國際漢語教師聯盟分享對外漢語教學小遊戲

國際漢語教師聯盟分享對外漢語教學小遊戲

美國心理學家布魯納認為，最好的學習動力是對所學材料有內在興趣，而最能激發學生興趣的莫過於遊戲。小編整理了一個教學遊戲專輯，希望對大家有幫助。

教學遊戲

1蘿蔔蹲

學完生詞之後，例如：香蕉、桔子、蘋果。把生詞卡片一一交給要玩遊戲的學生，並請他們到前台。選出一個領玩者，由他開始說「香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完桔子蹲，」並配合蹲的動作要合上節奏，這時桔子就要接著說口令，然後傳給下一個人。

2百寶箱

一隻大布袋，或一個一面有洞的大箱子，一些與學習有關的手偶、文具等，如鉛筆、書、鋼筆、書包、玩具貓、狗、鳥。方法：1.把用於聯繫單詞的各種物品放進布袋或紙箱。2.每次請一位學生上來，讓他將手伸進布袋或紙箱摸一樣東西，注意不要讓他看見裡面的物品，但可以讓其他學生看見，以增加遊戲的趣味性。3.老師或其他同學一起提問他：那是什麼? 伸手摸的同學根據觸覺判斷，用「是 ... 」來回答。4. 猜對的同學受獎勵。

3找帽子

練習紅、黃、藍、綠、黑五種顏色的表達。道具：彩紙做的紅、黃、藍、綠、黑五種顏色帽子各一頂（也可以是這五種顏色的其他物品，如水果、手偶、文具等）。方法：1.把五件不同顏色的物品放成一排。給學生幾秒鐘記住每個顏色物品所放的位置。2. 點一位學生上來，蒙住她的眼睛，用英語告訴她藍色.... 3. 學生根據自己的記憶，走向相應顏色的五品，並將它拿起。拿對的學生得到一個小獎勵。拿錯的同學再試一下。如果還錯的話，就換另一位同學。

4友誼之圈

目的：向別人進行簡單的問候、自我介紹及告別。方法：1. 大家一起面對面圍成兩個同心圓。2.一起拍手唱歌或放音樂，兩個圈分別朝相反方向移動。歌曲結束，或老師喊停!時，每位同學就與這時正好和自己面對面的同學進行問候對話。3.當大家安靜下來表示都做完以後，重新開始一首歌曲拍手轉圈。4. 遊戲的樂趣在於，學生不知道自己下一個將會面對誰，也許是新的同學，也許就是剛才問候過的同學。

5老狼老狼幾點了

很傳統的遊戲，口令是：老狼老狼幾點了？...點了。可以由教師先當老狼，學生在後面問。每回答一次時間，學生就要向前走幾步，直到快接近教師時，教師可以回答：零點了。然後忽然轉身抓人，被抓到的學生要當老狼。

6傳話遊戲

學生分組，然後小聲告訴每組第一名同學一個生詞或句子，教師說開始，由第一名學生耳語給後面的學生，依次傳遞，最先傳完的組獲勝。

7五體投地

把學過的五個單詞卡片放在地上，五個不同的位置。然後命令學生把五個身體部位放在相應的單詞上，譬如，把左腿放在「蘋果」上，把右腿放在「香蕉」上等等。身體部位分別是頭、左右手、左右腳。

8此呼彼應

教師把生詞依次寫在黑板上，教授完畢後，拿出相應的卡片。卡片如果放在正確的單詞下面，學生就和老師一起讀生詞，否則就保持沉默，做錯的學生會導致全班班級積分減少。

9西蒙的命令

教師在黑板上用簡筆畫畫出西蒙，介紹西蒙的英語名字叫simon。在聽力訓練中由他發出命令。當大家聽到「Simon says，起立！」大家立即站起來，「Simon says，坐下！」大家就坐下。否則什麼也別做。若誰做錯了，就暫時退出遊戲，不犯錯者為贏。例如：「Simon says摸摸你的頭或把手放在桌子上」。

10找顏色

老師說出某物體名稱，然後要求學生說出該物體的顏色，並試著說出一個完整的句子。例如：老師說：樹。學生說：樹是綠的。

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