答問 | 同時上蒙特梭利和傳統幼兒園有衝突嗎？如何應對孩子的「Terrible Two」？

孩子同時上兩個不同風格的幼兒園，會有衝突嗎？兩歲半的孩子突然性情大變，是因為進入「Terrible Two」特殊時期，還是因為家裡弟弟剛出生？

香港一位朋友最近遇到了這樣的問題，來信諮詢我的意見。我一不小心就寫了好長一大段，經過她的同意，我把我的回答發上這裡與大家分享。

親愛的Kate ，

我女兒Chloe現在兩歲半，兩歲以後在香港讀的是兩個學校。上午是蒙特梭利學校，下午是傳統幼兒園。因為時間和地點都很合理，加上她不太會普通話，所以我想她下午就當是學講普通話好了。我確實看得到她在傳統園的進步，普通話進步非常快，適應的也很好，她也蠻開心的。但因為我們家肯定是走蒙氏路線的，我擔心兩個不同學校會不會讓她困惑，影響她掌握蒙氏環境學到的東西？

其次，最近她非常不聽話，真的是讓我們很頭痛，她之前真的就是一個天使娃。現在，她會無緣無故的哭鬧，也不好好吃飯不好好睡覺，自己的東西也不收拾，脾氣也不好。自理能力都不如原來了，本來已經potty trained（學會上廁所），現在也會尿褲子。

可能一方面是「Terrible Two」，因為她現在兩歲半，會不會跟這個「Terrible Two」有關？第二方面，因為我剛生了老二，小寶才兩個月，不知道是不是因為弟弟出生給她帶來這種變化？但我在懷孕後期她已經開始變得很不聽話。第三，我就在想會不會是因為兩間學校把她弄的？所以我真的認真在考慮這個問題，我也想看一下你的建議。

（註：Terrible Two指的是兩歲左右的孩子突然變得叛逆、任性、經常哭鬧、愛說「不」的現象。）

1. 蒙特梭利學校與傳統學校並不衝突

首先，Chloe在傳統幼兒園適應得很好，也很開心。如果這個時候取消，對於她來說會是一個日程上的改變。

｜保護安全感｜

弟弟的出生已經給她的生活帶來了很大變化，她這個時候最需要的是安全感，安全感來源於穩定不變的日程、環境和人群。所以，我建議暫時不要取消下午班。

｜多元化經歷｜

我個人其實是鼓勵孩子有更多元化的經歷，包括經歷不同的環境。孩子的適應能力非常強，例如在雙語的家庭里，孩子可以對著媽媽說一種語言，對著爸爸說另一種語言。在不同的環境裡面也是，他們能適應這個環境的規則，也能在新的環境迅速適應新的規則。當然，前提是這個環境的規則是你認同的。你認同傳統幼兒園的規則嗎？

我並不擔心Chloe會適應不了蒙氏環境，或掌握不了學到的東西。我有幾個朋友現在在美國，他們的孩子上午上英語學校，下午上日語學校；也有的上午上蒙特梭利，下午上普通幼兒園，都適應得很好。所以，適應力方面倒不用太擔心。

能夠多經歷不同環境，知道原來世界上有人是這樣做事的，有人是那樣做事的，我覺得這也是一種能夠刺激孩子認知發展的好事。

｜老師本職｜

當然我也見過有些蒙特梭利老師會和家長說，這對於孩子適應蒙氏環境會有影響，但我認為這些老師的想法也有片面之處。我認識一個老師，她怕孩子去了規則不一樣的學校上課再回來，會破壞班級規則，不想增加工作負擔，希望管理班級輕鬆些，所以和家長提議說，不要去上其他學校的課程，不要去上非蒙特梭利的暑期班。

但我覺得幫助孩子適應班級規則本來就是老師份內的工作。班級規則建立足夠好的話，孩子一進去就會耳濡目染，跟著規則做。如果規則很容易被破壞，這是規則建立得不夠好的問題，而不是孩子的問題。我認為一個稱職的老師不應該為了自己工作輕鬆一點，而去限制孩子課餘去接觸其他事物的機會。

