如何提高托福口語分數？(1214更新視頻)

本文較長，建議先點贊、收藏，再閱讀。

我喜歡這個說法: 「扎紮實實地提高」。

我托福口語考過30，考過27，考過29，但是總分最高的一次，可惜口語沒能拿滿分，但是我相信我的一些想法、方法，還是可以值得借鑒和參考的：

11月30號早上出分，出分之前，我是比較擔心口語的，處於完整回憶考題信息的考慮，我記了很多信息，口語的Task 4、Task 6其實都沒有說完。感覺應該在26-27之間。閱讀有加試，感覺沒怎麼來得及。

最後閱讀30分和口語29分。

我教托福口語(注: 並不自稱老師，謝謝)也快6、7年了，雖然中間做過主管、合伙人，但是基本都在一線，從來沒有停止過上課和教學。當然，自己也始終在報名參加考試，一個是保持狀態，另外一個是階段性地去檢驗自己的教學方法，順便，也檢測一下一些自以為專業的，絕對的說法。

這是上次考試之後，在知乎專欄裡面分享的考後分享：

我的-117分備考經驗分享 30 30 29 28

關於托福口語，因為從業人員真的是很多，網上和業內流傳的關於如何才能高分的說法非常多，我們還是很容易受到其中一些說法的誤導，很多時候，久攻不下口語，也許不是你不夠努力，而可能是方向錯了。

在展開具體建議怎麼備考之前，我貼一些常見的，在我們備考托福口語過程中，聽到、看到的」絕對「說法。因為有時候上課老是被打斷然後解釋，所以不如這裡全部貼出來一次性回答清楚，以期不用再答...

瞎話 TOP 1： 綜合口語一定要paraphrase，就算聽到了原文也得用自己的話說?

答: 沒有的事兒~ 別聽他們胡扯..... 綜合口語的宗旨就是聽到什麼答什麼。明明知道一句話怎麼說，非犯軸絞盡腦汁地去換說法，無異於「脫褲子放屁，多此一舉」 ---- 本來就不一定能說順，這麼一來更增大了流暢轉述的負擔，何必如此? 主張一定要Paraphrase的老師也好，高分學員也罷，都有這麼一個特點: 因為他們有能力Paraphrase ... 。很多，很多的口語備考者，是沒有的。而如果前期注意力放在具體的表達方式上，就是典型的方向錯誤了。

瞎話 TOP 2：獨立口語三段論，一定要有觀點 + 兩個觀點 + 結論；

答: 常見的獨立口語答題方式可以有這麼幾種 ~

• 觀點+說理
• 觀點+說理+舉例
• 觀點+舉例

至於，說幾個理(給幾個理由)，舉幾個例子，真的是細枝末節的東西。強調幾個理由，幾個例子有何用?

如果準備了很好的例子或者說理內容，又很好地契合題目問法，給出觀點之後，全部說理或者全部全部舉例都沒有任何問題。因為托福口語要的，是45s內我們流暢、高效、準確的表達思路，展開內容。

形式並不重要，不要本末倒置 ...

瞎話 TOP 3：不論獨立還是綜合，規定時間內一定要全部說完內容，否則拿不了高分？

答: 真的，哪兒來這麼多「拿不了高分」的說法。 一般說出這種「一定不行」；「肯定不可以」；「一定不可能」的人，也許自己都沒考過試。因為動嘴皮子是最簡單的，殊不知很多時候自己的一句話，讓受眾要多走多少彎路...

我好幾次綜合都沒有說完，並不影響我拿30分，或者29分。所以你們說他們說的是不是廢話？ 有時候為了驗證別人的錯誤是錯誤，我自己掏錢去考試...... 我覺得我有病...

我117的考後分享（我的-117分備考經驗分享 30 30 29 28）裡面有說到我的綜合情況：4、6題幾乎每個task都少說10-15s的內容，並不太影響整體的分數。主要還是要保證：單位時間收錄的錄音內容，是流暢的，自然的以及表達準確的。29分，唯一扣了的那1分，也並不是因為我沒有答完的，而是我的2-3處明顯卡頓。

至於綜合口語怎麼練，我一會兒會在文中講，別著急，咱們繼續看瞎話。

瞎話TOP 4：獨立口語一定不能用段子，用段子或者模板是拿不了高分的。

答: 大哥... 你自己沒有，懶得總結，就攻擊段子，說它不好，你知道段子是會很難過的嗎？....

什麼是段子啊? .... 某東方的老師們把 In my opinion... my reasons are as following .. 稱作是段子... 真的，你們的良心不會痛嗎 ....

