初級N5助詞用法總結

此為面向初級和業餘學習的童鞋看的，如有不足請大神補充～

Ⅰ．N5助詞用法總結

は

表主語、強調。

　　私は朝6時に起きます。

　　日曜日は友達と奈良へ行きました。

も

1、表「也」「都」

　　この荷物もお願いします。

　　どちらも好きです。

2、疑問詞＋も＋否定＝全否

　　明日はどこも行きません。

　　昨日何も食べませんでした。

3、表數量的疑問詞＋も，表示「很多～」。

　　何回もダイエットをしたことがあります。

　　何人も待っていますよ。

の

1、表產地、屬性、所屬、方位。

　　これは日本のカメラです。

　　これは自動車の本です。

　　あの鞄は私のです。

　　機の上に寫真があります。

2、替代前面提到的名詞。

　　もう少し大きいのはありませんか。

を

1、表動賓關係。

　　私はジュースを飲みます。

　　2時に子供を迎えにいきます。

　　昨日會社を休みました。

2、表動作移動的場所（也可以考慮為穿過某場所）。

　　公園を散歩します。

　　空を自由に飛びたいです。

　　あの橋を渡ってください。

　　あの信號を右へ曲がってください

　　この道をまっすぐ行くと、駅があります。

3、表起點、出發點、出去的地點（接近用に、遠離用を）

　　毎朝８時にうちを出ます。

　　京都駅で電車を降ります。

が

1、表嗜好、所有、欲求、能力、願望的詞前面用。

N5部分一般是這幾個詞～があります?います?わかります?好きです?嫌いです?上手です?下手です。

　　私はイタリア料理が好きです。

　　細かいお金がありますか。

　　私はパソコンが欲しいです。

　　私は日本語が少しわかります。

　　機の上に寫真があります。

　　８月に京都でお祭りがあります。

2、【AはBが形容詞】的句型，表某一主題的某一屬性、狀態。

　　大阪は食べ物が美味しいです。

　　マリアさんは髪が長いです。

　　東京は人が多いです。

　　私は喉が痛いです。

3、「が」提示主語，表示新信息。

　　素敵なネクタイですね。

→→ええ，佐藤さんがくれました。

4、疑問句做主語時用が表示。

　　誰が手伝いに行きますか。

→→カリナさんが行きます。

　　誰が教室を綺麗にしましたか。

→→木村さんがしました。

5、描述自然現象時表主體。

　　雨が降っています。

　　風が吹いています。

6、對某個狀態及場面進行直接描寫時。

　　これに觸ると、水が出ます。

　　音が小さいですね。

　　部屋が明るくなりました。

7、小句子（分句／從句）裡面的主語用が表示。

　　約束の時間に友達が來なかったら、どうしますか。

　　妻が病気の時、會社を休みます。

8、【…が、…】表輕微接續，多用於提起話題。

　　失禮ですが、お名前は？

　　すみませんが、寫真を撮ってくれますか。

へ

表方向。後面一般接「行きます?來ます?帰ります」

　　フランスへ料理を習いにいきます。

で

1、表方式、方法、手段、工具、交通工具、語言等。

　　タクシーで家へ帰ります。

　　日本語でレポートを書きます。

2、表事件發生的場所。

　　駅で新聞を買います。

　　7月に京都でお祭りがあります。

　　東京で日本とブラジルのサッカーの試合があります。

3、表事件發生的場合（抽象場所）。

　　會議で何を言いましたか。

　　授業では寢てはいけませんよ。

4、表範圍。

　　私は1年で夏が一番好きです。

と

1、表一起做事的某人，相當於英語的「with」。

　　私は家族と日本へ來ました。

　　佐藤さんは會議室で部長と話しています。

2、表「和」，完全列舉，相當於英語的「and」。

　　本屋は花屋とスーパーの間にあります。

3、表內容，與固定句型連用。

　　明日雨が降ると思います。

　　首相は來月アメリカへ行くと言いました。

や

表部分列舉，後面可以加「など」。

　　箱の中に古い手紙や寫真（など）があります。

帝京日語原創，非獲准嚴禁轉載。

作者：宋老師

來源：http://www.cdteikyo.com

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