「瞧瞧你，哪像個女孩子！」-「你倒是告訴我，女孩該是什麼樣？」

01.

我有個朋友，非常崇尚日本文化，尤其喜歡日本女生那種溫柔甜美的氣質。上大學的時候，他總說，以後要是能有個女兒，一定把她培養成一個淑女。後來，他真的有了個女兒，他歡喜得不得了。

我們看他對女兒的教育，比他夫人還上心。他對女兒的要求很多：

笑不露齒，算是最基本的；無論她站著還是坐著，背一定要挺得筆直；他覺得女孩子就應該穿裙子，留長頭髮，這樣才「像個女孩」。他還經常買冰雪奇緣的周邊產品，他一廂情願地認為，「女孩兒應該都有公主夢吧！」

我見過他女兒幾次，這個孩子確實跟其他孩子不一樣。

她在孩子堆里顯得特別文靜，很淑女。當別的孩子嬉笑打鬧，玩得前翻後仰時，他女兒還不忘拿小手遮口，不讓別人看到她大笑時候的牙齒。

這樣一位小淑女，讓人覺得她家教很好，但那些玩瘋了的孩子們，他們的無邪童真，雖然很吵、很煩、很鬧，但也讓人感受到生命年幼時的鮮活。

02.

我另外一個朋友，家裡有兩個孩子。老大是男孩，老二是個女孩，兩個孩子年紀相差兩歲左右。

他家經濟條件比較富裕，對兩個孩子很捨得投入。吃穿用上就不必說了，肯定都給孩子們最好的東西。但在教育上，他好像更重視對兒子的培養。

他送兒子去學足球，學奧數，學英語，卻沒有刻意要求女兒去學什麼。

他認為，這是他對女兒表達愛的方式：「學這學那的，多辛苦啊！女孩跟著媽媽，逛逛街、拍拍照，打扮得漂亮一點就行。對什麼感興趣，就去接觸一下，也不要求她學得有多好，總之，只要她輕輕鬆鬆、快快樂樂就好。」

我們有一個共同的朋友，他們兩家的女兒年紀相仿。

當他聽說，對方媽媽送女兒去學跆拳道、學雙排輪滑的時候，他不以為意，甚至覺得朋友在誤導自己女兒的人生：

「女孩子這麼教法，都要變野了」，他說，「一個姑娘每天打打殺殺的，哪像個女孩的樣子！」

03.

我單位里有個大姐，女兒今年大學畢業。說起自己女兒讀大學的事情，她好像還有些埋怨。

她女兒原本讀了個專科，畢業工作後，利用業餘時間又讀了個專升本。

在別人看來，她的女兒很刻苦，也很上進。但大姐覺得，女兒讀這個本科，根本就沒意義。

「本科跟大專能有多大差別？反正她以後都要結婚嫁人的。讀那麼多書有什麼用？結好婚，生了孩子，女人還不是以照顧家庭為主？」

她之所以還能容忍女兒讀完本科，大約也是因為，女兒沒有耽誤工作和掙錢，否則的話，讀書實在是太不經濟的行為了。

「讀個大學，又費錢，又費時間，我看她工資也沒漲多少。女人太能幹，會嫁不出去的。」

大姐大概認為，嫁個有錢人比好好工作更容易吧？如果這份心思能花在工作上，或許她的業績會比現在好得多。

04.

我發現，孩子真的是父母的具象化的世界觀，也清晰地映射著父母過去的生活經歷。

一個女孩，她會如何看待自己，她會如何理解身為女性的身份，這跟父母的教育休戚相關。

我有個女性朋友，她在讀初中的時候，發育的比較早，經常有關於身體方面的困惑。

她曾跟母親表達過，她有這方面的煩惱，但她媽媽顯然忽視了她的焦慮。她媽媽僅僅告訴她：你在長身體，這是很正常的事情。

有一次，她獨自乘公交車的時候，遭遇了咸豬手。她很害怕，非常地驚恐。幸好當時有個婆婆發現了，一路上保護她回家。

過了好久，她才敢把這事告訴媽媽。沒想到，她媽媽居然責問她：「是不是那天你穿的衣服太小了？以後每天都穿寬鬆點的衣服。」

當我聽到這事後，我簡直不敢相信自己的耳朵！媽媽對於這件事的冷漠與敷衍，大概是比性騷擾本身更凌厲的傷害吧！

05.

在印度，幾乎每年都會發生震驚世界的性侵害事件。但更令人震驚不已的，則是印度女性被侮辱、被損害的形象。

一個女性遭受性暴力，是因為她穿著暴露，因為她晚上九點不回家，因為她「太野」。而一個女性在社會上受到的不公正的對待，也許有許多理由，但也可能僅僅因為她是一個「女人」。

我們對女性的所謂「善意的照顧」，很多時候，都是在本質上塑造溫順、卑微、依附於男性的女性形象。

為什麼要讓女孩兒們認為，她們應該等著別人來保護？

為什麼要讓女孩兒們認為，她們無需接受刻苦的思維訓練，並且教育對她們無益？

為什麼要默許女孩兒們，將自己禁錮在既定的性別定義中，來度過她們的一生？

「沒有女孩樣」——這種說法是完全不存在的！

一個女孩兒，該是什麼樣子？

這個問題的答案，是描述不盡的：每一個女孩，都是一個獨特的答案。

而我們所要做的，是培養、呵護、鼓勵每個女孩兒，用自己的方式，活出鮮活的自己。

—完—

本文素材由 在2017年讀了23本書的 >米餅醬< 提供

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