世界上最難走的路，就是我們的腦迴路

人類一思考，上帝就發笑。

但更多的時候，其實根本輪不到上帝發笑，

因為，我們根本就不願意思考。

蘇格拉底說，「未經審視的人生不值得過」。

可要我說，對於有些人而言，要他思考簡直就比殺了他還難受。

可剛出生的時候，大家都不是這樣的……

01 天生的「思想家」

對於剛出生的嬰兒來說，這個世界是一個新奇而又陌生的世界。

從出生開始，嬰兒就開始了對環境的適應。

最初的時候，嬰兒不知道調羹就是「調羹」，他只知道那是個閃閃發光的物體。（當然，他也還不知道什麼是「光」）

逐漸地，隨著身體（肌肉、神經）與五官（眼、耳、口、手、鼻）和外在事物相接觸，和外部環境相聯繫，這些外在事物才得以在嬰兒頭腦中逐漸形成完整的整體認知。

信息的輸入、處理和輸出，其實就是思維的過程。

孩童對外部的信息有著天然的敏感性，本能地會對外界的信息進行採集、傳遞和儲存，要不然怎麼會有那麼多「baby天真問」，以及「十萬個為什麼」呢。

可以設想，如果從孩童時期就缺乏外部環境的有效互動，離開了各種不同信息的刺激和反饋，那麼，長大成人後，小孩子就很容易成為弱智或白痴，甚至根本沒法適應我們這個社會。

這不是我聳人聽聞，而是有真實發生過的故事。

喬治·漢弗瑞在《心靈簡史》中就描述過這樣的情形：

自然之子——維克多——是一個在你野獸陪伴下長大的男孩。在某些方面他表現出的教養似乎並不比我們飼養的動物好。他辨不出浮雕與畫的差異。他對最刺耳的響聲和最動聽的音樂都不理會。他不會對話，但總是不斷咕咕噥噥。他聞不出香水的香味，也嗅不出他不良習慣導致他的床鋪及四周的惡臭。他的智力只有狼的水平。總之，他的整個生存狀態完全是動物的生存狀態。

其實，人的一生都是一個社會化的過程，人是不能光靠本能而活的，倘若我們打小就與文明環境和人群徹底隔絕的話，我們只會退回到動物的生活狀態。

這個孩子後來被帶到巴黎去了，科學家對他進行觀察研究，並逐漸訓練他使用簡單的語言。最後，維克多對「維克多」這個名字能夠產生反應，並且學會使用一些簡單的語言。

但是，更深一層的教育的努力卻沒有取得多大進展，也就是說，他將永遠停留在一種顯而易見的弱智狀態，終其一生也無法成為一個正常人，幼年和童年的影響對人真的太深遠了。

從這個角度來看，人可能會高估自身能力，而低估機遇和運氣的重要性。就像之前一篇文章（這是我看過最好的反雞血反雞湯深度好文）講到的：

一個人一生所能達到的最高成就，極大程度上是由家庭環境與生活環境決定。

• 如果你的運氣足夠好，你可能會生活在一個富裕家庭。父母受過高等教育，知道孩子應該如何培養，從小樹立正確的價值觀，長大有足夠的資源作為支撐，這樣的你一生無所作為也難。
• 如果你運氣一般，出生在一個普通家庭。父母沒有高等教育的經歷，也不知道如何培養孩子，沒關係，還有學校。最起碼還可以做到衣食無憂，再或者打敗70——80%的同齡人，成功的概率也挺大。
• 如果你倒了八輩子的血霉，你可能出生在一個惡劣的環境。從小衣食堪憂，父母拳腳教育，甚至連入學的機會都沒有。這樣的你，滿足基本的生理需求有可能就是最大的成功。

不信？

我們就來看看外部環境、文化與人群是如何束縛著我們的思想，阻礙著我們的發展。

02 無處不在的「枷鎖」

人生而自由，卻無往不在枷鎖之中。

從小到大，不管是家庭、學校還是單位，都有剪不斷理還亂的無盡的限制、束縛和「洗腦」。

1.東西方家長教育方式的不同

說到教育，家庭教育一定是最重要的。（參見另一篇文章：一個精英的誕生，家庭因素有多大）

中國的家長們往往容易表現出無原則的溺愛、包辦或是過分嚴苛的管教。這種家庭的孩子往往形成依賴、順從的特點，缺乏自控感和責任感，什麼事情都等著別人去解決，很容易就灰心喪氣或者放棄，也更不願去主動、積極地思考。

當然，這其實也主要是源於上一輩普遍沒有接受過高等教育，客觀來說，能力素質水平偏低些，他們往往也沒有意識到這樣一種教育方式的危害。

視頻中的這位媽媽說的話就體現了很多父母的觀點和看法：要乖巧聽話，只做媽媽的好孩子。

還很喜歡用威脅、恐嚇的方式，「脾氣倔強的孩子我不要」，「不能吃飯」，同時，少不了的就是比較了，「別人的孩子那麼乖，我家的孩子那麼壞」。

當然，這位媽媽的出發點無疑是好的，而且也不能說全錯，而且對小孩子肯定也還是很疼愛的，否則，結尾的時候小孩子絕對不會說出「我要報警」之類的話來。（內心深處肯定還是有安全感才會如此「任性」）

