四歲三個月的小孩子被診斷為感統失調，有什麼糾正的辦法嗎？

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朋友家小孩子四歲三個月，因為在幼兒園對老師發出的指令沒有回應，舞蹈課老師的口令聽不懂，而且不會與小朋友玩，後去兒童醫院診斷為感統失調語言能力滯後7-8個月，精細動作能力滯後9個月，想問問這種情況家長要怎麼做？需要服藥嗎還是要多找幾個醫院確診下？朋友一家都要瘋了，希望專業人士能指點一二，多謝多謝。
剛看了下檢查結果：
前庭失調原始分是42 標準分是34
觸覺過分防禦原始分是54 標準分是20
本體感失調原始分是35 標準分是26

什麼是感統訓練? 感覺統合訓練就是通過各種遊戲使孩子在快樂中接受大量刺激信息，建立正確的反射，所以感覺統合訓練既是一種嚴格的訓練，又是一種有趣的遊戲，孩子很願意參與，從而獲得肯定的成長經驗。

3至13歲訓練最宜
「感覺統合失調症」兒童中，有許多由於沒有進行及時干預，影響了孩子的智力發育和學習能力發展，造成孩子學習基礎差、心理發育遲緩和人際關係障礙，進而出現厭學、逃學、撒謊等問題，甚至會出現品行障礙，這些孩子的品性障礙長大了就會延續為人格障礙，變成犯罪的易感人群。

一般來說3至13歲是「感覺統合失調症」最佳治療時間。康復醫師會通過評估，診斷孩子的感覺統合失調程度和智力發展水平，然後制定相應的訓練課程，通過一些特殊研製的器具，以遊戲的形式讓孩子參與，一般經過1至3個月的訓練，就可以取得明顯的效果。

有針對性的訓練：感覺統合的訓練主要是人類最重要的感覺訓練，可細分為觸覺、前庭平衡覺、運動感覺等等項目的訓練。

觸覺訓練：強化皮膚、大小肌肉關節神經感應，辨識感覺層次，調整大腦感覺神經的靈敏度。

使用器械：按摩球、波波池、平衡觸覺板。
適應症：愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。

前庭平衡覺訓練：調整前庭信息及平衡神經體系自動反應機能，促進語言神經組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。

使用器械：圓筒、平衡踩踏車、按摩大龍球、滑梯、平衡台、晃動獨木橋、袋鼠袋、圓形滑車。

適應症：身體靈活度不足、姿態不正、雙側協調不佳、多動、愛惹人、語言發展遲緩、視覺空間不佳、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學習能力以及習慣培養不起來。

固有平衡訓練：調整脊髓中樞神經和對地心吸力的協調，強化中耳平衡體系，協調全身神經機能，奠定大腦發展基礎。

使用器械：獨腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。

適應症：坐無坐相、站無站相、多動不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發展不佳、缺乏組織力及推理能力、雙側協調不良、手腳不靈活、、自信心不足。

本體感訓練：強化固有平衡、前庭平衡、觸覺、大小肌肉雙側協調，靈活身體運動能力、健全左右腦均衡發展。

使用器械：跳床、平衡台、晃動獨木橋、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圓形平衡板。

適應症：語言發展遲緩，笨手笨腳、注意力不集中、多動不安、情緒化、組織力及創造力不足。

注意事項： 某一兩個方面較差，仍屬正常範疇，不能一見孩子運動能力較差就馬上貼上感覺統合失調的標籤。
不能把所有的學業不良都歸究於感覺統合失調。孩子是不是感覺統合失調，要到專業康復或者醫生那裡去諮詢評估，不要聽信某些機構利益驅動下的片面的、誘導性的解釋。

即使孩子被診斷為感覺統合失調，家長也不必談虎色變，更不要在人前人後，特別是在孩子面前說他有病，造成壓力，讓孩子覺得自己是有問題的、不正常的。

家庭訓練：

可以在家進行大運動方面——可安排了游泳、球類、跳繩、踢毽子、滾鐵環、跳房子等活動項目，每天保證40分鐘.