蒙特梭利方法只是很多方法裡面一個比較好的方法，但是不代表是唯一的好方法。所以，我們還是需要集思廣益。如果傳統幼兒園有自己的亮點之處，我認為是值得去讀的。

還有就是，如果孩子有半天不去傳統幼兒園上學，那這一段時間她會拿來幹嘛呢？是在家裡度過？還是去其他興趣班或早教班呢？這些環境難道就是蒙特梭利環境嗎？也不見得是。

｜無需取消｜

所以，我覺得不需要取消傳統幼兒園。除非這兩個幼兒園的老師向你反映孩子在班裡不懂規則、表現有問題，或者孩子出現厭學現象，才需要考慮取消。

Chloe的表現異常應該不是因為上了兩個不同的幼兒園，因為她已經上了一段時間的課了。如果有影響的話，應該會在一開始那段時間就出現，不會等到現在。我覺得可以排除這個可能性。

2.「兩歲」是孩子第一個叛逆期

兩歲其實是一個全新的階段，表面上看不出身體有什麼變化，但這是孩子的第一個叛逆期。她開始發現自己的power，發現自己能做選擇，能夠影響別人的情緒，不再只是一個言聽計從的小baby，可以有自己的主見了。所以，她會開始表達，會運用自己的這股力量去挑戰別人的權威和測試自己的能力邊界。這是好事，也是正常的。

｜語言表達｜

這個時候，孩子的語言發展未完全能表達需求，但內在又很有能量需要發泄出來，脾氣變得有點大，又無法用語言立刻表達，就會變得沒耐心、煩躁，很多時候就會直接往地上一坐，哭鬧起來。

｜行動能力｜

同樣的，孩子的身體能力也未足以做到想做的事情。內在新生的力量需要發揮，但身體的活動能力又未能滿足自己，也會導致有挫敗感。有時候哭鬧，其實是在發泄這些鬱悶的感覺。

｜冷靜陪伴｜

很多時候她無理取鬧，我們都可以在旁邊安靜陪伴，等她發泄完，冷靜下來，再來和她溝通。我們最重要的是保持冷靜，不要發火，不要硬碰硬。因為這個時候她也在學習你是如何反應的。如果你大聲斥罵或發火，她也會學習這種應對模式。

3. 怎麼對應孩子的「Terrible Two」 ？

Try to be firm but gentle.「堅定而溫柔」確實是很抽象的詞語，我自己也鍛煉了很久該如何和孩子說話。有時候還需要在鏡子前面練習練習。這裡有些小建議給你，你可以嘗試一下。

｜眼神注視｜

等孩子哭鬧完畢，和孩子說話時，要蹲下平視。要有eye contact，注視著對方。親測有效哦。如果你在孩子眼睛沒有看著你時，不停和她說話，她是沒有在聽的，不是故意不聽，而是她的注意力沒有集中。

｜身體接觸｜

除了眼神，身體也可以有輕微的觸碰，可以用手摸摸她的肩膀或手，這也是引起她注意，讓她注意力集中的一個方式。

｜平等對話｜

然後，要非常認真地和她說話，不要baby talk。要以一種平等尊重且認真的語氣和她說。

｜提供選項｜

說話的時候，要避免問「好不好，要不要，想不想？」這一類問題。因為他們一般會說「No」。你先幫她做好幾個你能夠接受的選項，然後給她兩個選項，讓她做選擇。

比如現在是吃飯時間了，你不要問她：「你想不想吃飯？我們吃飯好不好？」因為，她會說「不好」。

要和她有眼神溝通，和她說：「Chloe，我們現在要吃飯了。你想坐在媽媽的左邊還是媽媽的右邊？」，「你想要拿這個勺子吃飯，還是那個勺子吃飯」，「你想吃西蘭花，還是胡蘿蔔？」

