科技對人類而言，到底意味著什麼

科技的發展意味著什麼，對於人類而言並沒有一個清晰的答案。如果不能站在一個更高的位置去俯瞰歷史，誰也不無法知道究竟是什麼推動著這個世界。抬頭望去，宇宙依舊無邊無際；審視內心，也是一片見不到底的深淵。

根據佛經的描述，未來將不可逆轉地走向毀滅和空寂，但值得一提的是，就在災難發生之前，人類終於達成了統一認知，一個不漏地成功渡劫。就像載滿神經病的瘋狂車隊，前赴後繼地沖向懸崖，粉身碎骨，而最後一輛車的人清醒了過來，及時拉住手剎。

如果佛經所言不虛，那就意味著世界在慢慢變壞，而人卻在慢慢變好。這種變好當然不是指現世價值觀提倡的物質滿足，而是意識形態的提升。想想看，一個人變好是很容易的事，但全體過關無疑是個浩大且曠日持久的工程。從茹毛飲血到飛天入地，從肢體溝通到遍地學校，這個工程一直在隱秘地進行著。可能在某些年代聖人輩出，讓人神往。但畢竟那是一個人變好的時代，圍繞在聖人周圍的，更多的是日復一日的戰爭、貧窮和苦難。他們的出現，更像是在合適的時機，在合適的地方點燃智慧的火種。不僅僅是他們，推波助瀾者同樣不在少數，歷史的每一次轉變都絕非偶然，凡夫需要點撥，凡事需要契機，人類的造化弱得可憐，眼皮子只有一條縫，需要有人來幫忙開開眼，看清這個世界。

他們是誰？無從知曉。但可以確定，是最有智慧的一群人。他們身負大願和使命，將智慧融入無盡的方便之中。而科技和教育，應是度化工程里比較重要的兩個環節。科技最大的作用在於什麼？讓人類能認識到自己的無知和渺小，給思想帶來更多的可能性；教育則將混沌的可能性，變得有序、可操作、可實現。相輔相成，一帶一路。科技讓教育更容易，教育讓科技落地生根。理想狀態下，兩者是王子與公主的結合，是幸福的開始也有幸福的結局。但人之所以為人，就是因為很容易就沒羞沒臊，明明可以在方便中尋求智慧，非要在方便中干下流的勾當。

這就不得不提到物質。物質是科技發展過程中的附屬饋贈，如同買房送iPad，充話費送流量一樣。好，房子不要了，話費也不要了，人們丟了西瓜，圍著芝麻整天轉個不停。轉的人多了，就成為一股兇猛的欲流，從古泛濫至今。

可能在某種程度上，科技和教育的發展使慾望有了更多突破口，給人一種世風日下，末法時代的感覺。但實際上，人處於無知無序當中，貪嗔痴反而會朝極端化發展。我們看水滸傳，就明白所謂好人，也是任意殺伐淫盜；看三國演義，就知道為一座小城池，動輒死傷萬千。現在雖然也有諸多陰暗面，但至少整體上還是朝和平發展。

用科技和教育來稀釋、分流人類的貪嗔痴，是「治水工程」的首要任務。生活不需要走極端，生命就少走彎路。為什麼地球的人口會不斷暴增，也許就是因為更多的生命沒有進入到漫長無期的黑夜和痛苦中，可以在光明下生老病死。

讓幾十億循環的人口不斷變好，足見有偉大的事在其中發生。看起來，這樣獲得諾貝爾獎的重大發現，那樣改變未來的宏偉猜想，似乎帶來了一片物質的新天地。但，其實比得到更珍貴的是，人在潛移默化中，正一步一步去除了妄識妄見。

向外求真，是科技的表象，是智慧的方便之處；去妄存真，才是究竟的意義。

註：本文首發於個人公眾號「火爺的色相」