「我的世界」這款遊戲對孩子的教育是否有幫助?

01-28

有吧

是。學習不作死就不會死和悶聲發大財的道理。

據說有幾個高三黨因為MC報考了建築系。

我認為是有幫助的，

Minecraft簡直就是電腦版樂高，

你說樂高有沒有教育意義？

最好的開發想像力和創造力的玩具？

非樂高和Minecraft莫屬。

這也是有度的，孩子不學習天天玩Minecraft也不行。

就像不學習天天搭樂高一樣。

我們需要知識，

我們也需要想像力和創造力。

有了想像力和創造力，

我們可以更好的利用知識。

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22日補充

反對所有否定回答，

關於想像力與創造力的教育，

就那麼不受重視嗎？

世界上不多的從小學僧到大學狗都能夠在其中找到樂趣的遊戲，對孩子的教育能沒有幫助嗎

看過敖廠長的幾個視頻，minecraft玩的不多，缺乏足夠了解，在此就從沉迷遊戲和遊戲中學習的角度發表一下看法。

什麼是教育？很多人都基於個人生活經驗，將教育限定在正式學習中，忽略了內隱學習和非正式學習。

傳統的學校學習教授的是陳述性的知識和程序性的知識，其實是將問題歸類，以探索出高效的方法進行解決。但我們的生活不只是debug，遊戲中也可獲得一些促進人成長的經驗。在此以夢幻西遊手游為例簡單介紹了遊戲中可以獲得的成長。（只是簡單列舉，基於個人遊戲經驗，輕噴。。。）

很多時候反對玩遊戲無非是以下幾種情況：

遊戲時間無法獲得物質上的財富；
佔據了現實中的社交時間，與親朋間溝通減少，彼此無法理解；
運動等對個人健康有益活動的減少；
遊戲中的成就都是」虛擬的「，對現實缺乏幫助；
存在一些」沉迷「遊戲的極端案例，並造成令人惋惜的結局；
目前就想到這些。。。。

在給一些小孩做心理諮詢時候遇到這樣幾個問題：

不玩遊戲玩什麼？
別批評我，那你說我該怎麼辦？不要灌雞湯，具體實際點，根據我目前現狀提供可行的方案，並有激勵和反饋。
我找不到要好的朋友，沒有傾訴對象，即使有朋友也缺乏共同話題（除了遊戲），空閑時間也沒有合適的娛樂場所（難道去KTV？）。這都是缺乏歸屬感，在目前一般家庭可以滿足衣食需求基礎上，人自然而有的馬斯洛需求當中的社會需求。
生活實在太糟糕，除了遊戲當中還有什麼可以放鬆？
沉迷遊戲並沒有傷害別人，為什麼那麼多人反對？

個人對原因進行了粗略分析：

整個社會處於焦慮狀態，兒童（甚至很多成年人）精神壓力過大；
博物館、圖書館資源太少，缺乏正確引導，家庭教育的缺失；
未能形成良好的青少年群體文化，找不到同伴；
個人人格獨立缺陷，對自身發展沒有明確方向，選擇沒有意義，跟隨大眾；

最後一個很嚴肅的問題：我們除了工作、學習還可以做什麼？這是很多抑鬱者的通病，只能希望沉迷遊戲的孩子早日有明確的價值觀，樹立個人發展目標。

嗯，，會讓孩子體會到深挖洞、廣積糧、緩稱王的人生智慧，還能讓孩子體會到單身就是生產力，孤獨就是創造力的道理。對培養性格再好不過了。

當然有吼，多謝MC讓辣么多人有了發Paper的資源呢

（頂鍋蓋逃

否

如果孩子喜歡玩兒的話，可以讓他高興一下。

打個遊戲而已，扯到教育太勉強啦

站坑

謝邀……

說說我自己吧，高二到高三的這段時間一直在玩mc，一直混跡於貼吧……一開始在一個幾個人的小伺服器玩，之後伺服器因為種種原因關了，於是我就尋思著要想混成許可權狗，一無所長可不行，於是就比較在意建築這一方面，後來偶遇一個伺服器招建築師，於是就厚著臉皮，去做了。這麼跟著別人一干，覺得自己還蠻不錯的，做出來的東西象模象樣的，之後就一直在做建築師，高三也報了建築學，可惜沒進，之後輾轉了一年，現在在澳大利亞學建築學，我覺得mc是對培養興趣有一定幫助的，包括建築，紅石（物理和編程）。感覺有點偏題，先這樣吧……