上面這些提問可以看出，吃飯這件事情是既定事實，無從反對。她沒有任何機會可以說「不」字。她只能選擇怎麼吃，吃什麼。而且，你很認真和她說話，問她意見，她還會覺得自己的意見很受尊重，也很樂意做選擇。當然，你要很正經地問她，不能讓她覺得你是在哄她或者騙她去吃飯。

｜建立界限｜

孩子有能量的同時，也會開始尋找自己行為的邊界。有些時候，哭鬧其實就是在尋求界限。其實，她會希望爸媽告訴她界限到底在哪裡。有界限的孩子，會更有安全感，也更自信。我們要給予孩子的是界限內的自由。所以，和孩子建立界限，是這個階段可以做的事情。那些沒有界限，被縱容的小霸王、熊孩子，其實他們的內心是虛弱的，沒有安全感的。

孩子其實最喜歡又能夠給他界限、又能給他愛的父母，這類父母能夠讓孩子很有安全感。這也就是我們現在所推崇的權威型家長（Authoritative Parent）：高要求，高回應。有堅定的規則和界限，但也有很高回應的愛的表達。紀律和愛，都是孩子需要的，缺一不可。

｜堅守底線｜

孩子挑戰你的底線時，你就要堅守底線。不可以就是不可以。面對無理的哭鬧，我們首先可以在旁邊安靜等待她發泄完，冷靜下來之後再和她溝通說說剛剛發生了什麼。記得要有眼神交流，並以認真對話的方式和她說話。

在她無理取鬧的時候，切記不要發火。因為一旦你發火，其實就被她控制了。同時，也不要滿足她無理的要求，一旦滿足，她以後就知道無理取鬧是一種可以控制他人的方式。

包括吃飯也是，她無理取鬧不吃飯的時候，我們其實不用給她太多關注。我們可以說「好的，你不餓就不吃吧，等你餓了再吃。」讓她試試一次餓肚子的感覺也不會有什麼大問題。

我們不能讓她覺得吃飯是爸爸媽媽的事情。如果她這樣想的話，就會用吃飯這件事情來控制大人了。我們要把吃飯的責任還給孩子，讓她明白吃飯是自己的事情，不吃就會餓。

當然，等孩子哭鬧完冷靜下來，我們也和她講完道理，重申完規則之後，別忘了要給她一個擁抱。讓她知道爸爸媽媽是愛她的。我們有界限有紀律，但也有愛。

｜繪本閱讀｜

另外，你也可以給孩子讀一些相關的繪本，例如講孩子不吃飯會怎樣，不睡覺會怎樣的。晚上睡覺前和她讀。以後遇到不吃飯不睡覺的時候，你就可以和她說，「你還記得那本書嗎？裡面那個小朋友不吃飯，最後晚上就餓肚子睡不著了」。

4. 弟弟的到來引發倒退

聽完你的描述，我覺得Chloe確實是有「Terrible Two」的表現，但弟弟的到來也給她帶來了很大的影響。我這樣判斷，主要是因為尿褲子的倒退現象。

｜回歸baby｜

因為我所接觸的Terrible Two主要是脾氣不好、暴躁、哭鬧、變得有主見、喜歡說「No」、不聽話、不順從。但是，尿褲子在我看來是一種想要回歸baby階段的表現，不像是想要成為大姐姐的表現。我看過一些文獻也有提到大寶會因為小寶的出生而出現行為倒退現象，其中就包括尿褲子，還有很需要媽媽抱抱，很想回到小baby狀態。

｜多加陪伴｜

如果是這種情況的話，可以反思Chloe的日常生活有沒有受到大的影響。要盡量保持她有穩定的routine，讓她有安全感。可以多點陪伴她，多點身體接觸和言語告訴她爸媽很愛她。還有就是，讓她參與到照顧弟弟的活動中，讓她覺得自己是家裡重要的成員。

我之前剛寫了一篇關於二胎前後大寶的心理預備，你有空的時候也可以讀一讀。

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