只不過，從孩子的成長和良好思維習慣的養成來說，我還是更傾向於有意識地採取民主和鼓勵的態度不斷對孩子提出力所能及的要求，常用討論的方式幫助孩子明辨是非。

比如下面那位爸爸，儘管很無奈，也還是不停地回答小女兒的「天真問」。

可是現實中，大多數父母都沒法做到。

或者是自身能力水平（本身就沒受什麼教育），或者是生活條件所限（哪有那麼多空閑陪孩子，苦逼謀生去了），當然也可能是錯誤的理念所導致（棍棒出孝子）。

總而言之，大多數父母都沒法給孩子有效地指導，幫助他學習、提升和思考，甚至不少還成了阻礙和束縛。

2.標準化的應試教育

進入學校教育，同樣有很多東西在阻礙著我們進行深入有效地分析和思考。

比如，隨便選一個題目：為什麼說集體主義是新時期我國人民的正確價值取向？

這個題目本身就有問題。

它從一開始就限定了：你必須論述集體主義是新時期我國人民的正確價值取向。否則就是低分或者零分。

可實際上，一個比較完整的思考應當是這樣的：

• 什麼是集體主義？與之相對應的是什麼？個人主義？二者有何不同？
• 集體主義有何利弊？它的好處在哪裡？又可能會造成什麼樣的不良嚴重影響？
• 為什麼要推崇集體主義？？目的和動機何在？

……

哎呀，有些東西還是不能深入思考，還是來個統一的標準答案，做個聽話的好孩子吧。

老師也是人啊，沒那麼高尚，就是討個生活，真不騙你。

於是，慢慢地，我們就變得不願意思考，不擅長思考……

腦迴路也是日益萎縮了……

03 職場洗腦毒雞湯

自媒體時代，伴隨著碎片化知識傳播的是各種各樣的「淺閱讀」和「毒雞湯」。

朋友圈有很多類似的文章，比如：

• 成功在於堅持；（微信公眾號：早安勵志正能量）
• 成功，要「借力」，不要「儘力」；（微信公眾號：團隊管理銷售）
• 成功，沒有奇蹟，只有軌跡！（微信公眾號：華人首富銷售技巧）
• 為什麼低調的人更容易獲得成功？（微信公眾號：LinkedIn）

前面三種赤裸裸的雞湯和雞血已經越來越沒有市場了，大家都疲了乏了厭了倦了，擱在早些年可能還很多人喜歡，現在誰分享出來都會覺得有些不好意思了。

現在流行的是最後一種新型雞湯，入口即化，滿嘴醇香：

開頭就是以故事來打動人，我一個朋友，怎樣低調，又怎樣厲害，既然這麼厲害為啥我知道呢，因為是朋友的朋友告訴我的呀。

然後提幾個看似沒有錯誤其實未必經得起認真推敲的觀點，「默默把事情做好的人，永遠都不會輸」，balabala再甩你幾個案例。

最後告訴你要「給夢想保鮮」，提供「三步走戰略」：1.不要到處宣揚；2.不要提前幻想美好結局；3.用日記本記錄夢想，分解實現夢想的步驟。

就這文章，閱讀量妥妥地10W+。

默默把事情做好的人，永遠都不會輸？？

（真的是這樣嗎？得看是什麼事哦，得看是什麼單位？績效考核和激勵機制如何哦？看吧，要你思考了可能就犯困了，然後就有了閱讀障礙，停滯不前了，但你必須強迫自己這麼做）

很多似是而非的觀點，各種讓你讀起來不費一點腦子的「淺閱讀」，更多地只會荼毒你的精神，侵蝕你的思想，讓你變得越來越懶于思考，最終迷失於碎片化的信息汪洋中，沉迷其中卻找不到方向。

3.解鈴還須繫鈴人

我們的現在，和將來的時代，從本質上來說，主流還是商業文明的社會。

商業文明就註定我們的社會是：

• 人與人之間的平等；（激發個體能量）
• 承認商業、市場和交易；（擺脫個體局限）
• 需要契約和法制（降低交易成本）；
• 需要社會管理的民主（保障個人利益）；
• 需要科學精神（推動社會進步）；

科學精神的核心則是科學思維。

尤其是在這個信息泛濫的時代，各種劣質和虛假信息層出不窮，騙局也屢見不鮮。

科學思維本質上是符合邏輯的思維，在我們對問題進行分析的時候，應儘可能符合以下八大標準：

如果進一步歸納，還可以概括為三大層次：

• 清醒思考：真實、正確、準確、相關；
• 高效思考：廣度、深度、充足、實用；
• 換位思考：公正、開放。

• 清醒思考，讓我們明是非、辨真偽，不再輕易被人蒙蔽、或者受騙上當；
• 高效思考，目的是思周全、行有方，完成工作和任務的時候能夠考慮周全，有深度、有廣度，達成目標、完成績效；
• 換位思考，儘可能心開闊、氣平和，與人溝通或者團隊合作與領導時能夠讓人信服，便於理解和溝通。

通過不斷地反省與修鍊，最終幫助我們「理事、達人，走向卓越」。

當然，這並不是件容易的事，我們需要學習和掌握其中的很多方法和技巧（後面詳解），尤其是少不了的則是把這些方法技巧「內化於心、外化於行」，找准自己的方向和領域，「博學之，明辨之，慎思之，篤行之」。

「心之何如有似萬丈迷津，遙亘千里。其中並無舟子可以渡人，除了自渡，他人愛莫能助。」

雖說外部有各自限制和束縛，不過內在的自我限制和束縛才是最要命的。

就像五月天在《倔強》里唱的：「我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。」最關鍵的，是自己怎樣想，怎樣做，怎樣堅持與行動。

這也是人和人最根本的差別，而不是別的任何其他因素，不管是年齡、出身、家庭、學校還是學歷、專業。

（未完，待續）

來源：公眾號（思維燈泡）

用思維之光，照亮前行方向

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