為什麼要上大學?哈佛大學校長告訴你五大意義

 上大學價值何在?究竟上大學對於大學生來說影響又有哪些呢?來看看哈佛校長是如何講訴上大學的意義吧,讓哈佛校長告訴你上大學的價值!

背景:德魯?吉爾平?福斯特

  哈佛大學校長(2007年至今,為第 28 任校長),是哈佛大學歷史上第一位女校長,也是自 1672 年以來第一位沒有哈佛學習經歷的哈佛校長。

  在美國成立初期,我們已經看到,民主和公民權離不開教育,社會流動性以及國家繁榮更是以教育為其根本前提。接受過高等教育的人思維開闊,機遇也更多。但如今還是會有高校的學生和家長們在質疑大學教育的價值——花錢去接受大學教育到底值得嗎?

  簡單回答:絕對值。

  1、投資大學教育的回報率是毫無疑問的

  大量數據都表明,四年的大學生涯能給個人帶來日後的經濟優勢。就以人的一生所掙得的錢來說,大學畢業生能比那些沒上過大學的人多掙 60%。

  2、大學畢業的人也更為積極向上

  他們會去參與更多的投票選舉,更多地投入志願者活動,更有可能建立屬於自己的家庭。此外,大學畢業的人身心也更健康,相比其他人群吸煙的比率少了17個百分點。他們的孩子會遠離肥胖,而且更傾向於上大學。大學教育鼓勵人們成為合格的公民,鼓勵他們活得更健康、更長壽。

  上大學還會帶來無法衡量的益處,這些益處同樣也很重要,它們為人的一生平添了許多額外的價值。大學帶學生走進他們從未涉足的領地。大學就像一張通行證,帶領你穿越了空間、時間,改變了你的思維方式——從學習一門新語言到思考人類歷史,再到深入解析物質構成。大學讓學生以不同的方式重新審視了自己,探尋與其他時代、其他土地上的人們的生活的異同。

  3、大學帶學生認識許多他們從未遇到過的人

  學生最重要的學習方式之一,就是通過與教室內外和他們不同的人進行互動交流。

  我回想起曾經的一名學生,他來自弗吉尼亞州。當時他被哈佛錄取,但是他卻不太確定自己是否能適應在東北部的學校念書。之後他參加了一個哈佛大學招待已錄用學生的邀請會。他發現,自己和來自世界各地被錄取的學生一樣,成了一個深夜討論組的一員,當時的討論內容是如何定義一個人是否是真正的英雄。

  雖然最後學生之間不能達成共識,不過觀點上的差異讓這個討論變得非常熱烈。此時他真正意識到了,自己在哈佛這個匯聚了觀點各異的人群的地方能學到什麼。

  4、大學教給學生「放慢速度」的重要意義

  速度對於世界經濟的重要性不言而喻。但與此同時,「思考」這個過程常常會被忽略,就像我們的大腦努力嘗試去追上機器,我們為了更快地互相交流而捨棄了思考。大學卻教學生試著「放慢速度」,將信息轉化為洞察力,去理解,去知會。放慢速度還能培養學生學會批判性參與,學會大膽質疑,養成對高水平教育的永無止境的渴求,讓學生全面地思考信息,增長知識,智慧地度過其一生。

  綜上所述,大學幫助學生從不同的角度審視自己,給予空間讓其探索自身全新的可能性。

  5、大學開拓了人的思維和眼界

  挑戰了既有標準

  我經常問學生:「試想一下,在你們高中畢業時和上了大學之後,自己有了哪些不同?」許多學生都回答,他們了解了更多知識。還有些學生說,他們找到了一種自己從未想像過的激情——有那樣一個領域、一個職業,值得為其奮鬥一生。

  但更重要的是,學生們告訴我,上了大學後,他們有了一種全新的接觸世界的方式,用學習、分析和改變的力量來面對他們需要理解的東西。

  大學教育的價值通過那些夢想和抱負更遠大的人得以呈現。通過大學教育,他們創造著屬於自己的未來,決定著自己的命運。

  大學就像這個社會的縮影,大學能讓你接觸更多來自五湖四海的人,同時校園活動,兼職等等會讓你的社會經驗不斷累積,從而能讓大家畢業後更好的適應社會。通過大學,大家會發現自己的心智更加成熟,對個人的職業規劃,人生目標更加清晰,從而帶著自己的遠大抱負不斷前進,不斷探索!

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