准項目老師們，你好呀！

寫在前面：我是美麗中國2015-17項目老師黃宇鋒，目前也擔任17-19屆項目老師輔導員的工作。這兩天在知乎上經常收到准項目老師或是有意申請者的私信跟我交流項目老師方方面面的問題，真的很高興，在這裡把我給我的mentee寫的一封信通過專欄發布，希望能夠解答大家的一些疑惑。

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親愛的准項目老師，你好哇：

首先恭喜你通過層層篩選和嚴格的面試，成為一名TFC的准項目老師。作為一名已經支教一年有餘的「老同志」，我很榮幸地成為了項目老師輔導員，也想借這個身份來把我對於TFC的一些理解、對於學校和學生的觀察、支教生活中的點點滴滴與你分享和交流。當然，各位在漫長的等待（明年7月才進入SI）期間所產生的任何疑惑和難題都希望大家與我密切聯繫，我將盡我所能做好一個「浪矢爺爺」的角色，為各位答疑解惑。

一下進展得太快，都還沒來得及介紹自己。我是美麗中國15-17屆的項目老師黃宇鋒，2015年畢業於湖南大學土木工程專業，目前在廣東省潮州市饒平縣漁村基礎小學支教，任教五年級語文併兼任班主任。

相信你對學校的狀況、農村教育的現狀都有所關注和想法，那麼也當然會有很多問題急需解答。我在這裡冒昧針對學校的教育失衡狀況和每天為了改善這種情況所做的努力向你做一點分享。

l 教育的不均衡

說到廣東，我們很難把它跟貧窮落後聯繫到一起，然而真正到達項目學校所在地我的認識可能需要更新。

學校教學樓

學生

上圖是我所在的項目學校——漁村基礎小學。看起來這棟白色的教學樓乾淨又漂亮，跟我們印象中那種「危房」一般的教室很不一樣。然而我想說的是，當我來到這裡的時候，學校的電腦室雖然有40多台電腦，但是很多都卡頓得幾乎無法使用，剩下的也都蒙上了一層厚厚的灰塵。為什麼？因為學校僅僅進行了硬體配置但缺乏能夠將其有效運用的人員和必要的維護。學校的科學室也是這樣的例子，實驗工具被束之高閣、水槽里長滿青苔、平常用於存放學校雜物和農具。

這樣的情況讓我對於教育不均衡有了第一次的親身體驗，而後班上學生的表現更是給我上了深深的一課（此處省略一萬字），歡迎點進鏈接掙扎與改變，一個項目老師的心路歷程 - TFCer - 知乎專欄 「掙扎與改變，一個項目老師的心路歷程」來了解我在上一年裡所吃過的苦。

l 我所做的一些努力

面對這樣的情況，我和我的隊友們並沒有選擇抱怨或是聽之任之。

首先是學生基礎這一塊的事情，我舉一個小小的例子。第一年教學的時候班上的作弊現象總是屢禁不絕，即使很生氣很嚴肅地把作弊的危害給全班說教一次或是直接給試卷零分也無濟於事，這促使我需要從新的角度認識學生的作弊問題。

而經過與學生、家長、當地老師等方面的溝通和了解，我發現學生家長的唯分數論情況十分嚴重，考的分數高了回家笑臉相迎，分數低了則是劈頭蓋臉的責罵，而這種情況之所以存在是因為家長既不知道除了分數之外有評價學生的其他因素也沒有更深層次地去思考孩子成績之所以不佳的原因，如此這般便只能簡單粗暴地只看數字做出反應。學生一端，由於家長只重視卷面成績的多寡，所以學生對於成績的數字十分在意，並且有很強的驅動力去用作弊的手段換得一次成績的提高（因為這意味著他們回去可以獲得優待，或者是少被打罵一次）

針對這樣的情況，我從理解學生和家長的角度出發，給家長們寫了一封信。這封信的最重要部分是這樣：「家長您好，您收到這封信時就代表您的孩子在本次考試中盡了他們最大的努力取得了最真實的成績，不管分數最終如何，都請你們為他（她）付出的努力給出十分的讚揚。」小小的一句話，卻幫我解決了一直頭疼的作弊問題，接下來的考試每一個孩子都拿出了他們最真實的水平。

再說項目建設方面。在學校、項目老師、其他公益機構的三方努力下，我們於今年的10月份正式建成了漁村基礎小學電子圖書館。我們為這個圖書館配備了35台裝有各種學習與科普相關app的ipad、10台安裝有近500本電子書和使用kindle unlimited服務的kindle電子書閱讀器以及500餘本精心挑選的書籍。目前硬體基本全部到位，正在招募學生來作為電子圖書館管理員。

kindle

準備給學生閱讀的書籍

平常的上課過程中我們也在嘗試運用ipad進行教學、讓學生通過ipad與外教交流等。

學生在與外教對話

學生使用ipad進行字詞的複習

未來我還設想把這間教室開拓成為社區的圖書館，開放給更多的社區居民使用，作為一個科普和家長教育的重要陣地。

這些軟硬體的引入並不是我們單方面拍腦子決定的。在實施項目之前我們做了深入的需求分析。考慮到學生操作的難易程度、電子書相較於紙質書的易用性和不佔空間的特點、甚至家長對於電子產品不是「電子海洛因」就是放任孩子沉迷其中的誤區這種種因素，我們才決定為學校引進這樣的項目。而這與美麗中國「以學生為中心」的核心價值觀是密不可分的。

課堂上的體驗我相信在我的知乎專欄裡頭已經講得很詳細了，不用再做太多闡述。不過要特別告訴大家的是：雖然我第二年任教的班級人數幾乎增加了一倍（34人-57人），但因為我教學水平的提高、經驗的增長、時間管理的優化，我再也沒有感覺到像一開始那樣掙扎，反而是遊刃有餘，也就空出了一些時間來開展各種相關的項目。

說了這麼多，我想也到了該收個尾的時間了，作為一名人民教師，我最喜歡乾的事情就是——「留作業」，不要害怕，很簡單噠！請用郵件的方式向我提交你的作業哦！

l 你對我的課堂教學有什麼疑問？（一個問題即可）

l 你對我的項目運行有什麼疑問？（一個問題即可）

l 你對我的日常生活有什麼疑問？（一個問題即可）

上述疑問，我一定會儘力解答。

最後的最後，留上我的微信號：15573187284

以及以及我的郵箱地址：HuangYufeng.15@fellow.tfchina.org

歡迎各位的各種轟炸！

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