從小戲骨到中國唱詩班，他們在做的不僅僅是演戲和唱詩

前言

上周被人安利了一個國產動畫短片系列，「中國唱詩班」。

這個系列現在一共出了四集，每集都是幾分鐘的獨立小故事，但是卻異常的有韻味，我是每一集都翻來覆去的看了又看。

看的期間還不停的截圖，因為裡面的每一秒每一幀，都像是一幅淡雅悠遠的水墨畫。

真是眼前一亮，原來二次元不僅僅是日本和西方才有優秀作品，原來國漫也可以這般中國味十足。

在這裡也分享給大家。

「中國唱詩班」是什麼

「中國唱詩班」動畫是上海嘉定800年重點項目之一，由中共上海市嘉定區委宣傳部、上海綠洲投資控股集團、兆德文化和北京璀璨星空文化共同出品。

它的內容源自《中國唱詩班——中華優秀傳統詩詞「詩樂啟蒙」16首》，根據作曲家易鳳林的16首詩樂兒歌改編。

它是嘉定區中小學藝術教育通過動畫實現寓教於樂，傳承中國歷史文化的一個課題。

旨在通過每集一則的名人故事，用一首古詩詞詮釋出裡面所蘊含的情感與文化傳承。

因為它首先是作為嘉定建縣800年紀念的文化項目，所以它裡面的選材都是嘉定有關的歷史人物和故事，而製作團隊也全是現在嘉定區相關的文化機構和出品人。

傳聞導演彭擎政是在看了楊德昌未完成的動畫短片《追風》後，才萌生了製作這個動畫的想法。

雖然這四部的時長都不超過10分鐘，而且還是一部非盈利性質的動畫，但是其創作周期卻都長達半年以上。

本系列動畫採用了中國傳統動畫的作畫風格，是一部純手繪動畫，畫風古樸細膩，用色清淡雅緻。

不過可別看在出品和製作都是嘉定，會讓人以為最後的作品也有地域上的局限性，可其實成品已經完全跳出了它所處的框架。

無論看客熟不熟悉嘉定，都能夠從這些蘊含了深深中國文化烙印的畫面和情節里，感受傳承至今的中國文化和情感，從而產生共鳴，發出感慨。

畫面，它於一草一木、一山一水之中，將國畫和當代動畫形成完美融合，古樸細膩又潤物無聲，達到寫實又寫意的中國風效果。

故事，它以平淡質樸、深入人心的古人軼事，通過淡然素雅的鋪成妝點，向觀眾徐徐講述一段意蘊悠遠、縈繞人心的往事。

下面我分別介紹一下現在已經出來的四部作品。

因為都是短故事，我就不細說，只是簡單講一下背景和亮點吧。

其一、《元日》

唱詩：

宋·王安石《元日》——

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

故事：

這是明代「嘉定四先生」之一的唐時升的故事。

大年三十，爆竹聲里，大人忙著新桃換舊符，小孩在一邊玩耍吵鬧。

第二天是「元日」，學子們相繼來到唐時升家給老師拜年，老人拿出自家所種的菜，做成「賀年羹」，與學生一同食用。

看點：

傳統新年的點滴，古老的習俗，長生果，老虎的燈籠，熱鬧的街巷，翻飛的舞龍，學生的情誼，長者的言行……

金句：

一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。

其二、《紅豆》

唱詩：

唐·王維《相思》——

紅豆生南國，春來發幾枝。 願君多採擷，此物最相思。

故事：

這是清代嘉定名士王初桐的故事。

年老的王初桐在街上，看到鋪子里賣的紅豆簪子，想起了自己的過往。

他小時與隔壁的六娘青梅竹馬、紅豆定情，年長情投意合，可惜最後卻未能在一起。

看點：

煙雨朦朧的江南，青石板，油紙傘，紅豆，紅豆簪子，熱乎乎的紅豆粥，散落的梨，緊閉的門，破繭的蝶，刺破的手，剪斷的紅線，少年心事……

亮點：

三個時期，六娘門前的對聯也變了三次——

少年時期：「傳業詩書得真趣，開意花草生遠情。」

長大之後：「花落為添疏魚影，柳飛欲伴春燕歸。」

出嫁之時：「巧借花容添月色，欲逢良夜度春宵。」

金句：

這可不是一般的紅豆，這是王維詩里的紅豆。

其三、《遊子吟》

唱詩：

唐·孟郊《遊子吟》——

慈母手中線， 遊子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。

故事：

這是清代考據大家王鳴盛的故事。

一件破爛小棉袍，讓散朝回來的父親陷入沉思，給孩子們講了一個故事。

身穿破棉襖的男孩，即將迎來第一次大考「童子試」，他想要一件新棉襖，穿著去考試，但家境貧寒，他只能把微小的願望藏在心底。

直到睡去做了一個神奇的夢，而醒來的時候，他看到了床頭放著的嶄新的棉衣……

看點：

破舊的棉襖，妹妹的小糕團，巨大的魁拔糕團，星星上的字，金色的織布機，娘腫脹的眼睛，孩子們吃飯時候的謙讓聲……