精細活動方面——可安排了穿珠子、夾豆子、裝模型、做手工等，每天練習15分鐘.

遊戲活動方面——可安排了爬行、翻滾、平衡、飛行、搖擺等活動，每天玩樂30分鐘.另外，還有不定期的出遊，爬山、遠足等。

同時，生活技能方面，媽媽開始更徹底地放手，讓孩子自己穿戴收拾、整理床鋪、洗漱沐浴、收拾書房等。孩子做這些事時，媽媽要以極大的耐心與寬容守侯在旁，動嘴不動手，促使他生活自理。媽媽還時常利用放學路上、晚餐、散步、臨睡前的好時機，跟孩子聊天，鍛煉他的言語能力。

簡便易行的感覺訓練活動

梳子遊戲：輕輕用梳子梳頭髮，頭皮是感覺敏感的部位，可以直接刺激大腦皮質感覺區，對身體形象的建立有很大幫助。可以每天進行10分鐘左右。

吹風遊戲：可以用吹風機吹身體各部位，強化身體形象感覺。

抓癢遊戲：可以讓孩子躺在床鋪或軟墊上，張開四肢，由父母親跪在身旁，在孩子身上敏感處玩抓癢遊戲，可以每天進行10至15分鐘左右。

毛巾遊戲：可用毛巾，將孩子包在其中，由父母親各拉一頭，左右或上下搖動。此遊戲不但可以強化觸覺，對前庭固有感覺的成長可以有很大的幫助。

球池遊戲：大部分的幼兒園或遊樂場所都有此設施。球池又稱為浮力球，不但對孩子的觸覺有所幫助，對前庭固有感覺的形成也有好處。孩子可以整個人藏進球池中，劃四肢或翻動身體。也可以站立，兩腳踏動，或由上躍下，將身體投進球中。

跳床遊戲：在跳床上跳動，對固有平衡感及腦幹組織的發展頗有幫助。

大龍球遊戲：由父母親協助孩子坐或趴在大龍球上，趴在上面，抓住兩腳，保持平衡;躺在上面或坐在上面也可以;用大龍球壓過孩子的身體，對孩子觸覺學習及身體形象強化有很大幫助。(大龍球約60元一個，網上有賣) 介紹一些預防與訓練遊戲前庭功能失調。

充分爬行：每天讓寶寶俯卧幾秒鐘，先鍛煉頸部肌肉，使他慢慢能抬頭，用手抵住他的雙腳，寶寶可趁勢向前爬，會爬後再充分爬行3個月以上，盡量不使用學步車。可以專門準備一塊地毯鋪在地上，讓孩子在上面爬，既保證了安全又使孩子有足夠大的活動區域。

平衡遊戲：嬰兒期家長要多搖抱，也可以讓寶寶多坐搖籃，強化孩子對自身重力感刺激的輸入。大一點的孩子要讓他們玩盪鞦韆、走平衡木等遊戲。

飛機遊戲：由家長仰面平躺，向上伸出胳臂，雙手頂住孩子的前肩，並彎曲雙腿用腳托住孩子的腹部，孩子則頸部抬高，雙臂張開，雙腿併攏伸平，做成飛機模樣。這時，可做前後左右的搖動。

