什麼人會被校園暴力？

01-29

現在總是看到這個話題，可是我卻從沒在學校見過，自己本身也沒有遇到過…或是說有了我也沒意識到？我就奇怪，什麼學校，什麼人會成為校園暴力的對象？

生活環境不一樣，氣場不一樣，眼神不服輸，長的不好看，長得胖，矮，認真回答老師問題，不從眾，都會被欺凌。

你看的見的身體暴力，和你感受不到的冷暴力

含淚。

建議題主去一個二線三線城市的二線三線中學上學，就會明白什麼是校園暴力了。

1可以讓他們有征服感的人。

2沒什麼有效反抗能力的人。

總而言之就是挑戰他們的人和懦弱的人

首先回答問題：比較「極端」的人容易遭受校園暴力（相較於普通學生），舉例來說相當沉默（或者有其他顯著特點）的人或者相當高調的人容易遭受校園暴力，原因非常簡單沉默的人一般被認為與人的溝通較少，因此施暴者會傾向認為他們不容易告密，同時由於他們的存在感一般而言較低，因此被發現的可能性也更小，柿子找軟的捏大體就是說此情況；第二種相當高調的人由於其本身的高調，施暴者容易產生征服欲（不同的施暴者有不同的心理，征服心理是相當普遍的一種心理），而且高調的學生很容易出現鋒芒畢露的情況（有實力而低調的人被稱為有內涵），這就更給了一些施暴者「維護正義」的理由，但高調學生遭受校園暴力的可能性要比沉默學生要小，因為他們一般是老師家長的焦點同時也更加信任規則，樂於舉報；總的來說，易遭受校園暴力的人群排行：有顯著特點的學生＞與其有關聯的學生＞普通學生，為什麼這樣排行？因為施暴者在施暴時經常性的會牽扯與受害者有關聯的人，最典型的話就是「你不是跟他很好么，你怎麼不去救他啊（雖然一股濃濃的偶像劇氣息，但真的經常發生呢）」，從施暴者的角度來看，有不少施暴者同時也是暴力的受害者，例如家暴家庭中的未成年人在校園中成為校園暴力的施暴者，對施暴行為產生認同感，因為不認同自己可能還會繼續成為暴力的受害者，所以施暴者還會傾向於選擇與自己相似的目標施暴，這跟斯德哥爾摩綜合征相似的一點是對於施暴行為的認同，但他同樣可能對於對他施暴的人產生厭噁心理。

下面講講我的個人經歷，我從小學四年級至升入初中都遭受著校園暴力，我是屬於品學兼優的三好學生（(づ￣ 3￣)づ），當時我樂於幫助老師維持上課的秩序，經常大聲說「安靜」，老師每每聽到我說「安靜」都向我投來讚許的目光，當然我覺得有時候我有些越俎代庖，後來不知道為什麼班裡一個學生變壞了（後來我才了解到他父母離婚了），他就特別愛找我麻煩，一開始還只是愛拿我開開玩笑，到後來開始動手動腳（沒有猥褻我），真正讓我覺得失去自尊的是有一次他把我的書撕了20多頁，我從小特別愛惜書籍，每年發新書我都會用牛皮紙包好，並且不讓書起折角，他把我的書撕了之後我哭了，而且是嚎啕大哭那種，我回家後就告訴了我爸，我爸第二天就去找了老師，我還記得那天是在上體育課，在體育課上他看到了我爸在跟老師說話還跟我打趣「××，你爸在跟老師聊天誒」我敷衍地笑笑，之後老師找他談了話他表面一副知錯了的樣子，等老師走後開始用拳頭錘我的背，非常用力，以至於我又一次哭了，他威脅我如果在下一節課上課前還在哭，他就找人打斷我的腿，我害怕極了，趕緊止住了哭聲，之後那個壞學生輟學了一段時間，我十分開心，但我整個人都變了，不再愛管「閑事」，同時我也變得暴力了，我居然有一次由於後門沒開在學校踹門，當時老師的回應是「××怎麼變成這樣了啊」，噩夢沒有停止，那個壞學生又回來了，他變得非常的可怕，有一天班主任在上語文課，拿著課本在讀，他居然扔了個鞭炮，班主任大聲質問，沒人敢指證他，班主任就說是離他最近的同學扔的，那個同學還是我的一個好朋友，但我不敢站出來，我怕被報復，我怕我媽媽失去我這個依靠，後來一個女同學偷偷遞了紙條給老師舉報了那個壞同學，好在那個壞同學從來不打女生，否則那個女生估計要遭殃，再忍受完一年半的校園暴力後，那個壞同學轉校了，我本以為終於告一段落，可怕的事情再次發生了，我們班又轉來了幾個在道上混的痞子，他們似乎是通過氣一般還是找之前被欺負的同學（這也是我得出以上結論的理由）我接著又被敲詐，被逼著給他抄作業等等等等，我至今都還記得他們每個人的名字和說過的每一句話！

