家庭教育：家長的五個層次

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這是軟實力英語的第345篇文章。

現在家長越來越忙，每天跟孩子相處時間越來越短。此外，夫妻間的溝通也越來越少，每天說話超過10句家庭的都不多。

孩子一天天長大，不會的作業越來越多，每天晚上，輔導作業佔去了家庭溝通的大部分時間，孩子晚上睡覺的時間越來越晚，健康狀況每況愈下。

這還屬於重視家庭教育，並且有能力輔導孩子的家庭現狀，還有很多家長無力輔導孩子，甚至沒有時間管理教育孩子，導致了各種各樣的孩子問題。

人民日報曾經載文《教育改革要從家庭教育開始》，其中提出的家長的五個層次理論：

捨得給孩子花錢

中國父母在家庭教育上的投入，世界有名。隨著家庭經濟情況的改善，家庭教育開支也水漲船高。根據新浪教育發布了《2017中國家庭教育消費白皮書》，教育支出占家庭收入的20%以上，其中輔導班是重頭戲。

其次，擇校、學區房也是中國父母關心和追捧的重點，為了能讓孩子上一個重點名校，父母們不惜重金，買入價格離譜的學區房，從此一夜回到解放前。

在這樣一個拼爹的時代，優質資源向小部分有產階級傾斜，優質教育也成了貴族們的盛宴。

可悲的是，有些人天真地認為，只要孩子進了名校，上了課外輔導班，自己就可以高枕無憂了，就不用操心孩子的學習和教育了，從此，每天勤於工作，忙於應酬，疏忽了孩子的教育成長。

「每一個不幸的孩子身後都有一個不幸的家庭！」，準確的說，都有一個忽視家庭教育的家庭。因為經濟條件好了，很多時候，父母都是簡單的以金錢來滿足孩子的各種願望，慢慢地，孩子的虛榮心開始膨脹，惰性不斷增加。

前年，聽一位學生聊天，說自己每年寒暑假特別忙，要寫兩份假期作業。經過詢問了解到，除了自己的作業外，她還替班上一位富二代寫作業，一科100元，一個暑假也可以掙五六百元。平時周末作業，一門課50元。對於一個小學生、初中生來說，其危害可想而知。

沒有教養孩子的意識，只是用物慾淹沒孩子，在這樣的環境下長大的孩子，就是一顆定時炸彈。

捨得為孩子花時間

孩子的成長需要父母的陪伴。對於現代父母來說，這的確是有難度的，特別是做生意的家長，往往顧此失彼，沒有陪伴孩子的時間。

在孩子童年的時候，花時間陪伴孩子，有利於孩子心靈健康的成長。很多家長都知道陪伴的重要性，但是平時我們看到卻是這樣一幕：孩子在家寫作業，父母坐在沙發上看電視、玩手機。

雖然，父母沒有出去應酬，也是呆在家裡陪伴孩子，但是，這樣陪伴不是高質量的陪伴，最多只能算是坐陪。高質量的陪伴，是參與到孩子的學習和玩耍，是走進孩子的心靈。

每天晚上，我陪苗苗一起玩遊戲的時候，可以明顯感覺到她的發自內心的快樂，那將是她童年最美好的回憶。除了玩耍，我還經常陪苗苗看動畫片、讀故事書，這樣做的好處是，我經常可以和她聊一聊某一個動畫片，或是她喜歡的某一本書的主人公，增加了彼此的共同語言，有助於了解孩子的內心世界。

隨著孩子的慢慢長大，打開孩子的心靈窗戶變得越來越重要。

開始思考教育的目標問題

在孩子上幼兒園的時候，大多數父母都對孩子的未來有著美好的憧憬，等到上了小學初中之後，家庭教育逐漸被學校教育綁架，成了學校教育的附庸。

家庭教育的首要目標是德行教育。我曾經反覆強調，德行教育，就是孩子成長成才的防火牆和護身符，將使孩子走得更高更遠。李雙江的失敗家教、貪官們的監獄懺悔，永遠都是我們家庭教育的一面鏡子。

家庭教育的次要目標是才藝培養。音樂、書畫可以陶冶人的情操，提高人的美學修養。舞蹈、體育可以塑造人的形體，打造健康的體魄。才藝訓練，使孩子從內到外得以提升，修身養性，遠離庸俗。

知識的學習和積累，是學校教育的目標，是一種職業教育，是解決飯碗問題的。

提升和完善自己

家庭教育是一項系統工程，涉及教育學、心理學、職業規劃、人生設計、才藝培養、英語啟蒙、學業規劃、身體鍛煉等諸多方面，無論是教育的內容，還是教育的層次，與我們的父輩相比，都已經發生了翻天覆地的變化。

2016年，國家九部門頒布的《關於指導和推進家庭教育的五年規劃（2016-2020）》，將「加快家庭教育事業的法制化、專業化、網路化、社會化建設，基本建成適應城鄉發展、滿足家長和兒童需求的家庭教育指導服務體系」作為總體目標。

2016年9月，重慶市出台了《重慶市家庭教育促進條例》。

國家對家庭教育的重視還會進一步加強，作為父母，我們必須不斷提升和完善自己，以適應已經到來的變化。

未來的競爭，歸根結底就是一場家庭教育的競爭。

讓孩子成為最好的自己

關心教育的家長，一定都聽說過一本書，華人作家陳之華的《芬蘭教育全球第一的秘密》。芬蘭的教育制度是全球最均衡的，學生成績全球落差最小。

在2012年的PISA測驗中，中國上海市某重點學校的成績排名第一，吸引了全球的關注，並導致歐洲教育強國英國全面引進上海的小學數學教育模式。為此，國人們沾沾自喜了很長時間，彷彿中國的基礎教育已經是世界第一了。

但是，芬蘭參與測試的學生卻是從首都赫爾辛基到北極圈裡的中學都有，且測驗成績相差不大。這一結果才是最令人吃驚的，他們成功的秘訣到底是什麼？

第一，芬蘭教育從制度設計到資源分配，都以平等為出發點。

第二，不考試，沒作業。提出玩比學重要，人比成績重要。

第三，老師素質全球第一。芬蘭有全球最嚴格的師資標準。

第四，政府大力支持教育。芬蘭是世界上圖書館密度最高的國家之一。

第五，家教注重性格培養。父母尊重孩子的天性，在家裡給孩子製造快樂，努力培養孩子解決問題的能力和不輕言放棄的品質。

在這樣的社會和家庭環境下，每一個孩子都對自己充滿自信，努力成為最好的自己。

關心家庭教育的親愛家長，你現在處於第幾個層次？讓我們一起努力吧！