「要想富，先擼樹」，讓人深切了解到樹木對人類發展的重要意義

謝邀

首先我個人覺得，Minecraft這個遊戲對於孩子的學習並沒有起到很大作用，但並非是完全沒有作用。

先扯到Minecraft裡面的紅石系統，紅石系統說白了就是二進位的1與0控制。也許會對您的孩子的邏輯能力起到鍛煉。

然後就是Minecraft的高度自由性和可塑造性，您可以讓自己的孩子發揮想像力，做出來自己喜愛的作品。

壞的事就是你的孩子只會玩TNT……（開玩笑哈）

最終啊，Minecraft只是一款遊戲而已，用來學知識並沒有什麼太大的用途。也許您也可以把Minecraft當做是一種促進家庭友誼的方式，和自己的孩子一起遊戲也許會收穫比遊戲更加美好的東西。

以上

反對的聲音是擔心孩子過度沉迷遊戲，但是家長有好的引導會起到決定性的作用。

比如我的世界中建築的靈感很多時候都不是憑空出現的，大多是你對現實空間中的一些認識，對房屋構造的一些簡單的理解應用到遊戲中進行創作。

比如我心中的理想國是什麼樣子的，我會嘗試在遊戲中進行創作；又或者想把現實中的家在遊戲中構築出來，這必然需要對家裡的空間大小啊，物件擺放啊，牆壁地板材質顏色啊等等有一定的了解，做出來的作品才會更好看。

所以這並不是一款脫離現實的遊戲，我認為家長如果能有一個好的引導，可以作為培養孩子創造力的一個興趣愛好，如果能和小夥伴們一起玩耍就更好了。

當然，正常學習還是放在第一位的，不能本末倒置。

用合理的教育方式教授部分內容完全是可以的。

我常在minecraft裏手動地實現一些照片里的建築，例如清真寺和大教堂，在建設圓頂的時候就感覺我用到了很多解析幾何的知識。如果高中生能夠在解題之餘玩一玩minecraft，我想這將有利於他們對很多幾何概念的理解。我在很多玩家身上發現，雖然他們上了大學，但是對於遊戲里造球這種事毫無想法，高中知識不牢固，學不能致用，倘若學生能夠在mc里實現一些空間實例，我認為效果可以好不少。這使我相信，mc應該可以為教育提供一些貢獻。

再比如，在多人長期遊戲中，可以幫助孩子理解政治和經濟。mc完美再現了，共同合作的原始社會，以及價格圍繞價值上下變動的道理。同樣，在遊戲中，貨幣的材料的分析，價格的分析，箱子商店做市，都可以為自己增添財富，也同樣可以結合現實的經濟原理，為學習提供幫助。很多小孩子來伺服器，不問價格高低，張嘴就是買，這就屬於糊塗，欠教育。如果他們懂得社會經濟，那麼無論在社會裡還是遊戲里，對於資產的理解都會更好。

現實教育的弊端在於，應試學習，填鴨式教學，大量佔用了實踐的時間。讀了萬卷書，卻很難去行萬里路。學習與實踐距離較遠。

mc可以在實踐方面稍稍填補空白。當然，讓學生犧牲寶貴的學習時間去玩mc不太合理。如果說有什麼是可行的，那我想應該是，讓那些打垃圾網遊的孩子，把垃圾網遊的時間騰給mc。

mc如果作為一個玩具，秒殺任何與之同價位的玩具。

如果題主能夠與孩子一起遊戲，並且正確引導，這將成為一個不錯的教育途徑。尤其是耐心（強迫症）與創造力。

很容易沉迷。雖然很好玩。

你想多了

如果打個遊戲還得對孩子有多大的教育意義那這遊戲還是不玩為妙。

想教育孩子還不如多讓孩子讀點書。

個人覺得，偶爾玩玩真的有開發智力的效果。。如果說一天玩12h。。。那就別提了