國際漢語教師聯盟兒童漢語教學遊戲分享

國際漢語教師聯盟兒童漢語教學遊戲分享

兒童，作為一類特殊的群體，他們既容易對未知的漢語充滿興趣，也容易因為挫折、困難和乏味對漢語學習失去興趣。兒童漢語教學工作主要集中於遍布世界各地的海外華校，學生們除了在華語課堂上，其它時間很少有機會接觸到漢語。如何在課堂上把孩子們牢牢吸引住？唯有「寓教於樂」。即即運用豐富多樣的手段，讓孩子們在課堂上快樂地學，並體會到學的快樂。

兒童漢語課堂遊戲種類繁多，適宜用在兒童漢語課堂的遊戲可大致分成如下兩類：

1、表演類。充分利用兒童善於觀察、喜於模仿的特點，讓他們扮演成人的種種社會角色，例如：「小主人」、「記者採訪」、「給患者看病」、「小小售貨員」等等使兒童在學習的過程中收穫「成長」的滿足感。例如：可以讓孩子們自己帶來玩具、水果、生活用品、學慣用具等，放在教室里用桌椅搭起的櫃檯上，把教室當成商場，讓孩子們模擬商品交易。

2、猜測類。利用兒童的好奇心，同時遊戲也增強了兒童的求知慾。例如，可以採用以下的遊戲來展示「要」表示即將這個語法項目：（１）教師拿起粉筆，說：「我要做什麼？」提示讓學生使用句型「你要……。」 （２）教師每次畫一、兩筆，讓學生繼續猜：「你要寫字」、「你要畫畫」…… （３）教師再畫一、兩筆，讓學生繼續猜「我要畫什麼？」……直到學生猜出.通過這樣的展示，孩子們對「要」已經有了很多的感性認識，在不知不覺中也會說會用了。大可不必向他們灌輸條條框框的規則。「提示猜詞」、「２０個問題」、「『嗎』字連環問」等語言遊戲同屬此類。

國際漢語教師聯盟成立於2004年，始終致力於漢語國際教育行業專業信息資源的整合和傳播工作，始終專註於為廣大對外漢語行業關注者、國際漢語教師、對外漢語專業人士提供客觀、真實、專業的線上和線下交流平台和項目服務。官方微信：guojihanyujiaoshiLM

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