Anitama新聲：被人討厭的勇氣

封面來源：《圖書館戰爭》

一位動畫行業從事者村上朋子在推特上提出：如果廢除總作監製度，讓現在在當總作監的人去做作監，在當作監的人去畫原畫，去畫原畫的人去畫動畫，那不就不需要動畫師們成天抱怨的什麼擴大作畫、中割參考之類了嗎？

（https://twitter.com/chisamoko/status/732739841436221440）

動畫攝影松井伸哉從攝影的角度，發表了類似的看法。大家知道動畫製作中有一個環節叫做「線拍」，就是把線稿合成成視頻，給編輯、錄音、音響製作等部門使用。松井說，一開始的線拍拍的都是原畫，基本上是由製作進行把清好稿的原畫複印裁剪之後貼上透明賽璐珞，以便攝影可以直接拍。只有在萬不得已的情況下，才會用LO或者沒有清稿的原畫草稿來攝影。這種情況一般是作畫那邊遇到了問題，主要就是日程不足。

然而進入數碼攝影的時代之後，拍原畫草稿、甚至直接拍分鏡稿的現象越來越多了。本來直接拿分鏡給音響部門看他們是很難看明白的，但是數碼攝影之後可以在分鏡上簡單上色之類，音響也就比較容易理解分鏡的意圖。結果被慣壞的分鏡就完成得越來越晚。而大多數環節的工作都是要在分鏡完成之後才能進行的，分鏡一拖，就壓迫了整個製作的流程。

松井認為，正是由於日程越來越緊，越來越多的原畫在工作半中央不得不交回LO請別人幫忙工作，所以原來的「Lay-out、原畫」就變成了今天的「第一原畫、第二原畫」。演變到這一步，總作監製度和分鏡拖稿造成的進度緊張難辭其咎。

松井說，一件事物，有起了名字，才會被多數人認知到。如果沒有給這個現象起名字，那這種現象就只會一直被當做異常現象。但是現在有了「一原」「二原」的名字，大家就對這種現象習以為常了。所以他開玩笑說，這賬得去找最初想出「一原」「二原」這名字的人算。

（https://twitter.com/ShinyaMatsui）

動畫師松川哲也則作為一位作畫人員，切身感到一度有所緩和的作畫人力不足問題，最近又愈演愈烈了。他認為，這是因為動畫的作品數量增加了→監督不夠用→優秀演出升職去做監督→於是演出不夠用→作畫跨界去做演出→本來就不夠用的作畫越發不夠用了。

（https://twitter.com/akasabi55）

腳本家吉岡たかを說，在他擔當系列構成的《四月是你的謊言》錄製配音時，曾經和一位年輕的女性聲優聊天，對方提起「《MEZZO》的腳本是您寫的吧？」。吉岡驚於對方會知道這部又老又比較冷門的動畫，反問「那時候您還是小學生吧？」，聲優回答說：「因為我父親很喜歡看這動畫，連OVA都買了。」「但是那OVA不是十八禁嗎……」吉岡不由為之啞然。

（https://twitter.com/takawoy/status/735227450825678849）

《三月的獅子》漫畫原作者羽海野千花在推特上反省自己近來發言太過謹小慎微，只敢隨聲附和，說些不痛不癢不會傷人的客套話，不僅因為人際交往而倍感疲倦，甚至還影響到了自己的創作。羽海野覺今是而昨非，認為不能再這樣下去了。

一位網友@tototun_32 便粘貼了作家鈴木光司的名言，以鼓勵羽海野：如果你說「花很美」，就會有人跳出來說「也有不美的花啊你這是以偏概全哇啦哇啦」。但如果你為了防止這種找碴的人而說「世上有美麗的花，也有不美的花」，那就成了根本沒有說的必要的廢話。能夠讓所有人都接受的文章，不構成表達。必須要有（不被人接受的）勇氣。

（https://twitter.com/tototun_32/status/732850396528533504）

這番話不僅令羽海野千夏大為贊同，小說家有川浩看到之後，也回想起了自己曾經從責編那裡聽到過類似的話。

有川老師說，她出道之初，責編曾經告訴她：「您這風格大概會有一半讀者會討厭，所以努力把喜歡的那一半增加到六成、七成吧。」她對責編的這番話一直心存感激，認為讓她一上來就有會被人討厭的覺悟，對還是新人的她來說是最好的祝福。正是因為有這樣一位責編在，她才能寫出《圖書館戰爭》這種作品——不過當事的責編卻把自己曾經說過這句話的事忘得一乾二淨，真是浪費了有川的感動。

有川浩藉機回憶起了創作《圖書館戰爭》之初的事。當時她對責編講了自己的構思概要之後，責編回答「不好意思，我完全聽不出哪裡有意思」。於是有川回應「我懂了，那總之我先寫出來，您讀了再判斷」，於是跳過一般的必需流程，直接寫完原稿，交給了責編。有川覺得，如果像一般流程一樣先寫個大綱等編輯部會開完會再跟自己碰頭一改再改才動筆，那《圖書館戰爭》就不會有她所想像的那種尖銳感了。

有川老師說，就算是大綱獲得了編輯部的認可，寫成書的銷量也不會有保障。如果無論如何也想一爭勝負的話，那直接寫出成品砸給編輯，也不失為一種戰術——當然，也要冒自己辛辛苦苦寫好的稿子被否決之前的勞神費力全都付諸東流的風險。

敢選擇這麼冒險的戰術，是因為有川老師曾經蒙受別的編輯的教誨：「編輯就算理解不了大綱的妙處，但被砸過來的原稿如果夠精彩的話，還是會給你出書的。」有川老師說，雖然這種自爆一樣的戰術不能輕易採用，但有些時候，不用這種自爆戰術，是開闢不了出路的。

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