兒童上或不上幼兒園，對其人生影響有多大？

01-28

70後的我並沒有上過幼兒園，所以我並不知道幼兒園有什麼令人非去不可的地方。70後期以後，全國普遍都開始了幼兒園教育的重視。當然還有不少人仍然是沒有上幼兒園，一樣在社會裡混的不錯。現在的幼兒園一套一套的理論，浮誇多於實際，利益高於一切，誤人子弟多於為人師表，敢問在此物慾橫流的思想道德風氣下，兒童還有上幼兒園的必要嗎？就算有一家幼兒園真的做好了各項所謂科學素質教育，敢問，上與不上能有多大影響？

國內的幼兒園現狀我不是太了解，可能因為頻頻曝出的幼兒園負面新聞讓很多人開始質疑幼兒園的必要性。但是就我身邊的孩子家長來說，似乎沒有人敢說「我不送孩子去幼兒園」的。

第一，現在所謂的不讓孩子輸在起跑線上，越來越多的家長重視早教。恨不得孩子還在趴的時候就開始學習知識。而大部分家長自己又不會幼兒教育，所以送一個好幼兒園自然就是不二選擇了。

第二，幼兒園其實可以算是小學的預科。孩子們會在幼兒園裡感受到集體的氛圍，慢慢適應集體生活，把自己從之前家裡眾星捧月的環境中換將出來。而幼兒園的環境相對於小學來說又輕鬆自在地多。這樣等他/她升入小學之後，不會對於學校的環境太過無所適從。

第三，就像樓上幾位說的，幼兒園裡能學到一些基本的語言和數學知識。我認為一個相對寬鬆、有同級交流並且偏向於感官主導的環境是啟蒙的最佳方式。

關鍵不是「不去上會怎樣」

是「不把小孩送去幼兒園，你打算怎麼教」

坦白說我有幾百種方法教得比幼兒園好，問題是你有這個時間精力水平？

我認為，上幼兒園就是讓兒童懂得與人相處，與人共享，與人溝通。

再學學基本的拼音和數字即可。如果可以早些接受雙語教育也很好呢！

不要剝奪孩子的童年，能玩就玩，培養自立的能力。

本人不能說是資深幼師，但是個有幾年教學經驗的幼師，在本地一個升級示範園任教幾年後，現已經辭職。

我自己的孩子現在快十個月了，今天失眠突然想到以後要不要上幼兒園這個問題，於是來知乎回答了第一個問題。

我的原單位因為是升級示範園，總是有各種各樣的領導、老師、學生等人來參觀學習。在職教師也因為園長的魔鬼制度都變成了乖巧綿羊。但是這並不妨礙有些時候綿羊也有對孩子們發脾氣。我們園屬於公立體制下的民辦幼兒園，工資問題園長說的算，所以大家面上都很規矩。因為呆了許久，就能感受到人間冷暖。老師們勾心鬥角，三個女人一台戲，每個班三個老師，很少有真的友誼。對於老師們的評價，我認為她們中的一半以上都不真的愛孩子。以下我會舉例，在這裡不多說。幼兒園裡的各種活動，名義上豐富孩子們的課外活動，實際上剝奪老師們看護孩子的時間。每個班三個老師，只有一個留下來看孩子，其餘的要麼趕製活動用品，要麼排練節目，要麼開會。讓我自己說都是這不太不負責任了么，三十多個孩子，一個老師看著，她能教什麼？她除了能讓孩子們看電視，或者是在椅子上呆著。活動多的時候連續幾天就只有一個老師看護孩子。但是就因為這些美其名曰的活動，讓我們幼兒園名聲大噪，參觀者絡繹不絕。

下面說說老師們：

1.每個老師自己的孩子入園前都要考慮半年以上，以為涉及到孩子選班。她們深知每個班老師的優缺點，對孩子的喜愛程度，以及自己跟班上老師的交情，所以選班非常困難。

2.老師們因為活動太多，很勞累，平時能偷懶就偷懶，面子工程比誰做的都好。

3.不負責任的老師們可能體罰孩子，關小黑屋，語言侮辱孩子。

4.還有不負責任的老師對於孩子們的用具消毒不到位（我們是保育結合的，沒有保育員，衛生也由教師承擔）

5.老師們因為活動問題，人手不夠，沒有辦法教導孩子更多的東西，孩子們因為這些有可能會戶外時間不夠，因為一個老師不能把全部孩子帶出去，太危險了。

還有很多例子我就不列舉了。

我之所以不想送孩子入園，就是因為我們園的管理就算是非常嚴格的，但是還是存在這樣那樣的問題。學費放在一邊不說，我深深知道其它的幼兒園還不如我們園。

幼兒園每次都會進貨臨近期的奶製品，我更是不能接受。

身為多年幼師，我有幾點可以供大家參考。

1.幼兒園的好處就是給孩子一個社會性的學習和鍛煉，這個是在家不好完成的。

2.你如果有足夠多經驗並且有大把時間，可以選擇不入園。

3.你的家庭里，你的教育能佔主導地位，你的家人都支持，並且按照你的正確的育兒觀去執行。

4.你是個十分有毅力的人。

你具備以上幾點再考慮不入園的問題。幼兒園我說了它不好的地方，但是如果你自己在家，還做不到幼兒園給孩子帶來的好處，你就不如乖乖送去幼兒園。當然，選擇去哪家和去哪個班，都是撞大運，碰上好老師，就燒高香啦。有時候碰見渣老師，你也可能是破不了，因為畢竟老師們應該都不會露餡。