其實校園發生時最可怕的並不是暴力本身，而是周圍人的冷漠無助，所以我希望大家能多關注關注那些校園暴力的高發人群，並且教育自己的子女勇敢站出來，今天有人遭遇暴力你選擇沉默明天你遭遇暴力將無人發聲

長得漂亮，家裡有錢，和男生關係好的容易被女生嫉妒，編排進而對你實施冷暴力，面上對你還可以，背後一個勁的對人說些關於有的沒的的壞話，讓其他人也疏遠你

我也比較好奇，從小學開始都是上的那個地區比較好的學校。學生里也有混混，我也見過校園暴力，不過那僅存在於混混與混混之間。像我們在他們眼中是屬於「搞學習的」一類，不會主動挑事，甚至在與他們交往的過程中還能感到來自他們的些許敬畏……

太過優秀和太過不優秀的人中庸的人往往在校園暴力的周圍

成為校園暴力的受害者的第一步，基本上與同齡人要缺乏共同語言。一般遊離於社交圈之外。

然後，只要稍微得罪一下高人氣的某些人，基本上就會遭重，因為沒人會試圖阻止。

然後，「不被教師罩著」這一點非常重要。這點並不一定由學習成績決定。根據個人經驗，成績不錯但是並沒能成為權利機器的一部分的人，也是可能遭遇校園暴力的。

概而言之，基本上被評判為異類就很有可能

不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡----校園暴力受害者們的處境

當年剛上初中的時候，農民工家庭，矮，胖，挫，窮，丑，怯，自然沒人瞧得上，幸虧學習好，所以沒遭遇過什麼成規模的校園暴力，不過除了一兩個和我一樣屌絲（學霸）的朋友也一直不被待見就是了，體育課上萬一有什麼玩鬧也是被起鬨欺負的主要對象。不過都不是什麼上檯面的欺負，都是些冷暴力之類的隱晦操作，只有一兩個混子型的懟過我幾杵子，踢過幾腳，不過皮糙肉厚也不疼，訕笑著走開就是了，從小學就經受這些的我對此可謂是輕車熟路---讓施暴者覺得無趣自然就放過你了

直到第一次聽班級同學指著我鼻子來了帶上我母上大人的國罵，連帶著當時的火和以前的委屈一下子炸了，也沒有什麼奇奇怪怪的想法，就是腦子一片空白，就倆字：錘他！，一個160多高，190斤的小胖子嗖的一下子就撲出去了，把欺負我的那個麻桿小子按在地上錘，拳拳奔臉去，別的同學見我急眼了趕緊跑過來拉我，他們拉我我就掙命，最後6.7個人才把我按住，後來聽他們說，當時我胳膊腿動不了就用腦門砸，腦袋砸不著我就張嘴咬，關於這一點我本人是不承認的（我可是文明人.認真臉），總之我當時那不要命了的猙獰樣和平時踹我一腳嘿嘿一笑的死胖子樣反差大得有點可怕，他們也沒想過說打我什麼的，然後因為剛一打起來就有女生去找老師了，自然是被一群人半哄半押著送到班主任那不了了之了。而且自從跟那麻桿打了一架以後反倒沒人捅咕我了，再加上本來就是老師們（emmmmmmm英語除外，我別的科目都是年級前列，英語倒數……英語老師是從恨鐵不成鋼到想掐死我然後最後對我放棄治療的那種）的「心頭肉」（競賽主力），也沒什麼處分之類的裝逼後遺症，被我打的那傢伙後來也是雙方一樂呵也都不在乎了……媽的，說實話小男生的腦子emmmmmm，可能都有坑吧……

