Low的不是人 ，而是你的認知

兩周多沒寫文章，航班延誤給我創造一個機會。

我就聊聊前幾天的一件事及對我所引發的思考。學校下課，司機師傅送我去機場，廣播里正好放著一個閑談節目。談到外星人。主持人說到，現在科學所發現的能夠擁有水、空氣、大氣等生命要素的星球還是存在的。也許這是我們探尋地外文明的機會。也就是外星人也許真的存在。這個時候，司機師傅笑了笑，說這個主持人還是水平不夠，為什麼人需要空氣和水，外星人也需要空氣和水。我想了想，這司機師傅說的的確對，他最起碼在對外星生命的認知上，超出了這個主持人一個層級。我們需要水和空氣，不帶變其他生命需要，即使所謂的其他生命需要，那麼外星生物為什麼必須是外星人，為什麼必須是生物？我們人對生物的定義，和地外文名對於生物的定義難道必須一致？我想起我高中時期，問我學校理科學霸一個問題，物理這麼好，能不能告訴我宇宙有沒有邊界？如果沒有邊界，那這個邊界多大？如果有邊界？那麼宇宙外是什麼？我記得當時學霸看看我，說到，哥，你是大神！（曾經有部非常火的科幻電影，威爾史密斯主演的《黑衣人》，在電影中，一個外星人把銀河作為吊墜掛到一隻貓的脖子上）我當時沒明白，實際上我發現，這個問題的確有的聊。佛法中一句話，一沙一世界，想想也是，地球在銀河系中不就是微如塵沙？

我很喜歡一位女演員朱迪福斯特，曾主演過《超時空接觸》，在其接收到地外文明信號的時候，用傳統思維事無法破解的，在認知升級後，大家才發現所有的信號實際上是一台儀器的製造圖，最終，造出了一台超時空機器。朱迪進入後，到了一個世界，水天一色，然後一個人若言若現，直到走進，發現原來是其已經過世多年的父親。朱迪馬上明白，這人不是父親，實際上，「父親」說道，它的頻率是肉眼看不到的，所以他索性變化成朱迪最熟悉的人，這樣更容易交流。更重要的是，朱迪福斯特在宇宙時空待了十幾個小時，而在現實中不過兩秒。這好比說的地上一年天上一天。所以，因人而異，也是高境界的認知升級。

所有的接觸，本質都是認知的共鳴。宇宙事雖好，還是要談談地球，否則不腳踏實地球，哪能高瞻遠矚看宇宙。

實際上，所有人的成功無不是認知上的升級。當所有人都在考慮擴大店面的時候，馬先生想著搞搞電子商務，雖然有人賣五千塊錢的勞力士；當所有人都在考慮搜索新聞的時候，今日頭條把尋找新聞升級成了推送新聞，雖然有人只看美女圖片；當所有人都想著計程車牌照的時候，DD把所有私家車都變成了「計程車」，雖然現在司機繞路態度差；當所有人都想著聚會認識新朋友的時候，陌陌默默換了方式，雖然有人用來展示動物本性；所有模式的創新，無非是認知的升級與突破。

前段時間網路很火的幾個裝＊句，從不帶錢馬，不知妻美東，一億小目標林。其實在很多人調侃開玩笑的時候，我倒是覺得有可能他們並不是有意的。到了馬的層級，他是不需要帶錢的，因為他所有的時間在更重要的事情上，而錢只是數字，帶錢不帶錢都是馬。正如咱們普通人習慣開車，小區外邊那怕新開了一條公交線，你也是不知道的；東哥我很佩服，白手起家，而且我更看好京東的物流同路模式，對於很多人調侃其不知妻美，我覺得完全有可能，因為身家百億以上，他周圍的女性因該都不會不美，那麼他在選妻，必定看中的不是所謂的美了。正如很多工科院校女性極少，男同學說希望又個女朋友的時候，別人問他條件，他的條件就是必須是「女」朋友；至於王先生小目標，一個億，其實，對於普通人來說，一個億可能是一輩子才能達成的目標，但是對於王先生而言，他的資產百億美金，這只是他資產數百分之一。正如年薪五十萬來說，數百分之一就是幾千塊錢，對於幾千塊錢的小目標，那還是很容易完成的。

