The 6Th Asia Oceania Camping Congress第六屆亞太營地大會分享

The 6Th Asia Oceania Camping Congress

第六屆亞太營地大會分享

by：大地

2016年10月28日-10月31日為期4天的第六屆亞太營地大會在日本舉行，一直工作比較忙而且我有較為嚴重的拖延症，所以都過去快大半年啦~今天在這裡與大家分享一下這次亞太營地大會所見與思考。

基本情況：亞太營地大會每3年舉辦一次，此次亞太營地大會在日本舉行，為期4天，有超過20個國家出席，接近400個成員參加。

主題：Outreach：camp for a better society 對外延伸：營會創建美好社會/「營」造美好社會

一、大會致辭：

首先致辭的是日本全國營地協會會長Toshio Hoshino, 歡迎全世界各地的營地朋友參加此次交流會議。他為我們講述了 日本營地雖起源於北美，但隨著時間的流逝，營地逐步地融入了日本當地的環境以及思維方式。

其次亞太夏令營協會主席Bill Orklay 向我們揭示了大會的主題「營會創建美好社會」，以及營地以人為本，將對特殊人群的營會活動，國際營地交流，日本本土營地等進行一系列的探討。邀請世界上營地行業中頂尖者來分享經驗，通過研討會和互動項目達到世界營地組織的深入的交流。

此外日本皇族王妃 秋悠宮妃紀子 也出席了會議。紀子王妃是嫁入日本皇室的平民女性，父親為日本學習院大學地質學系教授，先後在美國和奧地利接受教育，能流利使用英語和德語，心理學碩士，2007 年脫穎而出被選為全球青年的領袖。此次她出席大會，也足見日本人對夏令營營地教育的重視。

二、揭幕演講：

1、溝通交流能力

演講者：平田織佐

（插播平田織佐個人資料：劇作家，導演，青年團創辦者。東京駒場劇場負責人，在日本劇場屆享負盛名。代表作品：《東京札記》、《月之岬》、《上野動物園再再再襲擊》、《過了那條河就五月》等。同時平田織佐先生在全球多所大學擔任教授，在戲劇與教育領域實踐多年）

概要：本次揭幕演講中，平田織佐先生結合他在戲劇領域與教育領域的不斷實踐與研究，以什麼是溝通與交流能力作出了分享。其中平田織佐先生強調：溝通力並不是簡單的與陌生人講話，而是要懂得如何深入的與陌生人進行交談與溝通。溝通交流能力無論年齡無論國界都非常重要，如何把溝通交流能力應用到人際關係中去，如何引導營員進行人際溝通至為重要，同時分享了隨著全球化的趨勢，日本人的溝通方式應該做出哪些轉變。

2、「特殊群體營地」（camp for special needs）

這個環節中很多專家分享了有關「特殊群體的營地項目

Terry DigNan 講解了專註重疾病兒童的「Serious Fun Children』s Network 」的營會分享。

澳大利亞Marry Feutrill 談論YMCA 冒險營地為殘疾兒童組織的豐富項目。

美國的Sara Gage 分享他們的營地ASNC 為自閉症兒童舉辦的活動。

有這樣一群特殊群體，不管是身體心理，智力有殘缺或是受重疾病貧窮所困擾的孩子，都不應該被剝奪參加營地項目的權利。他們和平常人一樣都值得去享受營地帶來的快樂，交更多的朋友，與自然的親密接觸，戶外探險等。這就是「camp for all」 的意義所在。

3、基礎教育以及社區教育

演講者：NPO Ecoplus

概要：在全球化的潮流中，學生所接受的教育都趨同化，課堂所學的知識並不適應本地的生態及環境。她崇尚自然，並且堅信每個人所受的教育應該貼近當地的自然和文化，世界越全球化越應該保護當地文化，而不是讓年輕人接受的教育和當地的生態人文脫節，接受的教育程度越高越只想著逃離。

三、工作坊介紹

同期進行的工作坊有20多個，無奈我一個人不可能全部聽完，所以選取了一些我參加的工作坊進行分享，這一部分相比之前應該不會那麼枯燥。

1、野外生存與自然手工

圖為簡易的爆米花製作：用一個起蓋的易拉罐作為容器，裡面裝有抹過油的玉米粒，用鐵絲在火焰上不斷的搖晃直到聽到玉米粒炸裂的聲音。

圖為簡易壽司的製作：在日本有很多地方經常發生地震，伴隨的地震就是水資源的緊張，如何在飲用水極少的情況下製作食物。這時你只需要一杯飲用水、一個乾淨的塑料袋就可以製作壽司，很棒啊有木有，先學會以防不時之需。

圖為鑽木取火：一套簡易的工具就可以生火，解決在野外生火的問題。圖中的老師值得一提，後來與我一起去營地進行了考察，他是日本徒手生火最快的人，能在三秒之內生火，最後還贈送我一套打火石，我到現在都沒有學會。（哭臉）

以上圖為傳統手工：日本會充分利用大自然的材料來進行手工製作，以上三個作品是我自己動手做的（笑臉）

2、學術報告

Making 「Life Education」 a Part of the School Curriculum

「生命教育」應該成為學校課程的一部分。日本是一個災難頻發的國家，學生應該更多地去了解生命和自然環境的關係，去戶外學習一手經驗，去了解災害的產生並且學會保護自己，因此生命教育和課室學習同樣重要。

The Effect of Educational Camps on 「Fundamental Competencies for Working Persons」

從「從業工作人員的基本素質」層面來剖析夏令營對營員的教育所產生的影響，營地要教給孩子行動力，思考問題的能力以及團隊協助能力。

How 「the life-long effectiveness」 can be given by a camp -From the life-story interviews of people who were camp-leaders。

營地給營員的帶來的終身影響，提倡教育應該是 「whole person education」，即「全人教育」，要注重學生健全人格的培養，而非只是技能的提升。

camps in Japan

日本營會50年的歷史發展，日本當地政府以及大企業都非常支持在當地發展自然學校，鼓勵孩子積极參与接受營地教育

Possibility for Training of Education Supporting Specialists

國際組織對營會專業人士培訓的積極支持，隨著營地在全球的發展，越來越多的專業化標註值得學習，並且讓營會體系更完善。真正的營地運營都要依託國際的SOP體系，並對本土情況進行改良與創新。

四、閉幕

大會的最後一天 AOCA（亞太夏令營協會） 的主席 Bill Oakley 做了述職報告，宣布AOCF 原組織解散，併入ICF（國際夏令營協會），名稱更改為 ICF - Aisa Oceania( 國際夏令營協會亞太區）。並且宣布第七屆亞太夏令營大會將於明年在馬來西亞-吉隆坡 舉辦。

五、花絮

到日本是晚上11點，一臉懵逼，提前下載了日本地鐵，蹭著機場的wifi艱辛的找到了住宿的地方，去日本的超市買了碗面充饑餓

這個面味道還真不錯

第二天提前用英文加漢字終於搞清楚了路線，日本地鐵給我最大的印象就是乾淨整潔。

找了一家麵館吃了好吃的面，滿足

值得一提的是在大會期間有2個晚上都是晚會，這是晚會的一些日本本土的表演，十分震撼，氣氛非常高漲

晚會期間的食物也讓我非常的滿足

這個是平常的餐，搭配也是很均勻，現在還很懷念

正好遇上了萬聖節，各種奇裝異服，也算大致感受了島國的文化

這個是去過的一個酒吧，島國的酒吧給我印象就是實在太小太擠了

好啦分享結束，希望對大家有所幫助，後續我會分享我在日本考察YWCA營地

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