雖說我的個人經驗沒什麼太大的參考價值，畢竟老師喜歡，學習好，性子皮，體格壯這幾樣兼具的人很少會被校園暴力，不過從其中總結經驗的話就是：中學階段，只要有能有一定自我保護意識，不讓對方把你當成立威的道具，一般的校園暴力都會放棄你作為目標，畢竟捏柿子都挑軟的。至於不一般的（非市重點及以下中學裡的那種「幫派」）我就只能說無能為力，自求多福，趨吉避凶，願世界再無災難了，畢竟未成年混子的父母都該去監獄裡好好想幾年孩子怎麼教再出來

Ps:你們猜我為什麼會看這個話題？

事情的經過是這樣的：午夜時分，躺在床上睡不著，裸睡的我在與前女友分手後的第三個月里，在溫暖的過了頭的暖氣的烘烤下，在柔軟如情人小手撫摸的被窩的包裹中感覺身體愈加燥熱，身體的血液不受控制的流向身體的中部偏前方部位，於是罪惡的小手…………別瞎想，只是去找學習減數分裂的視頻，咳咳咳，好吧，就是找毛片……老司機應該都知道，通常所謂的強姦題材都是霓虹國的公司出品

可是！

我居然看到了國內出品的！

還tm發生在中學生內的真實案件！

還是一個女生指揮男生在賓館去強姦另一個女生！

一時心緒萬千，大半夜的好好的原始衝動瞬間熄了火，然後就是人生的終極三問

我是誰？

我在哪？

我要幹啥？

……

又想了一會，慾望與零星的睡意全無，人生三問自然也沒想通，剩下了的只有：

校園暴力還有多少不為人所知？

校園暴力是有多可怕？

校園暴力為什麼會發生？

校園暴力應該怎麼從根本上解決？

校園暴力已經造成了的惡果怎麼去彌補？

校園暴力中本來應當置身事外的女生為什麼變得常常比男生還可怕？

還有最重要的！

媽的，老子被這盆涼水澆滅了慾望之後不會有什麼病吧……至少知乎上就看見過好幾個因為一些心理原因不舉的，媽的好慌啊……

匿了，要臉

編輯於 03:36

著作權歸作者所有

嗯，檢查過了，沒毛病，手動檢查

試探.jpg

脾氣好的會直接被欺負，脾氣差的會被施以冷暴力，只要你與別人不一樣但又不能找到和你一樣的人成為一個小團體，你就很可能是校園暴力的受害者。

比較好欺負的，例如身材矮小，打不過別人；成績差，老師不偏袒；家裡人不怎麼管，家長幫不了。

比較作的，喜歡主動惹別人的，或者被判定為「異類」的

例如騷擾女同學的男生（下場：被好幾個人圍著，嚇哭了）

明確警告多次不聽勸阻的（亂動班級電腦，被管電腦的抽了一頓）

施暴者和受害者受到心靈傷害能一樣嗎？入侵和被入侵不能混為一談，校園暴力難道只是教育問題？十多歲了還仗著「未成年」欺負人，18歲未成年與19歲的年齡差距本來就不大，校園暴力本就是個人與個人的利害關係，政府應該嚴管。

窮人。我初中的時候穿的衣服舊經常被男生嘲笑甚至其中是我一個曾經暗戀的男生。不敢還嘴趴桌子上哭也不是一次兩次了。

長得丑的，名字諧音可以逗樂取笑的，家境不好的，親友亡故的，軟弱的，瘦小的......等等，每一個班都會有幾個被欺負的人

懦弱不敢反抗的人

我們班就有一個女生，她說話特別小聲，像是故意壓的，經常披頭髮，是英語課代表。

有一次她的英語課代表被撤了，因為她上課經常說話走神，然後她就哭了。。然後就跟老師說沒有沒有沒有但是沒用，後來就不知道是什麼原因她的英語課代表又回來了。

還有一次她違反了紀律，我們班大掃除的時候，無關人在規定時間內不能進教室，但是她進了，，進了，然後晚上總結說她，她就哭。。委屈。。說她跟勞動委員打了招呼的。。。但是勞動委員表示？？？然後第二天她叫她媽媽來學校了，把勞動委員數落了一頓（？？？？？！）

