寶寶第一天上幼兒園哭鬧不止怎麼辦？園長教了我這個套路
8月底9月初，幼兒園新的一學期陸續要開始了。可以料想，小朋友們在幼兒園門口哭作一片，父母含淚離去的悲情劇又將上演。
當然，一般來說哭的都是新入園的小班的小朋友，中班大班的孩子們往往用或新奇或嫌棄的眼光看著小弟弟小妹妹們，彷彿自己當初沒哭過似的。??
父母面對小朋友不舍的眼淚，難免自己心裡也十分難受，自然希望上幼兒園的過程盡量順利一些。我一個朋友曾經說，送一次幼兒園就耗盡了他全部的力氣。
本文前半部分講述了我兒子當初剛上幼兒園時，幼兒園園長教我的一個套路，後半部分是我個人的一些思考。供即將上幼兒園的小朋友的父母們參考！
1 新生入園
我兒子是2歲1個月上的幼兒園，一般來講這不是最合適的年紀，還是3歲以後上更好一些。但有時候也是沒有辦法的事情。
當時上的幼兒園，主要都是低於3歲的孩子，和我兒子同齡。可能是因為低齡的孩子和父母分離的過程更痛苦一些，所以幼兒園非常強調小朋友入園時，要有一個逐步過渡的過程。
具體來說，第一個階段要求父母中有一人去幼兒園陪伴孩子一周左右的時間。我家就是我去的。
這一周又分為兩個部分，前半部分是父母和責任老師一起陪孩子，無論吃飯、睡覺、玩耍、上課，父母都不能脫離孩子的視線。尤其孩子午睡時，老師要求父母在床邊候著，要確保孩子醒來第一眼看到自己的父母。
這一周的後半部分，主要由責任老師陪孩子，父母額外找個沒人的教室呆著，不在孩子的視線內，但是父母給孩子說清楚，爸爸媽媽就在隔壁，隨時有需要可以找爸爸媽媽。白天老師偶爾會帶孩子來一下父母呆的房間。
這一過程主要是為了讓孩子在有父母陪伴的前提下，對新環境和新老師熟悉起來，讓孩子不至於完全面對陌生的一切，而是感覺自己有父母做後盾。這一周自然是很順利的，孩子不存在任何哭鬧的表現。
這個階段我兒子用了一周，據園長說，觀察我兒子對幼兒園反應不錯，很喜歡幼兒園的玩具和設施，可以進入第二個階段了。但據我和別的家長聊天，這一階段因孩子不同而異，有用3、4天的，有用一周的，有用兩周的，最長的一個小朋友，父母陪了20天。
第二個階段就是父母不陪了，園長專門教了我一套話術，在早上和孩子分別時，遇到各種情況怎麼處理，給孩子說什麼。
第二周我就帶著兒子去幼兒園了，然後按園長教的，在幼兒園門口對兒子說——爸爸今天要去上班，這是很重要的事情，所以今天不陪你了，你在幼兒園跟老師和小朋友一起玩，等晚上吃完晚飯我就來接你。
這套話術是為了給孩子表明兩個點——第一，父母是因為有別的事不能陪你，而非覺得你是個麻煩想把你推出去；第二，在承諾的時間會來接你，以讓孩子有個穩定的預期。
出乎意料的是，我兒子聽完我說這些，沒有任何激烈的反應，說了聲好，就自己進去了！
園長呵呵一笑，然後小聲對我說，一般小孩這時候還不明白這意味著爸爸媽媽整天不在，過一周明白過來了，會波動的。
第三階段，在和平地上了一周幼兒園之後，我兒子果然如園長所說，早上不願意去幼兒園了。
距離幼兒園老遠就不走了，然後我只好抱著他走。到了幼兒園門口，就使勁抱著我，不進去，然後嚎啕大哭起來。
終於啊，我家也沒有逃脫在幼兒園門口上演悲情劇的命運！
然後，我就按照園長教的開始說了，主要是闡述以下三點：
- 你哭是不是因為不想和爸爸媽媽分開？其實爸爸媽媽也不想跟你分開。這一步的作用是共情，表明我理解你。
