科學家爸爸如何讓孩子愛上數學?——啟蒙篇（二）

如果你的孩子不喜歡做題，一碰到數學題就掰手指頭，或者3+7會做，7+3卻不會了，又或者完全抵觸加號減號，不妨試試毛毛蟲爸爸的數學課。

用的還是同一種教具，紙牌。

遊戲的名稱叫：找朋友（Finding Buddy)。

遊戲的目標是：找到兩個相加結果是目標數的撲克牌。

我們將目標數先設為10。而10作為加法有無進位的分界線是一個非常重要的數字，小朋友對於10相加組合的熟悉程度直接決定了有進位之後的加法學習的速度及準確度。

挑出所有10，以及10以內的撲克牌。另外，挑出4個Q當作0。（當然如果小朋友只熟悉8以內加減法，則挑出所有8以及8以內的撲克牌，外加4個代替0的Q，一樣可以玩這個遊戲)。以此類推。

將所有撲克牌打散擺方陣。10以內所有撲克牌加上Q一共有44張。由於44張數量較多，我們先從這44張中留取20張，拿走其餘的24張。拿的時候可以每一種牌拿走兩張，則剩下22張，再拿走一對相加是10的，我們暫定拿走10和Q。湊20張牌是為了能擺成4X5的方陣。熟練之後可以隨時增加牌的數量。

遊戲開始了！

第一步：爸爸和毛毛蟲一起看牌，時間：五分鐘。

看的過程中：

1.找出所有加起來等於10的「好朋友」。（所有加起來結果等於10的可能性：1+9，9+1，2+8，8+2，3+7，7+3，4+6，6+4，5+5，10+0，0+10。在這裡所有好朋友都是一樣的，沒有先後順序，因此知道4和6是好朋友，那麼4+6和6+4的結果一定是相同的）

2.記住他們都在哪裡。（一道記憶題，會做數學還不夠哦）

五分鐘之後，爸爸問：準備好了嗎？毛毛蟲：好了。

第二步，爸爸和毛毛蟲一起翻牌。

第三步，毛毛蟲先翻開一張牌，然後由爸爸翻開這張牌的「朋友」。

毛毛蟲翻開了2，爸爸問：爸爸應該找幾啊？毛毛蟲：8。（這裡是一道減法題：10-2=8）

結果爸爸翻開了1。爸爸對不對？錯了。為什麼？因為2+1=3不是10，他們倆不是好朋友。

然後把牌扣回去，進行下一輪。下一輪中換一個人先翻牌。

第四步。這一次爸爸先翻牌，爸爸先翻開7，問：7的好朋友是誰啊？

毛毛蟲：3（減法題：10-7=3）

毛毛蟲小朋友根據之前的記憶翻出3.

完全正確。

找到好朋友的毛毛蟲可以將3和7這兩個好朋友收入囊中。

所有的好朋友都被找到，也就是紙牌全被拿走之後遊戲結束。結束的時候數一數手中的牌，牌的數量多的就贏了。

這個遊戲一樣非常靈活，「好朋友」的組合可以任意定製，從5到10都可以。同時可以增加撲克牌數量來增加記憶難度，訓練小朋友對於數量組合的概念。還可以進行連加練習。比如找三個加起來等於10的好朋友。

這個遊戲中，加減的運算是混合進行，思維方式是不斷切換的。因此有助於小朋友真正理解加減法的關係。

如果喜歡毛毛蟲爸爸的原創數學課，請多多點贊哈！

毛毛蟲爸爸經常犯懶不肯上課，多多點贊激勵哈！

下一節課預告，關於有進位的加法。