辛苦手機碼字先到這裡，有什麼以後更新吧。

希望大家都能找到合適自己的育兒的辦法。

很多人說上幼兒園，一是學會與人相處，二是為上小學做準備。

從第一點看，我並不認為在只有三四歲的時候進入幼兒園，與很多小朋友相處，真的能學到怎麼與他人交往。不要忘了孩子年齡還太小，或許人家根本就意識不到人際交往這件事。而且，你家小區就你一個小孩嗎？沒別的小孩？大家一起玩，不也是個學習的過程嗎？

第二點是為上小學打基礎，這就是世紀騙局了，我就沒上過幼兒園，也沒見得我沒考上大學。在幼兒園裡學的東西，在小學時會再學的好嗎?上了幼兒園，只是讓你比沒上的人快一點點的接受所學的知識。大家都不是智力缺陷的人，學了又怎麼會學不會呢？進一步說，把這兩者聯繫在一起本來就很奇怪，好嗎？

但我還是支持上幼兒園的。首先，周圍的小孩都上，你家小孩不上。小孩子會怎麼想，周圍的小孩子會怎麼看你家小孩。小孩子是敏感的，過早的感受到自己與同齡人是不一樣的，這種感受才四一生的好嗎？不上幼兒園，在小孩子長大以後，當聽別人說起自己幼兒園怎麼怎麼樣的時候，就只能一個人默默的呆著，什麼也接不上了。那種感受，是你一輩子也不像擁有的。

也許有人會覺得有這麼嚴重嗎？但請相信，因為我就是這樣長大的。

如果孩子在家，你能夠讓他做到以下幾點，我認為上不上幼兒園是沒有關係的：

1、有禮貌，見面問好，打招呼，使用禮貌用語。

2、理解他人，為他人著想不自私。能夠和小朋友和睦相處。

3、能夠清楚明確的表達自己的意思和聽懂別人的意思。比如能夠給其他的孩子講清楚一個故事一件事情。

4、相對集中的注意力，能夠自己安靜的看一段時間繪本或者自己畫畫。

5、生活有一定的自理能力，自己刷牙洗臉上廁所喝水穿衣服等

6、有一定的組織紀律觀念，明白有些事情不能做。家長對他說的話能夠做到。

7、能夠對數字建立初步的數感，10以內的數能夠比較大小，能夠進行加減。知道數字在實際生活中表達的意義。

8、能夠有一兩樣堅持下來的興趣愛好，畫畫唱歌彈琴游泳跑步都行，讓他明白只有堅持才能做好的道理。

我作為一名教育從業者，也在思考這個問題。上面這些是我認為進入小學需要達到的幾點基本的要求，當然這只是我個人意見其實很多孩子是達不到的，但是如果能夠做到這幾點他們不比上了幼兒園的孩子差，甚至更加優秀，加上現在幼兒園質量參差不齊，所以這是一個沒有答案的問題。

但是如果你能在家教育孩子讓他做到以上幾點，上不上幼兒園應該問題不大，因為孩子能夠在小學的學習和生活中很快的適應過來。

我也同樣沒有上過幼兒園，當年都是單位幼兒園，所以幼兒園的同學大部分就會是小學的同學，所以當小學同學都很熟絡，而我是一個外來人的時候，受到冷落和排擠是必然的，但僅僅是因為這一種原因的話，我還是對孩子是否必要上幼兒園持懷疑的態度，因為現在的幼兒園亂收費現象嚴重，園內的興趣班也成為了名為選修實為必修的班，這樣的日常班和興趣班加起來就大大的擠佔了孩子所有的時間和家長的大部分時間，而且過多的興趣班，且不論幼兒園老師的教學水平，只論孩子是否會對他本來沒有興趣可以不上，卻因為不上會遭到老師的排擠而不得不上的興趣班提起興趣？在當前中國的消費環境來看，幼兒園其實也不能免俗的成為追求利益最大化而非教書育人的場所，從而讓孩子上幼兒園失去了本來的意義。我覺得做為家長還是要對上幼兒園還是只上特長班進行長時間的考量，不要把幼兒園當成一種非上不可的學前教育。

沒啥影響，本來就不是義務教育，我小時候就沒上過幼兒園，現在比較喜歡自由自在的生活，不知是不是沒上過幼兒園的影響。

聽說過「在家上學」嗎？

我就沒上過幼兒園，感覺和人交往的能力明顯不夠用，這可能是個例，或者和幼兒園教育沒有關係。

但是舉個例子，小學剛入學孩子肯定是和熟悉的小朋友一起玩，一個人都不認識的孩子會顯得很孤立，雖然小學老師可能會讓別的孩子多找那個孤單的小朋友…

需要有人幫你在家帶孩子

自己算算成本

還是上幼兒園划算