關於校園欺凌的問題？

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如果雙方都是未成年人且都滿了14周歲，如果是多人向一個人進行毆打或辱罵，在沒有監控和目擊證人的情況下，被害者怎麼進行自衛，怎麼自衛才不是防衛過當？
PS:我只是想更多地了解一下關於這方面的知識，也讓更多有這方面問題的人懂得保護自己。因為一般被欺凌的人大多不懂得怎樣保護自己，怎樣保護自己最好。最後，感謝每個回答問題的善良的人

你這其實是兩個問題了，一是什麼樣是正當防衛，二是如何確保證據。

正當防衛的話題你搜一搜，早就被吵爛了，而本問題下也一定會出現「中國沒有正當防衛」之類的垃圾回答。

簡單說，正當防衛最關鍵的是兩方面，一是要注意防衛時機和控制暴力程度，二是要要以防衛為目的。

在你預設的場景中，既然是1VN，則這一客觀場景就足以作為認定「以防衛為目的」的關鍵證據，除非是自己作死約一堆人去小樹木打架（比如聚眾鬥毆罪裡面的表現之一就是一個人約一堆人打架，這也叫聚眾鬥毆）。

同樣，既然是1VN，則在防衛時機和暴力程度上，可容忍的程度也寬鬆許多，因此，這份客觀證據就已經使被打的那一方佔了很大優勢。

普通人不懂法，但是一定要有一個觀念：證據並不是看你說了什麼，而是看你做了什麼。

對於做慈善的人，通常人們會強調論跡不論心，但是在刑事訴訟的證據中，一個人的心，要以跡來體現。

這裡就提示幾個一般人能做到的要點：

1、日常風評

大家都知道那個1平時不打架不罵人是熱愛學習的好zhai孩nan子，都知道那些N平時就調皮搗蛋喜歡欺負人。

那麼很顯然，一個按平時生活習性不會參加打架行為的人，說自己是被害的那方，會更加可信。而一堆愛欺負人的學生更有可能幹欺負人的事。

2、報告老師，告訴同學

以體現這不是偶發事件，而是長期的欺負積累的怨氣。這樣，對「反抗」的容忍度會更大，到時候反擊的力度、時間範圍也更大。

記得馬加爵死前讓警察哭泣律師沉默的那封謠言信嗎？那就是為了樹立馬的殺人有一定「正當性」的例子。

3、不要使用違禁工具

彈簧刀之類絕對不能用。帶了違禁品，雖然並不是一定就推翻防衛的「正當」，但是會成為一個「不正當」的證據，會大幅度削弱「正當」，因而提高自己在這方面的舉證義務。

同理，其他水果刀、鐵鎚之類明顯有殺傷力，而又不大可能正常出現一個學生的學習和生活中的東西，就不能讓它出現。否則，就要額外去合理解釋它為什麼會在那裡。

合理存在並且稱手而有殺傷力的工具，比如削尖的鉛筆刀、鋼筆就很好用啊。

4、讓別人看到你是被帶進小樹林的

路過有監控視頻的地方，讓人看到你在被帶的過程中有明顯的不情願（動作）表示更好。比如走路是被推著走。

5、可以先動手，不要下死手

由於是1VN，雙方暴力程度明顯不對等，所以在使用的暴力程度（持工具）、動手的時機等方面都會有一定程度的容忍。只要依常人的判斷，感覺到對方很有可能要動手了，就可以先下手。

同樣，在使用的暴力上，只要不下死手，專門針對常人都認為足以致命的部位，也都在可容忍的範圍之內。

6、注意看準時機停手，不要收人頭，更不要背刺

一般人往往在糾結什麼時候動手算正當防衛，但正當防衛的難點其實在於控制情緒，不要殺紅了眼停不下手來。停止動手的時機比開始動手更重要。

正如某句名言所說：背後的傷痕是戰士的恥辱。

戰鬥中背對著你的人顯然是為了逃跑，有史以來，殺死逃跑中的人，也只有背刺者於歡被認定為正當防衛。請你相信，這真是一個個例，不要嘗試重複這樣的成功。

7、最後

萬一真出了這種事情，不要上知乎提問「我因受到校園欺凌反手殺了一個人，是正當防衛嗎？」

你會收到上千個回答，絕大多數是鼓勵和支持讓你感覺心暖，還有一部分人會說發生在他們身上的校園欺凌故事，一部分人會把我國的司法批一頓，一部分人會研究一番然後告訴你這是正當防衛，只有少數人會告訴你不一定成立正當防衛，更有可能是故意傷害罪。但這些都對你毫無幫助。

