教育部阿里雲聯合推進雲計算人才培養首批9本教材出版

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一方面是工科畢業生的人數居世界第一，另一方面人才缺口仍然很大。這一鴻溝正在由產業界和教育界聯手彌補。

6月9日，中國高等教育學會與阿里雲聯合表示，為響應教育部「新工科」建設號召，雲計算-大數據-雲安全高等教育改革示範性教材正式出版，包括《雲安全原理與實踐》、《雲計算原理與實踐》等9本，這是首套該行業內由產業界與教育界聯合編撰的新型教材，為中國的雲計算、人工智慧等行業的長遠發展奠定基礎。

這套教材自2015年底開始編寫，由教育部高等教育計算機類專業教學指導委員會與阿里雲聯合成立雲計算教學專家組，由阿里雲派駐資深專家與清華大學、復旦大學、上海交通大學、中國科學技術大學、北京航空航天大學等高校的一線教師共同編寫，博採眾長，融合了產業界的一線實踐優勢與教育界的理論優勢。

首批教材分別是《雲安全原理與實踐》、《雲計算原理與實踐》、《雲上運維及應用實踐教程（基礎篇）》、《雲上運維及應用實踐教程（提高篇）》、《企業遷雲實戰》、《互聯網大數據處理技術與應用》、《大數據基礎及應用》、《大數據挖掘與應用》、《互聯網大數據處理技術與應用》。

歷時18個月的時間和在試點院校的試用積累，這9本以企業人才需求為導向，將學以致用、場景化案例教學為宗旨，服務於高校雲計算、大數據和安全技術領域人才培養的教材正式獲批出版，將被應用於各大高校的日常教學中。

雲計算-大數據-雲安全高等教育改革示範性教材是第一套由雲計算服務商參與編寫的高等教育通用教材。

今年2月，《教育部高等教育司關於開展新工科研究與實踐的通知》發布，希望各地高校開展新工科的研究實踐活動，從而深化工程教育改革，推進新工科的建設與發展。

對高校而言，新工科首先指的是雲計算、智能製造、人工智慧等原來沒有的專業，區別於傳統工科，這也正順應了目前工業製造領域的新趨勢、新變化。

儘管我國擁有世界上最大規模的工程教育，但工業製造企業仍感到人才吃緊。教育部高等教育司司長張大良曾表示，新經濟正在蓬勃發展，不斷湧現出移動互聯網、雲計算、大數據、物聯網、智能製造等新興產業，儘管我國很早就辦了軟體學院，培養了很多信息人才，但無法滿足現狀需求，必須加快發展新興工科，更新改造傳統的工科專業。

阿里巴巴集團技術委員會主席王堅博士認為，中美互聯網公司的競爭，實際上最後就是兩國大學、大學畢業生之間的競爭。

為此，阿里雲非常重視人才的普惠教育培養，是最早一批參與教育部主導的產學合作協同育人項目的企業。阿里雲教育事業部總經理王曉斐表示：「我們希望把雲計算、人工智慧產業的前沿技術、經驗和項目積累，轉化為高校人才培養所用的教材，培養出更貼近行業用人需求的專業人才。」

此前，阿里雲與全國近200所高校合作推進了阿里雲大學合作計劃AUCP（Alibaba Cloud University Cooperation Program）及大數據人才認證計劃。今年秋季，全國第一所由阿里巴巴和高校合建的「貴州理工學院-阿里巴巴大數據學院」也將正式迎來第一批本科學生。

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