所以說，認知受限的情況下，你以為的只是你以為的。正如度假，別人放遊艇不是炫富，而是這就是他的生活；有人出去吃大餐，別以為是顯擺，因為正當收入（不法收入不予鼓勵）下，吃什麼，去哪裡吃是自由；有的同學一年固定兩次出國度假，這是他收入完全可以接受的。因為努力就是為了享受生活，否則努力的意義在哪裡？

正如我以前舉過的一個例子，學渣問學霸為什麼考96，學霸說兩道填空題不做就可以了。學渣聽後淚流滿面！為什麼？學霸有考滿分的能力，96隻是失誤，而學渣沒有考高分的能力，自然覺得學霸在顯擺。我開玩笑說我最恨兩種人，總是大吃特吃不長肉，從不複習考高分。實際上，這是我們自己認知限制了自己的想像。有人代謝好，只吃不胖；有人智商高，人懶考的好！學渣認知就是高分，而學霸則是失誤。我靠60是我想考60。正如思聰有次乘飛機，說是把狗放在座位上了，一個人問，寵物能上飛機嗎？思聰說，不知道，我這是私人飛機，一眾網友哭到說貧窮限制想像。其實貧富無關，重點是認知，層次的差異，認知低才是根本。

西遊記中，玉皇大帝掌握最重要的戰略物資，就是蟠桃，之所以重要是吃了可以延壽五千年或者一萬年。人造的神話，肯定逃不過人的認知。人生而百年，不過黃土。所以但凡有所地位的人都把長命百歲作為最終的期許。自然而然，人造出的神話也就逃不出這個期許，也就是說，不過是這個認知範圍內的。也就是說，人創造的神話，最終逃不過人的認知。長壽依然是最終目標。

我喜歡的一部科幻片《Lucy》，這部電影褒貶不一，但是我對於裡面的內容和闡述的概念卻有極大的興趣。我覺得這是一部絕對被低估的超出常規認知的科幻片！主角在因為事故腦部被開發後，最先看清生物的脈絡，其次看透了信息流的脈絡，在計程車上撥動信息脈絡的鏡頭堪稱經典！主角最在大腦被開發後，正如我們神話中所說一樣，可以千變萬化，實際上這不就是大腦認知升級到一定層次後的能量體現？前段時間剛看了正義聯盟，反派一直尋找的母盒，本質不是能量容器，而是就是能量本身！實際上，我們常說，小身體大能量，實際上難道不是一種認知的升級？人的形體是基礎，但是你的願力無窮。露西在腦部升級後，可以觸摸感知他人甚至是他物的記憶。在最後，露西與電腦融為一體，所有的信息化成一個內存檔。而當所有人都考慮她去哪裡的時候，她出現在各個展示渠道，告訴所有人，我無處不在！最後一句，我無處不在，這句話，恰恰是一種認知的更高層級。我們認為肉體長壽是本質，但是無處不在才是更高的認知。無所為無所不為。無所知，無所不知。正如露西最後的身體與計算機融為一體，是人與科技的融合，自然超出凡體，所以這部電影翻譯成《超體》也的確恰如其意思。Richard Dawkins 1976年所著的《自私的基因》一書，有迷因一詞，迷因有的地方也被翻譯為覓母（meme）。簡單的說迷因就是大腦里的靈光一閃，就是我們通常稱之為的知識和創意，就是lucy在飛機上說的「to knowledge」。所以所有的升級歸結於認知的升級一點也不為過。昭王問於觀射父曰：「《周書》所謂『重、黎寔使天地不通』者，何也？若無然，民將能登天乎？」 及少皞之衰也，九黎亂德，民神雜糅，不可方物。夫人作享，家為巫史，無有要質。民匱於祀，而不知其福。烝享無度，民神同位。民瀆齊盟，無有嚴威。神狎民則，不蠲其為。嘉生不降，無物以享。禍災荐臻，莫盡其氣。顓頊受之，乃命南正重司天以屬神，命火正黎司地以屬民，使復舊常，無相侵瀆，是謂絕地天通。正如我常說，人是平等的，但是人的認知是不平等的。這個認知不平等就體現在群體對於同樣事物的認知深度和差異。正如在談管理諮詢和我做顧問的時候 ，我常說，其實本質不是個體差異甚至不是年齡差異。關鍵是你的認知到達哪個層面？正如一句話好，看不起，看不懂，到最後就是追不上。學習與顧問，本質都是促動認知升級。正如我們做案例多了，綜合考慮的內容多了。自然而然看問題的角度不一樣，解決的方式方法也自然不一樣。

