2018我的數據分析之路

個人在公司一直負責公司業務統計。由於國企對數據工作一直不是很重視，日常統計編報工作也未能讓公司認識到數據工作的重要性，因此以往的工作思考也一直停留在如何提高統計報表編報工作效率的簡單認識上。

2015年，逐漸感到了大數據在行業信息化發展的迅猛勢頭，才開始思考「如何將部門職責定位為成為公司的數據中心，如何利用數據更好地為公司帶來直接效益、為提升管理服務」等問題。2016年通過調研數據倉庫廠商開始擬訂公司大數據平台的建設方案。但是由於認識不足，公司認為方案仍局限於統計報表編報的功能，未體現數據如何利用並未業務和管理服務。因此，平台建設工作陷於停頓狀態。

2017年10月，機緣巧合看到了猴子老師的微信「貝葉斯」系列文章，感覺特別淺顯易懂。進而通過閱讀老師公眾號中一系列的文章對數據分析又有了進一步的認識。尤其是對猴子老師「知識改變命運，讓家人過上體面的生活」的觀點非常認同。從此我有系統、有目的地開始閱讀一系列大數據的文章。

系統地學習使我在大數據認識上有了明顯的提高。其直接結果就是：年初組織人員重新修改了已停滯3個月的公司大數據平台建設工作的方案、並先期向領導進行了口頭彙報。領導對新方案的態度明顯扭轉，支持我們報批通過後迅速開展實施工作。上述工作結果的取得是對我前期系統學習的正向激勵、並使我對未來開展數據分析工作更有信心，因此下定決心參加猴子數據分析社團跟大家一起進一步系統學習數據分析。

學習方法

由於已組建年齡、家庭、工作導致時間精力有限，因此學習安排上盡量利用通勤時的碎片時間和中午休息時間。特別是中午休息時間，每天必須保證1小時。

由於數據分析中涉及的一些基礎理論和工具都需要學習，因此學習過程中應牢記：學習過程中強調學用結合。前期學習主要以能達到快速動手為目的，在用的過程中遇到問題再進行有針對性的深入學習。過程中學習切忌擴展性學習導致偏離主幹太遠。

「行百里者半九十」。老同志主動跳離舒適區，畏難情緒和惰性難免。加強自我要求的同時、利用可以利用的外界因素強化自我約束，保證學習按計劃實施。

短期計劃

4月底前順利完成猴子闖關的相關課程，達到通過課程實現數據分析所需基本理論知識和基本工作使用能力儲備的目的。

學習資料主要以猴子老師推薦的「利用Python進行數據分析」和「深入淺出」系列為主。

年度計劃

配合組織公司大數據平台建設的實施工作，通過系統學習：建立起大數據思維，具備獨立開展數據分析工作的能力，完成平台建設第一階段的工作，並開始嘗試對公司歷史業務數據進行分析。

學習資料目前計劃有：「大數據時代」、「數據挖掘導論」、「商務和經濟統計」等

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