為什麼中國的父母的批評總是多於鼓舞？

01-29

我是985，211的一枚大學生。母親政府職員，父親語文教師。因為這學期有兩門功課掛科了，然後父親就一直找我談話，舉了很多例子（都是說大學不好好讀會怎麼樣），然後他的眼睛頂著我，彷彿我就好像會是那個人一樣，語氣低沉失落，我真的不適應。心中鬱結，為什麼總會覺得我就會成為敗家子？母親晚上也是要我保證好好讀書。家裡一直是我的批鬥大會，我沒法了解他們，我連我母親的辦公室在哪兒都不知道。他們的生活我不了解，他們也不會談，好像生活都是我是重心。我只要有一點錯，就會很多的批評教育襲來，他們不會問緣由。我真的有時很難忍！該怎麼辦，他們看我的眼神總是失望，語言也沒有過鼓勵。

這樣的父母十有八九是因為自己的父母在自己小時候也是這樣對自己的。咱們上一代的父母大都不懂鼓勵，因為他們既沒有好的父母做榜樣，年輕時又大都掙扎在溫飽線上，既沒有意識也沒有精力來考慮教育和溝通方法這種深層次的問題。

他們之所以那麼看重學習，是因為他們的經驗讓他們覺得學習不好就沒有出路，他們不想你沒有出路。

你可以說說自己的想法，如果他們不願意改變，就不要苛求他們了，你和他們會有越來越大的分歧，但不要因此引發爭吵，也不要因此感覺挫敗，允許他們和自己不同，也允許自己和他們不同。好好想想自己走一條怎樣的路並付諸行動，未來給自己的孩子做一個可以學習的榜樣吧。

你在父母面前展現的狀態是：你因為鬆散而失敗，而不是因為失敗而鬆散。

你在物質精神上都沒有明顯的欠缺，因此他們意識到的是：你缺乏約束，而不缺乏支持。

東方文化中有三綱五常的概念，三鋼為君臣鋼，父子鋼，夫妻鋼，五常好像是火腿腸雞肉腸之類。

身份地位，社會角色決定了一切，從這個角度出發，所謂臣子，就是皇帝的私產，小輩父輩的財產，妻子更是丈夫的附屬品，既然地位不對等，怎麼實現平等對待？而在皇權時代，這種思想對皇權結構的穩定非常有幫助，至今未變。

這種思想，折射到教育上，就是批評與貶低。父母需要通過貶低來建立自己的威信和地位，確保自身的地位不受到威脅，這種批評和貶低就顯得尤為重要。而這也是他們在自己的成長經歷中，所知道的唯一「正確」的教育方法。