陌生人只是陌生人（5 歲到 6 歲）第三天課程
目標
回顧原則 1 和原則 2：
與陌生人保持一米遠。
不和陌生人談話。
教授原則 3：
- 不要陌生人給的任何東西。
通過角色扮演讓孩子們學習這些原則，展示自己對這些技能的掌握程度。
大人須知
前兩項原則旨在教育孩子們在獨處時保持警覺，下一條原則的重點是降低虐待或綁架的實際可能性。這條原則能加強孩子的能力，讓他們在獨處時不和陌生人攪和在一起。孩子們容易遭到侵害的原因之一是，他們和陌生人進行了互動，忘記了原則。我們想要阻止孩子以任何方式與陌生人交流，讓孩子們關注自己。
和前面一樣，視頻會給出這些原則的最初演示。請將視頻作為模仿的對象，運用到接下來與孩子進行的角色扮演遊戲中。正如視頻中所演示的，角色扮演不應該嚇著孩子。你寧願表演得蠢一點，也不要用威脅的方式。
如果在上課過程中，有孩子表現出不安或焦慮，你要讓孩子知道，本課的目的是讓他學會在這些情況下該怎麼做，不用感到害怕或焦慮。
一些年紀更小的孩子在回答這些問題時會幻想，比如說「我會用槍或拳頭打他。」我們不應該打擊這一年齡段孩子的幻想，但需要跟他們討論幻想和現實情況的區別。
詢問他們，當他們試圖用幻想的解決方案來解決現實問題時都發生了什麼事。比如，你可以說：「你剛才說的話是虛構的還是真的？」讓這個孩子通過角色扮演來實踐這一幻想的解決方案，然後再實踐現實的解決方案。注意，孩子應該一直都不和陌生人交流，並且要保持一米遠。
孩子須知
你還記得我們學過的和陌生人有關的兩條原則嗎？
與陌生人保持一米遠，在自己身邊保持一個安全圈，並留意陌生人。
當自己獨處時，不和陌生人說話。
陌生人是誰？對了，就是你不認識的人。
我們需要害怕陌生人嗎？
絕對不用！我們無法通過外表來分辨對方是好人還是壞人，因此如果你想在獨處時保證自己的安全並照顧好自己，就要遵守這些和陌生人有關的原則。
你準備好學習下一條原則了嗎？
和孩子一起看視頻
優酷：
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騰訊：
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角色扮演
我們要學習的新原則是，不要陌生人給的任何東西。
你在什麼時候需要遵守這些原則？
當你獨自一人或和朋友在一起時，或者沒有大人在照顧你時。
當你獨自一人時，是你還是大人在照顧你？
這時是你要照顧自己！
角色扮演：假如一個陌生人找到你說：「我是你媽媽的朋友，她把鑰匙落在了我家。你能把鑰匙拿給她嗎？」你會拿鑰匙嗎？
如果你的孩子走上前拿鑰匙，把你的手輕輕地放在孩子的手上，告訴她要保持一米遠的距離。當距離一米遠時，她能拿鑰匙嗎？
角色扮演：假如有個快遞員來了，想要你接收包裹，你會拿包裹嗎？
這是大人的問題嗎？當你獨自一個人或和朋友在一起時，你有義務解決大人的問題嗎？
不，這不是你的義務，大人要麼自己解決問題，要麼去找另一個大人幫忙。
假如當時你媽媽在場，她要你去拿包裹呢？
加入父母在場的例子很重要，以便加強孩子在有監護人在場時，可以和陌生人交流的觀念。
角色扮演：假如有人要送花給你媽媽呢？你會拿花嗎？
不，送花的人可以把花留在門口。
角色扮演：假如有個新鄰居來串門，並且要送禮物給你，你會收嗎？
不，進屋喊大人。
角色扮演：假如你在超市，這時有人在派發食物樣品，你在領取之前要不要徵求大人同意？
這是不是代表著，任何試圖給你東西的人都是壞人？
不，這只是因為你無法分辨，因此，當你獨處或和朋友在一起時，你不要任何陌生人的東西。
角色扮演：假如陌生人拿了屬於你的東西，而你又非常喜歡這樣東西，你會怎麼做？
你最喜歡的玩具是什麼？如果有個陌生人拿了你最喜歡的玩具，你會去拿它嗎？
這是最困難的例子。當你的孩子獨處時，她/他要知道不拿陌生人的任何東西，哪怕這樣東西原來屬於他。
誰更重要，你還是你的玩具？
如果你的玩具出了問題，是不是可以去商店再買一個？
如果你出了問題，我們可以去商店再買一個你嗎？
所以你要更重要，知道嗎？
角色扮演：假如你正在外面玩自己最喜歡的玩具，這時有個陌生人過來跟你說：「好漂亮的玩具！我能看看嗎？」你會怎麼做？
阻止他們，站起來，往後退並注意觀察。這對孩子來說很難，你要溫和地和孩子一起學習整個過程，以便他們在遇到這一情況時能按原則行事。
假如陌生人撿起你的玩具，說：「我覺得你應該把玩具拿回家去。」你會怎麼做？
孩子應該再往後退幾步。
假如陌生人說：「好吧，如果你不想要這個玩具，我只好把它帶回家了。」你會怎麼做？
和前面一樣，孩子應該往後退，然後轉身回家找個大人。
所有陌生人都是壞人嗎？不是，陌生人只是你不認識的人。
還記得我們學過的這三條原則嗎？
- 與陌生人保持一米遠。
- 不和陌生人談話。
- 不要陌生人給的任何東西。
下節課我們再學習一條原則。
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