哲學 邏輯與方法？
01-28
想提高自己的學習能力，對事物的認識的能力，還有思維方式的提升和方法的提升，以及對學習過程的了解，應該讀哪些哲學和邏輯學的書
謝邀。
我不得不說件很悲傷的事，那就是……一個人邏輯學學的好，和我們通常心目中的邏輯好，關係並不大……
且聽我道來：
我大學講邏輯學的老師，美國常青藤的邏輯學博士畢業，很年輕就評上了各種成就，回來教書，給我們講最簡單的符號邏輯……大家都以為這麼個學邏輯的人應該思路清晰，言談簡練，雷厲風行，一點就透……然而。他講的廢話連篇，顛三倒四，性格和藹可親，聽同學提問經常get不到重點……
事實證明，邏輯學反正不是學的日常語言邏輯，這部分知識應該在中學語文里學……再說哲學。
一上大學，哲學系的老師就會在各種場合見縫插針地給同學們灌輸「無用之用，是為大用」的「哲學雖然找不到工作但他就是有用論」。我猜是擔心這些調劑來的學生一心轉去別的院……在強調學哲學有多麼牛逼的過程中，他們難免會提及，哲學可以讓人在思考一件事時抓住事物的本質，鍛煉人的思維能力，以後你幹什麼都用得上……經過本科四年，我回頭看看身邊的同學，聰明的依舊聰明，腦殘的依舊腦殘，唯一的差別是，可能太腦殘的也沒把哲學學好……
而即便這一點，也因為考試論文分數並不能多麼地體現真實水平而顯得模糊不清了，畢竟全院排名最高的十個人里，五個是平時專門刷劇考前拚命背書的……學哲學可以讓人更聰明？講真，不是的。那麼什麼能讓人變得更聰明呢？比如學東西一看就會，聽人講話一點就透，寫作演講簡明扼要有條理，思維清晰，思路敏捷……嗯……最主要的，靠基因，真的……
其次，靠從小的思維訓練。從小，是指剛會說話，沒上小學那會兒，家長能鼓勵孩子思考，培養孩子的好奇心求知慾，讓他從學習里得到快樂得到滿足感，肯動腦，可以很大程度上奠定未來的方向……再次，靠自信心。大多笨人，自己就覺得自己笨，每學點什麼，還沒學，自己就覺得自己學不好，那肯定學不好，沒跑。人要有點心氣，覺得是個人能學好的東西，自己有不差，肯定能學好，那他才能有動力有耐心跟疑難點死磕，然後才能徹底學透。你有一百分的心，能考八十分，你想及格就行，一般及格都夠嗆。再有，靠持續性思維訓練。腦子和肌肉一樣，不練就會萎縮。人處理日常生活的信息，和肌肉處理每天上下班一樣，起不到真正的鍛煉效果，你想要八塊腹肌，你就得專門鍛煉，而且是長時間，高難度，持續性的鍛煉。人得經常學新的知識，敢於接觸缺乏了解的領域，肯閱讀高深晦澀的書籍，才能保持住學習能力。為什麼明明上網也能刷到很多信息，卻不算在學習呢？因為網路上的大多信息零散而淺顯，缺乏深度閱讀，看的再多，也許會知道的多點，卻完全無益於學習能力的提高。再往後，人得擅長從生活里學習，因為學習最終是為了有益於生活的。世事洞明皆學問，樂于思考，敢于思考，身邊的人和事兒就是很好的題材。但這一點上，最輕鬆的是從小培養的習慣，再不濟還有自信心，如果沒有這兩樣，一向不怎麼思考的人，忽然要培養自己思考，很難，也會無從下手。像我同學鍛煉自己，從每天刷微博寫評論開始，每一條新聞看完，她就逼自己寫五百字短評，正面側面反面，想個一遍，然後發給我看哪兒想得不對……一開始真挺挫折的，因為想得太淺，基本就是網上腦殘那個水平，但練得多了，確實有點進步，她發給很多人看，不斷根據意見，揣摩自己的思維方式與別人有什麼差距，也可以重點去提高。
最後，想靠看一兩本書，聽一兩場講座提高自己學習能力的……和吃大力丸來練腹肌差不多。如果真有什麼書可以促進思維，那就是聰明人寫的書或者給聰明人寫的書。文學名著，科學教材，哲學專著，歷史考據，學術論文，這些都是可以拿來磨練思維的，好比你要練肌肉，舉杠鈴也行，舉鐵扳手也行……反正是練你自己……推薦閱讀：
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