段子，或者好用的素材，是我們在準備獨立口語的過程中，可以極大地幫助我們提高備考效率，以及養成好的表達習慣的東西。段子，是好東西啊。好用的段子，自然是更好滴。

高效的段子，肯定可以讓你在考試的時候用上!!!! 對的，就是這麼叼... 等於說提前背答案了，說的越順，越準確，越自然不像是背的，自然得分越漂亮。關於用段子出分的案例，太多了，我乾脆做了個網頁匯總一下學生的反饋好了。用段子拿獨立good的同學比比皆是。

Let words speak for themselves:

什麼是段子？能用嗎？怎麼用？

素材雖好，不要貪多; 思路易有，習慣難改；

好的素材，不用太多，就基本可以涵蓋所有我們可能遇到的話題；2011年-2017年的左右話題總結，在我的網站上都有。而且我還錄製了2011年-2015年的逐年，全年話題的視頻串講。400多道獨立題的思路都可以輕鬆了解。

2015年全年獨立口語思路串講

2014年全年獨立口語思路串講

2013年全年獨立口語思路串講

2012年全年獨立口語思路串講

2011年全年獨立口語思路串講

有了思路，很多同學還是拿不了高分的。原因也很簡單：知道怎麼說，和是不是能夠說好，還差練習的距離。所以到底應該怎麼練習，一會兒我在後面會有講。

瞎話TOP 5：綜合口語的Task 3和Task 4是有Reading部分的，表達的時候不要說In the reading 這種「廢話「。

答: ... 一臉懵逼... 能說出這種話的人，到底水平是有多差或者多牛，才能在這種細枝末節上面刷自己的存在感和權威感? ... 反正我都說了，29、30都拿過。 （無奈臉 ??）

瞎話TOP 6：獨立口語不能人云亦云，觀點要新穎，特別，展開語言要複雜，精美？。

答：那些成天強調用詞、用句要高端/複雜/新穎/多樣的人，不論是出於什麼目的，都在把大家的口語往火坑裡面推：語言的目的，是為了交流、溝通、傳遞觀點。交流的有效性才是最重要的。

常見的走火入魔的情況：說了一句話發現腦海里蹦出了一個更牛、更好的句型或者辭彙，把剛才說的話，或者話到嘴邊，重新又潤色一下再磕磕絆絆說出來。

甚至有時候為了替換一個其實已經很清楚、很高效的辭彙或者短語，絞盡腦汁地想而讓時間白白溜走。 Seriously，口語45s的答題時間，好好說話，說清楚，說順，說對，說明白，就可以Good，人為地設置那麼多障礙，得讓多少考生用報名費和時間交足智商稅，才能停止「毀人不倦」。

瞎話TOP 7：綜合口語Task 4，一定要在說完例子的時候總結一下閱讀觀點？（據說這是某《口語滿分，看。。就夠了》裡面的說法）

答：不存在的。所有的「一定」的說法，一定要持有懷疑的態度。要不要總結閱讀觀點，不需要上升到一定，必須的層面。能不能總結，難道不取決於有沒有能力和有沒有時間總結么？我錄了TPO 1-48的Sample，免費的發在我的個人網站上(最近有點忙，之後會持續更新)。大部分的綜合是不需要總結的。並不影響分數。

PS:

據我所知，幾乎網上能夠看到、接觸到的所有所謂的綜合口語，甚至是獨立口語的sample，都是寫完答案之後，故作姿態地以美文朗讀的方式念出來的。... ... Cuz they cannot afford making mistakes in front of others and jeopardizing their authority.

說實話，這樣的答案，換個語音語調好的同學，能夠達到的效果相差不多。這樣的Sample我覺得是沒有參考價值的。

提前對音頻內容進行了摘錄和改寫，用寫作的方式潤色了語言。然後頤指氣使地告訴你，你應該聽到什麼、記下什麼，說什麼、怎麼說。... My ass ...

而我所有的綜合口語的Sample示範，都是我自己 現做，現記筆記，現錄音的模考版本。

也就是說，一切都是真實的考試時候的應該有的反應，和我們可以記得下來的內容，Sample的存在是為了給我們一個表達內容和方式的參考。因為這個材料準備過程的真實性，所以這個材料的效果不是，像很多機構或者老師，為了追求效果或面子，寫完答案照著念得出的所謂Sample能比的。