搖擺毛巾遊戲：用毛巾將孩子包在其中，由父母各拉一頭，左右或上下搖動，也可在擺動時指示孩子向固定目標投球。觸覺過分敏感

毛巾卷遊戲：找一條略微粗糙的大毛巾，將孩子整個捲起來，再輕輕滾動或下壓，也可用雙手輕輕抱緊孩子身體的各部位，強化各部位的觸覺感受。

沙土遊戲：將淘洗乾淨的細沙放在大盆里，讓孩子在裡面玩耍，尤其要適當增加沙土與孩子身體的接觸面。沙土也可由紙、樹葉、米、豆等代替。

墊上遊戲：讓孩子在地毯上雙手抱頭，向左右兩個方向滾動，也可練習前滾翻和後滾翻。

小刺球遊戲：用帶突起的小刺球在孩子身上滾動或輕壓，四肢和前胸可以由孩子自己來完成，後背則由家長輔助進行。

希望能幫助到有需要的人，如果不明白的可以發私信諮詢我！

內容參考書籍《特殊兒童的感覺統合訓練》，圖片來源網路，如有侵權請與小編聯繫。

過來人來寫寫感統失調吧

我兒子已經12歲了，因為親戚家有個11歲的男孩剛剛被診斷為感統失調，IQ 72分，所以我也對照我兒子看了看，我兒子屬於剖腹產生的，感覺他跟感統失調能對上號的有如下：

屬於上課精神不是很集中，特別懶，能坐著肯定不坐著，運動方面不是很有天賦，系鞋帶紅領巾什麼的都是班裡最後學會的，特別淘氣，身體經常會碰到桌子角啊什麼的，莫名其妙身上就會青一塊。特別怕很大的聲音，去遊樂場玩兒碰碰車有時候會捂耳朵。不是很有條理，房間和桌面經常亂七八糟。

看到這各位是不覺得我兒子多半是個智商不全的小孩是嗎？

但是現實是，我兒子妥妥的學霸啊，英語常年考第一，奧數學了半年就在世奧賽拿了個二等獎，被評價為空間想像和幾何為卓越的孩子，雖然沒有啥運動天賦，但是從很小就開始學籃球和游泳，是校籃球隊隊員，游泳已經開始和專業打比賽的小隊員一起訓練了，非常陽光，是班裡的笑星，聯歡會表演的不是相聲就是小品，甭管到哪，火速就能和新認識的小孩兒玩特別嗨。

他剛上學的時候的確寫字特別難看，然後就找了個書法班，現在寫的一手漂亮的硬筆書法，作文寫的特別好，幾乎都是範文。

親戚家的孩子11歲，因為學習障礙和運動嚴重不協調被老師提醒，家裡人帶去醫院，最後判斷是感統嚴重失調，智商72.

對比親戚夫妻倆，我和我愛人，我們的不一樣的地方如下。

我兒子從生下來我們家幾乎沒看過電視，不是給孩子讀故事書就是給孩子聽少兒版的名著，各種故事，故事，英語兒歌，我兒子上學之後，我送出去的各種光碟足足有一大箱。家裡晚上日常就是一家三口吃飯然後聊天，吃完飯一人一本書看，或者孩子玩兒我和他爸爸看書或者用電腦處理文件。親戚家屬於孩子從小扔給老人，四五歲接回來，晚上媽媽玩兒電腦爸爸玩兒手機。要麼一家三口排排坐看電視看到半夜，家裡僅有的帶字兒的東西就是當地的晚報。
每天晚上都利用吃飯或者飯後的時間跟孩子聊天，聊聊學校和小朋友老師，孩子有什麼高興的事兒不高興的事兒都聊聊，然後爸爸媽媽給些看法，孩子特別愛聊天，心裡也沒什麼疙瘩，每天都很開心。親戚家孩子除了做錯事挨打挨罵，或者父母心情好帶出去吃一頓，幾乎跟父母沒什麼交流。
我兒子小時候胖乎乎的，等到了二年級已經是個小胖墩了，所以給他報了籃球班和游泳班，籃球他本身不是很喜歡，因為他小時候特別討厭別人撞到他，但是能長個而且屬於團體配合的運動，所以前幾個月都是強迫他去的，學了半年，籃球班組織了一個全市的籃球賽，從那以後開始熱愛籃球，而且因為打的還不錯（本身沒天賦的，看他打球能看出來但是勝於學的早，技術還可以）五年級就被選入校籃球隊了，偶爾代表學校打比賽。游泳是因為孩子姥爺總帶他游，所以他喜歡。12歲的他已經是一個身材修長健壯的小帥哥了。親戚家的孩子幾乎沒有任何體育運動，因為他媽媽爸爸說怕孩子貪玩耽誤學習，去年孩子想學籃球，跟我兒子一起學了半年，三天打魚兩天晒網的，父母總是沒時間帶他來練，後來再沒練過。
我兒子從四五歲開始學英語，家裡早上叫他起床就是用英文原版的歌曲，然後一直放給他聽直到他去學校，現在已經開始看英文原版的名著了。親戚家從來不給孩子聽英文音頻，上小學才學ABC，英語至今是班裡最差的。
我兒子剛剛開始爬，我們家全屋鋪了厚厚的地墊，孩子隨便爬，想去哪就爬著去，所以現在孩子也喜歡席地而坐，跟小朋友玩兒嗨了在地下摸爬滾打也無所謂。親戚家因為老來得子，喜歡的不得了，整天捧手裡，不是背著就是抱著，幾乎是直接走路那種。