如何提升認知水平。我舉一個例子，就是了解目的與手段。

如何理解？比如說，李小龍談截拳道，生死關頭，用嘴咬也是招數。目的是擊倒對手，目的是擊倒，至於手段則是各種招數。延安轉移，存地失人，人地皆失，存人失地，人地皆存。打贏是關鍵，至於陣地戰還是游擊戰，這都是套路問題。正如會打架的從不以命相搏。能打就打，打不贏就跑，也是認知。高手用劍分為三個境界，即手中有劍心中無劍，二手中有劍心中有劍，最後是心中有劍手中無劍。卧虎藏龍中李慕白手持竹桿就勝手握青冥寶劍的玉嬌龍，實際上是兩認知層級人的對決，層級高自然就必勝無疑。認知任何事都要對錯，實際上認知提升，事無對錯，立場不同。孩子講對錯，成人看利益。年齡與認知水平無關。經歷與反思學習，成就認知能力。有術無道，止於術，有道無術，尚可術，這個道就是認知。《遙遠救世主》這本書中談強勢文化與弱勢文化，本質就是認知升級。丁元英原話：透視社會依次有三個層面:技術、制度和文化。小到一個人，大到一個國家一個民族，任何一種命運歸根到底都是那種文化屬性的產物。強勢文化造就強者，弱勢文化造就弱者，這是規律，也可以理解為天道，不以人的意志為轉移。強勢文化就是遵循事物規律的文化，弱勢文化就是依賴強者的道德期望破格獲取的文化。強勢文化就是遵循事物規律的文化，然而客觀規律的變化也同樣不以人的意志為轉移。客觀規律歸根到底也是一句話:一切以時間、地點和條件為轉移不墨守成規，其精髓講的是創新!而弱勢文化就是依賴強者的道德期望而破格獲取的文化。其本質講的是依靠和跟隨!弱勢文化所追求的最高價值就是破格獲取，弱勢文化沒有自信與強者在同一個規則下公平競爭，所以，從本質上講弱勢文化是最懦弱的生存哲學!強勢文化造就強者，弱勢文化造就弱者。再比如談學習，我在學校上課中，每年面授的一萬多位學員中，總會遇到個別同學，他所喜歡的一個幻燈片放上八百字。一節課下來給他是個表格。實際上文字與表格工具必不可少，但是作為任何渠道都可以查到的東西，適不適合划出時間花了金錢學習。這個有待商榷。張瑞敏說過一句話，人是目的而不是手段。作為學習，目的是用，而非多；形式在於易於接受而非無趣古板。有利於吸收，方式方法可以多樣，但是目的得明確。作為認知只停留在文字與教條，對於演化的案例和對人的分析自然就不會接受。

明確目的手段，能夠提升認知層級。在不斷升級的認知下，能夠更好的提升個人格局及思維。

互聯網發展到今天，兩個人物不可不提，一位是比爾蓋茨，一位是喬布斯。兩人認知格局決定了兩種成功方式。微軟windows與蘋果Macintosh操作系統也是恩怨糾結。喬布斯最早發明蘋果Macintosh操作系統，比爾蓋茨兩次寫信，建議其可以把操作系統做授權，這樣所有電腦都在用其產品不過對於喬布斯來講，他認為除了蘋果產品，其他所有的硬體都不配這款系統，在兩次信函無效後，比爾蓋茨著手做微軟windows，最後，借著互聯網時代的到來，比爾蓋茨成為世界首富。這個時候比爾蓋茨的認知升級是授權模式。喬布斯偉大在於，其用產品思維做平台的認知。蘋果看似是極致產品，實際上其appstore是平台，這決定了所有進入蘋果產品的軟體都是需要交過路費的。

做授權是一種認知升級，以產品搭平台也是認知升級。如果思維受限，那麼認知升級自然就不存在，改善思維，你不喜歡的可能是你最需要的。擴眼界，提升思路，實際上是認知升級的基礎。

認知升級猶如登高觀景，五樓看到的景色不敵二十樓看到的。過了五十層，複雜與糾結早就沒了蹤跡。眼界與境界自然不可同日而語。

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