學點心理學，陪孩子一起成長

我們知道，大千世界，人有千千萬萬，形形色色各不相同。郭靖郭大俠，老頑童周伯通，神鵰大俠楊過，他們的性格完全不同，曹操、劉備、猛張飛，一提起這些人物，我們腦海里都會閃現出一些個性鮮明的人物形象，那麼他們到底有什麼不同，歸根到底，體現在他們的心理特徵不同。

面對同一件事情，有人會暴跳如雷，怒目相向，拳腳相加。

有的人處變不驚，從容不迫，平靜應對。

有的人嘻嘻哈哈，一笑了之，整天沒心沒肺，一切都無所謂，

為什麼會這樣呢，這就是因為不同的人有不同的心理特徵。這些都是心理學會研究的內容。

學習心理學，可以讓我們就可以去了解一個人的心理特徵，當然也包括了解自己的心理特徵，在了解的基礎上，才能更好的對待自己，對待他人。讓自己與別人的關係更加的和諧，

比如，我的孩子3歲了，變得很調皮，，我說啥他都不聽我的，我讓他幹啥，他偏不幹，不讓他乾的，他偏要干。我想很多家長都會有這種困惑。

很多家長會去讀相關的書，或者網上去找一些親子教育的文章，，經常讀讀這些文章，肯定會有些幫助的。

但是也會有些家長跟我反映說，我讀了很多的文章，感覺很有道理，道理我都明白，可是一回到現實吧，感覺還是老樣子。都說對孩子要有耐心，不能動不動就發脾氣，可是我總控制不住自己，感覺好無奈哦！

其實，我要說，你這樣子，非常正常。

因為你是一個成年人，你從小到大幾十年，早就形成了自己穩定的心理特徵和行為模式，會有一系列自動化的心理反應。尤其是情緒方面的反應，慣性就很大了，想在短期內改變那確實是很困難的。

舉個例子，假如你的孩子，要考試了，挺焦慮的，挺緊張的，這是一種情緒反應吧，，假如 這時候你就告訴他，寶貝，你別緊張啊，輕鬆點，

如果你的教育只停留在這個水平上，那基本上也就廢話一句，不會有什麼作用。

為什麼呢，因為孩子也不想焦慮，沒有誰是喜歡焦慮才焦慮的，他也明白焦慮是不好的，但 是身不由己。

其實我們每個人都是，從理智上明白一個道理很簡單，但是按照別人告訴你的道理去改變自己，就沒有那麼容易了！

心理學領域有一個基本觀點，認識問題是解決問題的開始。意思是說，你想要解決一個心理問題，最好先去認識這個問題是怎麼發生的。

這裡說的認識，指的是去從心理學的角度去認識這個問題，並確認問題背後的心理學的原因。

比如一個老公因為一件小事，莫名其妙的沖老婆大發脾氣，

真正的原因可能並不是因為老婆做錯了什麼，而是因為他的工作壓力太大了，

也許他白天在公司剛剛被老闆罵了一頓，委屈的要命，內心滿是焦慮，

這時候，如果他能覺察到真正的原因，他會明白，哦，我現在的憤怒並不是我的老婆做錯了什麼，而是因為我壓力太大了，我需要減壓了。這樣就會很容易平靜下來，不至於繼續遷怒於老婆。

再舉個例子，一個3歲的小朋友在公園裡玩耍，滿頭大汗，滿身的泥土，

母親會不會這樣子呢，，寶寶別去碰那邊，衣服都弄髒了，不許去碰泥吧啊，看你的手都臟死了，哎，我現實中就見過有這種家長，他不停的喝斥孩子，你不能這樣，你不能那樣，這個不許干，那個不許干，因為孩子不聽話，就忍不住大發脾 氣，把孩子臭罵一頓。

這樣的家長，他把自己整的很悲慘，把孩子整的更慘。

為什麼有的家長面對孩子的天性，總有那麼多的焦慮和不安呢，說明白點，是你不懂得心理學，不能確定孩子的哪些行為是好的，哪些行為是不好的。所以你的內心也是緊張和焦慮的，

因為你心中沒有譜，所以你的管教也就沒有譜了。

如果是一個懂心理學的家長，他看到孩子玩的這麼開心，會非常 的高興，因為他心裡很明白，

這個年齡的孩子，他就應該這樣自由自在的玩啊，這是孩子在自由的探索世界啊，這是真正的學習啊，這種學習，既可以促進身體機能的發育，也可以促進他智力發育啊，衣服弄髒了就弄髒好了，咱們可以為孩子付出那麼多的精力和時間，難道還在乎為孩子多洗一件衣服嗎？

等孩子玩累了，把他帶回家，幫他洗個澡，換身衣服，一邊跟孩子聊聊天，讓孩子多說說話，又能培養孩子的表達能，也是促進智力發育的。這樣既培養了孩子，又密切了親子關係，多好啊！

思維方式不對，問題就會層出不群，思維方式對了，你的世界也就對了。

所以如果你去學點心理學，，，慢慢的你就會發現，你的心態會越來越好，因為你會發現，無法接受的事情越來越少了，值得你焦慮的事情也會越來越少了，你的生活也變得更理性，更寬容，更輕鬆。