- 但是爸爸媽媽現在有很重要的事情要去做，不得不跟你分開。這一步是表明，分開是外力導致的、沒有其他辦法的唯一選擇。
- 爸爸媽媽答應你，晚上吃完飯就來接你。這一步是承諾一個穩定的預期。
3條說完之後，如果有效自然是好，但我兒子是無效的，還是哭泣不止。
園長教我在這種情況下，可以最後來一步安撫，對小朋友說，咱們最後擁抱一下，擁抱完我就不得不離開了。
然後擁抱完事後，父母必須按照自己所說的，立即離開，不可再留戀，離開的過程也不可一步三回頭什麼的。
當然，擁抱完之後，通常來說，小朋友直接就不撒手了，哭鬧看起來沒有任何緩解，我也沒法直接走。
園長從旁對我說，這一切都做完之後，如果沒有明顯作用，那咱們就接受這個局面，父母把孩子交給老師，然後迅速離去。園長特彆強調，要父母把孩子遞給老師，而不能老師去父母手中接過孩子。我想，這應該是為了不讓孩子認為是老師導致了和父母的分離，從而遷怒於老師。
我依法照做。頭也不回地離去，我兒子使勁號哭之聲在腦後飄蕩。
神奇的是，大約5分鐘後，我就接到了老師微信發來的照片，我兒子已停止哭泣，坐在教室里準備吃早飯。真的就只有5分鐘時間！
此後的幾天，天天如此。送到幼兒園門口，開始大哭，我把幾個要點按順序說一遍，把他遞給老師然後離去。5~10分鐘之後，就會接到老師的微信照片，說他已經恢復平靜。
園長說，哭是為了留住父母，如果父母遲遲不走，孩子就會感到哭有作用，只會繼續哭下去。父母離去後，孩子知道不得不接受這一點，再加上幼兒園也挺好玩的，就接受了現實。
這個階段也持續了一周，再後面一兩周時間內，我兒子會偶爾哭鬧一下，程度比較輕，頻率也逐漸降低，一般我說完那一套，他能夠勉強接受，不再需要我硬把他推給老師。
據我和園長交流，我兒子每個階段所花時間處於平均水平。有的孩子後面還會反覆，不過我兒子倒沒出現這種情況。
2 一些思考
我兒子的整個經歷，我認為還算順利。我後來也看了一些資料，講怎麼樣讓小孩的這一過程盡量順利一點。下面是我結合個人經歷和所看資料的一些思考：
首先，孩子和父母分開會焦慮和難過，這是非常正常的心理反應。同時，要考慮到上幼兒園對孩子的成長有很多好處，是父母無法替代的。所以父母應該幫助孩子度過這一階段，而不要控制不住自己的情緒。
第二，盡量在正式分離之前，帶孩子熟悉幼兒園的環境和生活方式，讓孩子感覺到幼兒園是個好玩的地方。像我兒子上的幼兒園主動要求父母去陪的自然是好，不行的話，也有其他辦法。比如正式入園前，時常帶小朋友去幼兒園轉轉，參加一些幼兒園的親子活動、開放日活動等，哪怕是到欄杆外看看小朋友們做操，看看上學放學的過程，對孩子來說，也是一種提前的心理建設。
第三，真到分離的那一天，哭鬧恐怕是難以避免的。父母首先得有心理準備，知道這一過程不會永遠持續下去。分離前可以參考我上一段描述的園長教我的一套話術，簡單來說就是先共情，然後說明分離原因不可抗拒，最後給一個穩定預期。我個人感覺孩子看上去對父母說的毫無反應，但其實心裡還是明白大致是怎麼回事。
第四，硬把孩子推給老師的做法，看上去有一點粗暴，但有的時候，恐怕也沒有更好的辦法。我個人覺得父母用自己的實際行動讓孩子知道，父母說的每一句話，做的每一個承諾都一定會變成現實，長期來說，孩子可能更容易接受一點。
祝福所有的小朋友都儘快地度過剛入園的痛苦階段，進入人生新的篇章！
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