超級記憶術的思考

01-29

有不少家長問那些強調超級記憶術的培訓機構是否有去學習的價值。我簡單介紹一下我個人的觀點。

我認為，學習中需要記憶知識，好方法是存在的，但是方法只是一方面，與付出長期的努力相比，方法顯得不太重要。好方法最多就是少走彎路而已。

培訓超級記憶術的機構說，孩子學了後一天能記500個單詞。這裡有很強的煽動性，家長一心動就可能去付錢了。事實上，一天記500個單詞，10天就可以考英語四級了，這可能嗎？

常識，一定要尊重常識。

就算一天勉強記住了幾百單詞，不等於幾天後，還能記住這些，也不等於這樣的記憶效果可以一直持續，更不等於看到了英文句子了，可以將所有的這幾天背過的單詞都轉化成自己可以理解的語言。事實上，語言學習的過程相當漫長，沒有捷徑。

記憶方法，我看過記憶大師的書，大致知道是如何做的。說得最多的就是一種聯想記憶法——宮殿記憶法，這種方法當然是很先進的。如果接受專業的訓練，孩子是可以在短時間就記住很多無關係的單詞或數字。但關鍵的問題在於，它對於我們日常學習大量的知識相比，變得意義不大了，因為我們要學的知識是系統的，有聯繫的，相互關聯的，並且要會靈活應用的。

我們可以來簡單實踐感受一下。

下面這些詞語，給你一分鐘，你是否可以完全無誤按順序背出來，並且幾小時後也不會忘記。狗、水龍頭、獅子、筆、汽車、玫瑰、飛機、榴槤（我隨手寫的，詞語少了點，但是可以說明問題了）。記憶宮殿記憶法是如何做呢？

比如你最熟悉你家的房間，早晨起床你是如何經過各個房間的？我一般是在卧室起床，下床後到洗手間上廁所，然後刷牙洗臉，接著到廚房做早餐和熱牛奶，最後到客廳看會兒電視。

於是我這樣聯想：卧室起床時發現床上有隻大狗在叫，下床後看到地板上有水龍頭流水。趕快跑到洗手間，只見馬桶上坐著一隻獅子，刷牙時牙刷變成了筆，轉到廚房，發現煤氣灶上多了一輛汽車模型，轉身發現微波爐里有朵玫瑰花，進入客廳里電視出現了飛機失事的視頻，最後聞到一種刺鼻的味道，原來陽台上有一個大榴槤。

把這個圖景在大腦里過一遍到兩遍。好了，我基本不會出錯的將這些詞語背下來了，甚至過幾個小時，我依然可以將它們按順序都不出錯地回憶起來（我的聯想不一定適合每一個人，每一個人應該用自己的心中最熟悉的空間來裝這些東西，按照自己的想像去記憶）。

這就是宮殿記憶法，算是非常有效的記憶方法。通過訓練，你甚至可以短時間記住幾百個無關的詞語、數字、撲克牌等，可以上台表演超強記憶能力。

可是，我們記憶的目的是什麼呢？是記住並且會使用。

目前世界上有記憶大賽，每年都能出很多記憶高手，他們的記憶水平確實讓人嘆為觀止。但是他們記了這麼多東西，有沒有寫出很棒的小說？有沒有推進數學的進步？有沒有成為厲害的學術大師？沒有。其實他們只是強化了大腦的記憶這個作用，對靈活使用這些知識，並沒有做出什麼貢獻。

也就是說，他們練習記憶術的最大目的就是參加比賽，挑戰人類大腦的記憶極限，讓記憶術成為一個腦力運動。可我們大部分人，不需要這些，我們需要的是把知識內化到自己的大腦中隨時可以使用它。比如「嘆為觀止」，我在剛才寫那段文字時就想到了，寫出來了，這就是一種應用。記憶大師可能記住了一本成語詞典，但如果寫不出一本精彩的故事，其實這個記憶用處真心是不大的。

因為超級記憶術是強調了將一些無意義的詞、數字或撲克牌建立聯繫，所以應用了宮殿記憶的方法。這是把無意義的東西通過聯想強行轉成了可視化的有意義的聯繫，這個方法牛就牛在這個地方。但是我們學習的知識，比如歷史知識，本身知識間有很強的聯繫，當我們對這些知識體系和結構都總結掌握理解了，此時不用這種記憶術就可以記得很好，用宮殿記憶法反而有捨近求遠的感覺（偶爾在一些聯繫不大的知識點，使用此方法是可以促進記憶的）。

孩子記不住知識，根本問題不是方法不好，是沒有用心去理解記憶。沒有用心，用什麼方法都沒什麼用，這是關鍵。

當然，如果孩子記憶特別好，就是想練習記憶，也可以去好好學學這些方法。這個和好好去練練魔方、練練乒乓球一樣，都是一種愛好而已，這裡不需要什麼意義，就是喜歡，那就沒什麼問題。但如果你指望學了這個後，可以快速背下整個成語詞典，然後在寫作文時，可以隨心所欲地使用各種成語，我覺得真的還是有點奢望了。

也就是說，記憶術是有用的，但總的來講，也是需要花時間精力來學習和訓練的，並不是宣傳中所說的可以解決所有的學習記憶問題。這個記憶方法可以學著使用，只不過被機構誇大了作用。

封面來自我兒子暖暖的隨手塗鴉，一種完全不知道關係的組合。

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