首先去找個好律師。好不好的標準我說不上來，自己判斷吧。

但是不要上知乎、微博找那些實名的，標著「V」的律師。他們沒那個業務水平。

而炒作輿論方面，你還不如找個記者。

可以同時既找律師又找記者，但無論如何，專業的事讓專業的人來辦。

不是專業人士不能給出最適當的回答

採納須謹慎

老師跟我們說過

面對校園欺凌，最有效的做法就是

打回去

平時和大家好好相處，不要跟同學針鋒相對

出了事大家也會「護短」

打回去最起碼會讓對方覺得不好惹

不會輕易再欺負你

如果一味的軟弱

只會造成更大的傷害

對於那些未成年的欺凌者

我不知道該以什麼樣的看法去對待

我覺得人之初性本惡

不是心機惡，是殘忍一點

好的引導才能讓孩子更好的發展

看到類似視頻，非常憤怒但無能為力

但身邊有同學也說過自己初中啊高中剛開始的時候脾氣很不好

現在最後悔的事就是在學校門口無緣無故打了一個男生一頓

（這個同學現在性格很好，很溫暖）

這事又讓我模糊了，我又覺得這些孩子也是可以變好的

我19已成年

但對很多問題的看法還不成熟

有很多事自己要想很多遍都沒有明確的看法

（比如凌霸者是否值得原諒）

希望一起交流一起成長:）

一，像灌籃高手裡的宮城良田一樣，逮住一個使勁錘。

二，帶個錄音筆等，記錄證據。挨完這頓打回頭解決。

一是我自己的想法，不理智，代價大，唯一的就是沒有那麼窩囊。第二種是網上查到的，感覺初中高中哪有那個腦子，有空想這個還不如想想怎麼不挨打。

挨打也有很多種，一種是兩幫小混混，有人讓抓單了，一頓揍。對個人影響不大，反正不打架也沒別的事干。

第二種，小混混欺負正經學生，沒日沒夜的欺負，弄得學生天天上學不是為了學習，就為了想怎麼少挨點打。個人影響極大。性格，學習都很嚴重。主要源於家長的不作為，啥都不管。

「兒子，怎麼了，不高興」「沒事，我回屋了。」「這孩子真奇怪」回頭接著切菜。

第三種，有錢人欺負正經學生，和第二種差不多，也是家庭不夠重視，或者各方面都重視了，都管了，學校卻不作為，或者直接說老師不作為。

網上看到的毆打學生的，只是冰山一角，再加上平日里都不知道挨了多少欺負了都。不是人人都有那麼高的曝光率，也不是說有些人管了就好使。上述對話都是比較好的。

總結到最後，孩子遭遇校園暴力百分之九十九都是家長的不作為。

在恕我直言挨揍的學生腦子也是不靈光。有時候我看網上扇女生巴掌的視頻，我就氣不打一處來，本人大二，囑咐我妹在學校里要是有人欺負她一定要和家裡說。

用我爸一句話，我養這麼大的閨女都沒打過她別人敢動一手指頭？

當然這是看完視頻說的一句氣話。

所以不是很理解，不還手，不跑，不告訴家裡人，就低個頭在那哭的想法，男生更是。

一對多這種情況，挨打就好，保護好頭，別被打傻了忘記了是誰打的你就好。

反抗效果不佳，除非你有李小龍的身手，不然你的反抗只會激起對方多人更大的憤怒，給你帶來更大的傷害。

挨打以後，立馬報警，你一手沒還，沒有任何責任，防衛過當更是不可能說起，直接追究對方的責任。

要求賠償，要求賠禮道歉，要求公安機會嚴肅處理，都是滿了14歲的，即使拘留不了，也是不執行，並不代表不處罰，處罰了就是前科信息，帶一輩子。

作為一個曾經的校園欺凌經歷者，以下僅是個人看法。

被施暴對象往往是弱勢群體。這裡弱勢對於尚不成熟的學生而言，最直接的就是覺得對方很弱雞.而且自己的人脈比他廣(這是出現施暴的一個重要原因)。自己站在了相對強勢的一方。

這也相當於是校園裡的社交和人脈問題了。當然，這裡的人脈不包括和老師的關係多好，和班裡的同學多好。而是和一些更有勢力的混混有多好的關係。

那麼這裡就存在了一個突破口。因為部分孩子可能還沒懂大人世界的權利。有可能被施暴的對象家裡權利是很大的，但是孩子們還小，尚未形成這種意識。這種情況下，被施暴對象要及時告訴家長，交給大人處理。給孩子們上一堂殘忍的社會課。

當然，以上情況存在幾率不大。多數學生在這個社會裡已經能意識到自己家裡的優越並且充分利用這個條件，對家裡沒權沒勢的窮學生施暴。

這種情況，我個人覺得，忍著吧。校園欺凌畢竟還是一種不夠成熟的行為。好好學習，爭取去到更好的學校接受更高水平的教育，在那裡，你的身邊人可以說都是知識分子，就不存在這種校園欺凌的行為了。

因為根據以前的事情，基本上告訴老師的最後也沒什麼好下場。這種欺凌行為不是一天兩天才有的，它就像一種痼疾，僅僅靠一個老師一個家長是解決不了的。就算被老師懲罰，也不會改變這些學生的本性。

當然，這並不代表這種問題無法解決，它需要一個過程，雖然這個過程將漫長而曲折，但是只要各方面都加大力度去管理，相信我們還是能對一個沒有校園欺凌的學校有所期待的。

只能說，慢慢來吧。

好像說了一堆沒能解決問題的負能量的話...但是以上真的只是個人經歷所談。就我個人而言，我會告訴你，忍著，只要你家不是足夠有權勢的，就別聲張了，省的更慘。但是就一個公民而言，我希望這樣的事情不能大事化小，小事化了。在雙方家庭不存在特別明顯的懸殊的條件下，需要通過法律手段嚴懲不貸(因為如果背景懸殊，一旦敗訴，會助長不正之風)。從今天這件事開始，從現在開始，就算今天的事收效甚微，但它會為以後這條路做鋪墊。

告訴你吧，這種事情抱住頭蹲好就可以了，等他們打完了告訴家裡人，後面就是你家裡人的事了，當然這招有沒有用取決於你家裡人脈廣不廣，家長脾氣爆不爆