對比之下，感覺我家孩子其實也是感統失調的，但是在漫長的童年不知不覺在很多方面就得到鍛煉和糾正了。

孩子其實是家長的鏡子，孩子的問題，往往就是家長的忽略和疏於教養造成的，而且感統失調真的不是要命的毛病，經過漫長的時間的打磨，家長的持續不斷的付出和以身作則，上天會給你一個優秀的孩子。

主要是語言失調和精細動作失調，並不是需要藥物治療的方面，我覺得醫生做了評估之後，應該會告訴你的朋友怎麼去做。部分大醫院的康復科可以做小肌肉的評估和治療，語言的評估和治療。

目前就我了解和學習的感覺統合訓練方面的內容，重點多集中在前庭覺、本體覺和觸覺，而且一般不按發育年齡做統計，你朋友的孩子是否做的是蓋塞爾評估（抱歉英文忘了，因為平時不是我做這個），如果僅是這兩項的發育落後，去醫院或者相關的康復機構做針對性的訓練即可，不必過於恐慌。

另外最好選擇公立的機構，防止被騙。其實這個問題由你的朋友來問，可能會更好。

可以去參加感統培訓

兒童康復中心訓練可以改善感統訓練，六歲前是最佳時期！

從醫院的診斷結果看，兒童感知覺方面都是異常的，其中觸覺的過於防禦達到了54分，算是較為嚴重的，感知覺方面的異常肯定會對兒童的語言、認知、情緒、自信心、社會交往等產生很大的影響。兒童剛四歲，現在及時進行康復補救還不算太晚，建議來昕悅飛揚進行系統全面的評估，再進行有針對性的康復訓練，幫助兒童更好的生活和學習。

我朋友的孩子六歲了。也有感統失調。

據說感統失調，只是因為兩個原因：一個是剖腹產。一個是寶寶的時候沒有爬行過。

不要著急，感統失調相較於多動症，自閉症來說。它簡直不算事。。因為它是可以訓練過來的。

尤其是6歲之前。多爬多跳，多運動，翻跟斗。學學跆拳道。。慢慢就好了。

我朋友的孩子，已經6歲了。感統失調，但是沒有太嚴重。。每天教翻跟斗，陪著運動。跆拳道。現在好太多了。。

根據程度做感統訓練和心理疏導

@木子這是上周在大連兒童醫院測試的結果，最近爸爸都像沒頭蒼蠅一樣的，孩子也被他搞得緊張，感覺反倒不如從前了。

PS:我是題主的朋友，生病寶寶的媽媽。多謝您的耐心，知乎是個用知識讓人溫暖的地方我家寶寶身體其實有點小缺陷，左手尺橈骨融合，手掌不能上翻，最多到鼓掌的位置，就是個地面垂直的程度，不能達到手心向上