金句：

——謝謝娘。 ——好了好了，傻孩子。

其四、《飲湖上初晴後雨》

唱詩：

宋·蘇軾《飲湖上初晴後雨》——

水光瀲灧晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

故事：

這是明代嘉定才子婁堅的故事。

科舉考試的失利，把這個少負盛名的才子抬不起頭，甚至一蹶不振。

這天中秋，他在朋友的勸說下登上了夜遊的航船，水中的一葉扁舟載著眾人的歡聲笑語，也載著他的滿腹憂愁。

最後在老師女兒一首南曲的開導下，他終於解開心結，雲開月明……

看點：

蘇子作詩背後的失意，把盞言歡，對影自酌，難解的心結，友人的理解，悠遠的南曲，姑娘的勸慰，老師的點破，小船清夢，明月朗照……

亮點：

文藝的對話及精妙的翻譯——

「大才子，你托著腮幫子的模樣兒，真是給自己加了一捺（木）。」

「Mr. Big Scholar,how you hold up your chin really turns good into wood.」

金句：

汝試觀古今衣冠富貴，而今安在，唯賢士留其名耳。

點評

四個又短又淡、看到開頭便知道結尾的俗套故事，卻又囊括了春節、愛情、母愛、失意等人生話題。

這已經不僅僅只是故事本身了，而是生活的一個又一個的小瞬間和小側面，所以才會令人心頭一震，莫名感傷。

四首詩句，也大都取其意，而不是取其所寫，就像講究留白的中國畫，一筆一划都自有深意，在古意盎然的畫面中，即使是爛俗的情節，卻也偏偏動人。

那麼多隻道尋常的瞬間，即使是千百年前的故事，卻一點一點的透入我們的心底，令我們感慨萬千，追思回憶，久難忘懷。

而裡面的背景音樂，在小孩合唱的幼稚童聲中，也真摯淳樸，甚至捨不得聽完。

好似聽著聽著就能沉沉睡去一般。

至於畫面的精緻，布局的巧妙，景物的特寫，那更是一點一滴都飽含濃濃的中國文化。

那是一種深沉又內斂的文化，就比如在詩詞書法和繪畫中，都有一個意象的概念，只需一個詞、一件物、一勾一捺、一點一抹，都可以帶出萬千解讀、百般思緒。

很多時候，不需要有多麼複雜曲折的情節，也不需要多麼嘶聲裂肺的哭喊，只需要在故事中加上一扇薄薄的門，一輪皎潔的月，就可以令人心頭觸動。

就如這些短片中，每一個畫面所隱含的意境，在不同的看客進入了故事的那一刻，就已經明了。

因為大家看的不是古人、不是他人，而是某個時刻的自己。

結語

關於動畫我就說到這，再多說幾句題外話。

在B站看完節目的時候，我是很欣喜的，一下就分享給了好幾個朋友，大家都說很喜歡，而且B站上面的彈幕也都是又友好又叫好，感覺也其樂融融。

接著我又跑去豆瓣，沒想跟預料的相反，豆瓣雖然褒貶不一，但是很多評價完全就像是在找茬，各種挑刺，我甚至看到好幾個帖子下面編劇在道歉，他還專門發帖子去澄清哪些東西自己沒做到，為什麼沒做到……

他還說因為缺錢而只能拍這麼短這麼簡單，沒想到沒人理解，最後卻被人罵的一無是處，只能回復說如果自己不寫和不拍《相思下》的故事了，網友們會不會寬容一些……

看得我真是氣啊，這就是所謂的鍵盤俠們，對待這些認真的在做一些實事的人的態度嗎？

口誅筆伐，殺人誅心啊。

不知什麼時候起，我們對於國外的人做什麼事，都大聲叫好，可對國內一些同樣的努力，卻格外苛刻，有的還到了刻薄的地步。

就比如之前的《小戲骨紅樓夢》，很多人叫好的同時，就有很多人冷嘲熱諷。

沒錯，如果一昧的吹噓和讚揚，是有捧殺的嫌疑，可是這些都不是去否定、去嘲諷這群演員、這些團隊的理由啊。

你可以批評他們做的東西不好，但怎麼可以全盤否定人家的心血呢？他們至少在實打實的做一些事情。

經典會傳承，文化會發揚，靠的都是這些人前前後後的努力，而不是靠著某些人耍嘴皮子的功夫。

太令人失望了。

就像我之前在知乎的一個回復上說的，也許大部分人看《紅樓夢》，都可能對十二官完全不在意，可並不代表他們的存在就沒有意義。

嚴師出高徒，經典就是用來模仿、學習和傳承的。

這兩點，我覺得這群小演員們都做到了，那她們的戲，就值得大家去看上一看。

至於喜不喜歡，好不好，那另說。

但是一上來就冷言冷語，這算什麼事？

我只在書中看到，趙姨娘對待十二官，也是這樣的。

最後，聽聞「中國唱詩班」後面的篇目也都在陸續的製作中了。

不管其他人，反正我是非常期待的。

（完）

最後，如果還有興趣，這幾篇文章送給你——

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