行動︱出版社編者,來!干下這碗鴨梨解毒湯吧!!
教材「恐同」,出版社編者回應不給力女大學生送「鴨梨」
2016年7月8日(周五)上午十點,大學生西西(化名)來到暨南大學出版社,將一封要求出版社處理「恐同」教材的信件遞交給該社,並送上一大籃「鴨梨」。隨後,她前往編者所在的暨南大學心理健康教育中心同樣送上鴨梨和信件。
早在今年6月1日,就暨南大學出版社出版的《大學生心理健康教育》中出現污名同性戀及錯誤的內容,西西已經與暨南大學出版社及暨南大學心理健康教育中心的曾慶老師有了多次對話,但二者皆消極回應,甚至迴避溝通。於是,西西希望通過給出版社及編者送「鴨梨」的方式,讓二者將「鴨梨」轉化為對話的動力,承擔起應有的責任。學生上門送「鴨梨」,出版社再度「踢皮球」西西是一名就讀於廣州的大學生。在一次課堂上,她發現因為「恐同」教材的存在,讓同學們對同性戀產生偏見及歧視,甚至間接造成校園欺凌的發生。偶然一次機會,她看到暨南大學出版社所出版的《大學生心理健康教育》中寫到「同性戀是性愛方面的一種紊亂或性愛對象的倒錯…」,而且,她了解到,這本書是暨南大學「大學生心理健康教育」公共選修課的通用教材。7月8日早上十點,西西與同學們帶著一大籃鴨梨與寫著「鴨梨可解暑,教材要解毒」、「暨南大學出版社,請為學子發聲」的標語,出現在暨南大學出版社門口。每一個鴨梨上都粘貼著公眾給暨南大學出版社及編者的話,其中不乏有暨南大學學生、關心校園性/別教育的社會人士及同性戀父母的留言。西西表示,她希望通過這種行為藝術的方式,讓眾人的期待轉化成真正的「鴨梨」。(暨南大學出版社副總編輯李女士收下西西送的一筐鴨梨)
隨後,西西與同學來到暨南大學出版社副總編輯李戰女士的辦公室,當面送上「鴨梨」及有著近300人參與聯名的聯署信,並表達對暨大出版社不負責任態度的失望。該出版社副總編輯李女士表示,她承認教材中存在污名同性戀的內容,會對社會造成負面影響,並表示出版社在此問題上,是絕對負有責任的,因此她對出版社過往的消極回應感到抱歉。然而,在西西離開出版社半小時後,李女士的態度來了個大轉變,她通過電話告知西西,編者才是第一責任人,同性戀是否屬於病的問題要交給編者去判斷。隨即,匆匆掛掉電話。編者拒接電話,教材「恐同」另有隱情?
離開暨南大學出版社後,西西來到編者所在的工作單位暨南大學心理健康教育中心,照樣送上重重的「鴨梨」和聯署信件。可惜的是,我們在現場沒有見到編者本人。雖然《大學生心理健康教育》一書由暨南大學出版社心理健康教育中心人員共同編寫,但當西西希望與中心老師進行對話時,得到的卻是冷冰冰的「我不聽」。據中心助教轉告,曾慶老師以沒有時間為由繼續拖延做出回應。
早在今年6月1日,西西已經給編者張將星、曾慶寫過公開信。然而,皆沒有得到回復。同時,西西還多次主動撥打電話與編者保持溝通,孰知編者竟然拉黑西西的電話,試圖阻斷一切對話的可能性。為何編者如此魯莽地斷絕對話,難道編者是贊同「同性戀屬於精神疾病」這樣的觀點嗎?編者將問題一拖再拖,難道根本就不願意負擔責任?暨南大學心理健康教育中心難道是一所恐同的「心理不健康教育中心」嗎?西西決定不放棄,對編者追究到底,她認為,「每一本恐同教材的存在,都有可能是歧視同性戀環境的幫凶」。
既是「鴨梨」,也是動力
滿滿一大筐的鴨梨已經送出去,西西希望通過給出版社及編者送「鴨梨」的方式,讓二者能夠將「鴨梨」轉化為對話的動力,承擔起應有的責任。
雖然出版社在多次對話中皆將責任推卸給編者,但根據《中華人民共和國出版管理條例》第二十七條規定:「出版物的內容不真實或者不公正,致使公民、法人或者其他組織的合法權益受到侵害的,其出版單位應當公開更正,消除影響,並依法承擔其他民事責任。」教材中將同性戀描述為性心理障礙,實際上是一種事實認定的錯誤。同時,出版社涉及對同性戀「污名」化的行為實際上已經造成了對《憲法》第38條人格尊嚴的一種侵犯。因此,西西認為,按照法規,在此問題上出版社需承擔不可推卸的法律責任。(暨南大學出版社副總編輯晏禮慶先生與西西對話)律師表態,出版社難脫其責
對於暨南大學出版社不負責的態度,北京義派律師事務所於律師表示:「出版社認為自身對此問題不負有任何責任的說法是錯誤的。首先,《大學生心理健康教育》一書中將同性戀歸為性心理障礙不但缺少科學依據,也違背了中國當今的精神疾病診斷標準。第二,該書的說法造成了對同性戀的侮辱,並有損同性戀人群在公眾中的名譽與形象,出版社應按照《出版社管理條例》第二十七條承擔責任,消除該書所造成的負面影響。在這個問題上,出版社責無旁貸」。
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