現代家庭教育畸形：家長視孩子為私有財產

張曉日/其樂教育投資機構創辦人

1、 現在家庭教育的問題，主要表現在哪幾方面？請以其中最突出的一點，舉例說明。

就當前的社會情況來看，許多孩子已經被教壞了，家庭教育的誤區是其首要原因。問題主要表現在三個方面：

第一是家長視孩子為私有財產而不是具有獨立人格的個人，只有溺愛和強加的意志，從本質上講沒有對個體的平等與尊重。一方面，焦慮是個社會普遍現象，但是家長們把自己的焦慮心理帶到了家庭互動中，自己沒有安全感，卻直接把壓力給了孩子，另一方面，家長更是把孩子作為實現自己人生理想的工具，視孩子的表現為自己的面子。於是一味地要求孩子成績好，表現好，要求孩子必須成功必須出人頭地，無法接受孩子表現平庸，不能接受孩子失敗。必須成功，所以孩子沒有童年，沒有自由，沒有自主性，沒有使命感，於是到了中學群體性的叛逆，到了大學普遍性地逃課不學習。該玩耍的時候被逼著學習去了，該學習的時候沒人管玩去了……

第二是承擔著家庭教育工作的大多數家長不懂教育不懂心理，許多人甚至不懂孩子，更可悲的是他們當中的大多數缺乏學習的意識，沒有學習的習慣，他們並不願意為了教育孩子而去努力學習，更不願意為了教育孩子而做出改變，於是只有簡單地要求孩子聽話乖巧，他們教養孩子的方式是根據自身成長的經驗和作為父母的本能反應，許多時候其方式是有違科學精神甚至是完全錯誤的，結果是一方面造成了現在的孩子普遍生活在重重壓力之下，叛逆而又敏感脆弱，另一方面導致現在的孩子大多自我中心，自私自大。

第三是當前的家庭教育中過分關注孩子的學習表現而忽視了孩子個性心理的培養，家長把注意力放在了孩子知識技能的掌握上面，很少關注孩子的情感需求和心理狀態，甚至有些家庭關係冷漠、夫妻關係緊張、親子關係衝突，而家長仍然在要求孩子好好學習。

2、 前幾天，深圳8歲半女孩徒步700公里回湘的案例，你是怎麼看的，它對家庭教育有什麼啟示？

從家庭教育的角度看，我認為這隻能是個別案例，不可以隨意模仿，其實就是這個案例中的父親和孩子自己也不曾想到能堅持下來，每個孩子每個家庭都有自己的情況，孩子是腳，教育是鞋，適合的教育才是最好的教育。從這個案例來看，比起完成700公里徒步更重要的是，家長為孩子的成長所付出的努力，夫妻間的配合、家長對孩子的尊重、無條件的接納與用心的陪伴……

3、你認為非常值得探討的其它家庭教育問題。

我個人認為，孩子都是被教壞了的，所以家長的學習是一個很值得探討的問題。怎樣提高全社會對於家長學習的認識，如何提高家長的學習意願，怎樣組織家長學習，教學內容的學術性，等等問題都值得我們每一個人去思考。我個人以及我們機構會一直致力於家庭教育工作，並樂意隨時分享我們的心得。