瞎話8：語音語調不重要 。。。。 ！！！！？？？？？

答: 重不重要，咱們自己心裡很清楚。我知道的，就是語音語調好的同學，往往在打分的時候，會有更高的容錯度。得分會更高。

再次強調： 以上說法，純屬胡扯！ 之後有時間，我會逐漸更新更多備考過程中的常見且普遍的不合適的說法、建議。供大家理性參考。

每一次考試，都是我對於自己教學方法的主動驗證：

• 因為之前有同學告訴我：「很多老師說」獨立口語用段子拿不了高分，所以我就去參加了一次考試，在硬套段子(一句話答題，沒有鋪墊立刻套段子)的情況下，獨立也是good，口語27分。
• 因為有同學告訴我：「很多老師說」綜合口語一定要用自己的話說，用聽力原文拿不了高分。於是我又去參加考試，聽到什麼說什麼，基本複述聽力原文的信息、說法，口語30分。
• 因為有同學告訴我：「很多老師說」綜合口語如果規定時間沒有說完，一定拿不了good。於是我去參加了11月18號的考試，口語29分。
• 。。。

當然了，授課過程中，儘管我不斷地強調語音語調的重要性

• 好的語音面貌會更容易高分，因為整體的聽感更佳
• 好的語音語調會讓我們的語言表達更高效，因為連讀、吞音、重讀、拖音和適當的停頓，會讓我們在單位時間--45s/60s內，更自然地表達更多的信息。
• 或者，在信息量不變的情況下，好的語音語調會讓我們快慢結合地，更自然，更淡定地給出更準確的答案。

這是口語30分同學的語音鏈接（高一）: http://oieuct5cf.bkt.clouddn.com/Mary%202015%202%201.m4a

這是口語29分同學的語音鏈接(初二)：http://oieuct5cf.bkt.clouddn.com/%E9%9F%A9%E9%9D%99%E6%80%A1%20TPO%205%20%235.m4a

但是，很多同學對此說法是是不屑一顧的。

他們的理由也很簡單，且令人無奈地一致

• 馬上就考試了，哪有時間整語音語調啊
• 「很多老師說」，語音語調不重要啊，保證內容說順、說對就行了
• 別人能聽懂就行了，說那麼好聽幹什麼...

說實話，沒有什麼，比這句「別人能聽懂就行了，說那麼好聽幹什麼... 」更令人覺得無奈了，我有一個學生說的好:

不能因為自己剛剛嘗試或者稍作努力嘗試未果，就立刻放棄且安慰自己這麼做無用吧？ 那這樣和鴕鳥有什麼分別？ 和吃不著葡萄說葡萄酸的這種阿Q精神有什麼區別？

努力說的好聽一點，會怎樣？ 如果有人跟我說：「我拒絕讓自己的英文說得自然、地道，聽不出口音，並且這麼做的人都是傻逼。」 我想，我一定會離他遠一點。有點可怕。

當然了，在備考時間確實緊張的情況下(請一定不要讓自己每次都陷入這種時間緊張的情況)，關於語音，可以優先考慮把極為明顯的，會影響到他人理解的，發錯了的音，給糾一糾。

但是糾音必然會花時間，且非常反覆。因為畢竟要改變長久以往的發音習慣，很容易這次改對了，下次又回去。所謂積習難改... 我們得有這樣的心理準備，當然了，更重要的是要有反覆改正的心理準備。剛開始會犧牲一些表達的流暢性，但是磨刀不誤砍柴工的道理我們都是知道的。刀，磨快了---- 語音語調好了，自然了，你的表達流暢性、自然性、單位時間的表達效率都會有大幅的提升。

當然，最重要的，是我們的聽力也會受益 ---- 為什麼很多聽力老師上來先講聽力音頻中的語音現象????? 因為我們不會發，自然不會聽。聽不出來，做神馬題呢？

接下來我來分享托福口語備考過程中，每一步，我們需要的練習材料，練習建議和練習方法。

因為要寫的東西好像還不少，而且有很多剛剛接觸托福的新手會經常問我托福以及托福口語的備考方法。於是我索性就在12月14號錄了個錄屏的視頻。希望有講明白以下幾個常見的備考的問題。

怎麼不報班， 不花錢，且有效地備考托福口語? (點擊可直接下載觀看啦)

這個視頻能夠解決的問題:

• 托福口語的題型設置
• 托福口語應該避免走哪些彎路？
• 獨立口語用什麼方式備考效率最高，效果最好？
• 綜合口語有沒有真實且好用的Sample作為參考？
• 備考時間緊？--- 如何用綜合口語的音頻材料同時提高聽力和口語？
• 不選擇課程的情況下，如何有效利用免費資源進行備考。

最後，希望能夠幫到大家啦。當然，任何建議或者想法，隨時溝通。Thank you all for your time.

推薦閱讀：