可能就是這些事情讓我們班的混混盯上她了

我們可能都免疫了吧感覺她怎麼作都無所謂了，但是那混混有一次喊了好多人把她拉到女廁所，挨個扇她巴掌。。。回教室就趴著哭，也不說發生了什麼，

從此我們班好多人就帶著有色眼鏡看她了

她說什麼話做什麼事都會被無限放大，我們班的混混也經常下課把她叫到陽台，要麼是之（之事四川話，類似於諷刺，恐嚇之類的）她，要麼是打她。。。。

我們班好多人都看在眼裡但都不敢去跟老師報告（當然也包括我，雖然我知道這樣不好。。但是但是。。我。。）

但是！！！！！！！

現在被欺負的那個女孩子可能是受夠了，她正在和一個別班的混混耍朋友_(:зゝ∠)_

你，我，他。

任何人。

不合群的人。

遭受過校園暴力的人看似都是隨機的，其實總體上幾乎都是這幾類（校風太差的學校我不太了解，我指一般或略好些的學校）：

有很多相貌不佳的人因為某些因素（自卑或者內向）會變得不合群，當你變成了一個無法融入班級的人時，就很容易遭受校園暴力。

喜歡向老師打小報告的人，雖然本意可能是好的，但同學們會有一種被背叛被出賣的感覺，畢竟在學生心中，學生是一個陣營，老師又是一個陣營，打小報告彷彿就是一種叛徒的行為。打小報告倘若被發現，很容易成為全班人孤立的對象，如果班風差一些，那就會成為校園暴力的對象。通常這一類型的人學習都不錯，這也就是為什麼人感覺自己是因為學習好才被欺凌。本身學習好就會使你與別的同學出現距離，但學習好的人有很多，只要能與全班大多數同學維持良好的關係，看上去很大家在同一個陣營，那麼通常就不會成為被欺凌的對象。

千萬千萬身上不要散發異味！！！某天我和大學的舍友討論中學時代被排擠的同學時，發現一個特點，那就是被排擠的同學身上都有異味。家庭困難的人，你可以沒有很多衣服，但你一定要經常換洗，你可以不買香水讓自己香噴噴的，但你可以讓自己清爽些。沒有人會喜歡一個邋遢的人。

還有那些因為長得漂亮家裡有錢而被排擠的人，為人不要太高傲，也不要安安靜靜的。開朗一些，和男生關係好的同時不要忽略了女同學，有時裝裝傻賣賣萌，有時像條漢子，活潑些甚至豪放些，和大家一起裝裝窮，只要能與同學們打成一片，那不僅不會被排擠，甚至還能有一堆擁護者，畢竟顏即正義，一個外表漂亮性格可愛有趣的人很難被討厭。

我中學時微胖，但身上沒異味，也不打小報告，因此安穩度過中學時代，能從旁觀者的角度看被欺凌的同學；上大學後變瘦了很多，所以好看了些，常常有男生追求，也和大眾男神在一起過，怕被女生排擠，於是就裝作「蠢萌」的女漢子，很管用，人緣很好，有以自己為中心的大圈子。

以上就是我看到的受到校園暴力的人和我總結出的避免方式，並不能說很正義，但至少能讓我輕鬆的在集體中生活，我從來沒有排擠過其他人，但我也不會為受排擠的同學出頭，畢竟生活艱難，我也不想被排擠，能當好花瓶意見很不容易了_(:з」∠)_

回答一下本質。就是讓欺凌者判斷出欺凌成本小（後果），高獲取（滿足老大精神需求）的人。這些人有高度類似特徵：身體弱小，孤僻沒有朋友，敏感。在一些人眼中看來，這些素質具備的人就可以無條件肆意欺負。

哪一種人都有可能。