8.27托福：當英音遭遇聽力加試，今天下的雨就是我考場上腦子裡進的水

8月27日考試結束，今天考試總體平穩，沒有太大的幺蛾子出現。但在聽力部分已經連續兩天出現「英音」，ETS正在逐步使題目變得更貼近應用實際的效果，漸漸浮出水面。我們整理了今天的考情回顧，因為多套題同時使用，整理考情回顧變成了一件越來越讓人痛苦的事情，如果有小編整理缺失的地方，歡迎在評論區補充哦~

TD徵集今天的考場上你可能遇到的遇到奇葩的考友、想要吐槽的監考老師或者不噴不行的考場故事，也或者是你遇到的其他奇葩故事，如果你有故事請在評論區曝出來和數千讀者一起分享！

和往常一樣，我們為大家準備了今天的獨立口語、寫作示範及辭彙題，請關注微信號testdaily並在菜單處回復關鍵詞「8.27回顧」即可查詢，祝大家都能順利分手托福！

口語

TASK1

Your university has acquired a piece of land next to the campus. There have been three options for the use of the land. Which do you prefer?why?

1 the athletic facilities and stadiums;

2 a park with nature trails;

3 centers for students and hotel for campus guests;

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TASK2

Some universities except the students to choose a major field of study when they enter the school; while other universities wait until the second or the third year before students deciding to choose a a major field of study. Which do you prefer? Why or why not?

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TASK3

提議cafe里不能帶電腦（laptop),因為可以促進互動使環境更好，也可以接待 更多人聽力女生同意，因為現在哪怕很少人在幹活其他人為了不打擾他們也不說話，不是個好的social環境來認識新朋友，且咖啡店很小寫paper的時間又長能接待的客人太少了。

TASK4

opening resources development：一種發展模式公司鼓勵其他人去看或更改 他們的一些技術，哪怕從競爭公司來的人。舉的例子是電力的汽車，一開始 battery貴而且效率低，要研發要錢更高然後公司決定和其他公司說幫我們研究最後這個技術給所有人開放、所以所有公司一起弄最後弄出來讓汽車效率高且便宜， 都獲利。

TASK5

問題：女孩兒註冊了一個非常有名氣的教授的生物課，但是由於上課的地點變了，女孩不能在上課的時間及時到達上課的地方。

解決方案1：繼續選擇這個教授的生物課。

優點1：如願以償可以上這個教授的課

缺點1：可能上課需要經常遲到，且由於著急有可能會丟東西;

解決方案2：選擇另一個教授的生物課

優點2：上課不會遲到。

缺點2：但是就沒有辦法聽到那個很有名的教授的課了。

TASK6

話題：沙漠中的動物會通過調整他們的移動來躲避捕食者,講了具體的調整移動的方法。

要點1：stop often,這樣的話捕食者就看不清楚他在哪裡移動。

例子1：沙漠蜥蜴跑得很快，不停地跑。

要點2：生產dark shadow ,可以把自己藏起來。

例子2：沙漠蜥蜴製造dark shadow, 隱身。

寫作

綜合寫作

綜合論證過去老和地中海做生意的城市 Ophir在不在南亞閱讀在，一是因為它 trade的商品很多在南亞，二是因為有記載從Ophir到地中海很遠（時間一年多航海），南亞離地中海也遠。三是因為對於商品的叫法地中海ophir和南亞一樣。聽力反駁一個是可能那是trading center所以所有東西都會先去那，不是賣南亞的貨就是在南亞。二是當時航海技術差所以近也可能很久，閱讀說不可能在的一個A什麼的半島聽力認為可能在。三是距離反駁英文和澳大利亞dog意思一樣但不一起還是起源不同（忘了）所以一些詞相同可能只是巧合。

獨立寫作

Do you agree or disagree with the following statement : Sometimes people think nowadays the media (TV, newspaper, Internet) are less concerned about the accuracy of news than in the past, and the incorrect information may cause more problem to the public.

聽力

Conversation 1

學生去找工作人員說自己的ID在餐廳的時候還在，但是想要進圖書館的時候就發現ID不見了，由於要及時完成作業，問下可以怎麼進到圖書館去，工作人員說可以用其他的證件，比如說駕照也可以進去，但是必須每次都要給工作人員出示，接著學生又問了補辦ID卡的情況，工作人員說需要去別的地方辦理，而且提示如果周一之前找不回ID 的話需要先去學生服務中心辦理掛失。

Conversation 2

學生去找professor談論關於minor area 的問題，教授建議他可以選擇法語作為他的minor area，但是學生說他的導師建議他選擇英語，接著教授說到有一個關於法語和文化的證書認證，學生的情況比較適合，可以申請，學生表示這個可以，但是又問了一個問題說需不需要用法語來寫，教授說不用，用英文寫就可以，只有寫清楚資料的來源就可以了。

Lecture 1

BDE是一種有尾巴的細菌，生活在水裡，並且它是一種捕食者，這是這個細菌奇特的地方，進食的方式分為兩步，第一步，用尾巴鑽孔進入目標生物體內，第二步通過非常快的spin的方式衝進生物的cell wall，最終把生物殺死，這樣的好處是可以很快的繁殖後代，整個過程可能只需要幾個小時，生物學家想要研究這種細菌由於兩個原因，第一個原因是可搞清楚它的追蹤生物的方法，還有就是具有潛在的藥用價值。

Lecture 2

每個孩子一出生就具備了欣賞音樂的能力，突然有個女同學打斷提問到她了解到的是說很少有孩子出生就具有音樂天賦，教授和學生強調到她說的是欣賞音樂的能力，不是音樂天賦的問題，接著有個男同學說到，他見過一個16個月的孩子聽到音樂以後有反應的經歷，接著教授說了一些孩子從3個月開始的對於音樂欣賞能力的發展過程，總共分為四個過程（有一題需要把這四個過程排序），接著說到正式的音樂指導開始的越早越好。

Lecture 3

WWL的詩歌有一部分是屬於紀實性質的，舉了他其中的一首詩歌為例，說了詩歌的三個細節，接著又說到，雖然是基於現實的，但是並不準確，接著舉了William Devas的例子來說明，人們發覺詩歌記錄的事實不準確的時候比較生氣，最後教授表明態度，詩歌是一種感性的文學作品，並不一定要真的紀實。

Lecture4

教授一開始說上節課講了風能，這個節課要講地熱，然後具體講了一下地熱的形成過程，說地熱周邊如果有水的話，水被加熱，可以產生蒸汽，蒸汽可以用來發電，接著一位女同學提問說到她貌似聽說過一種火山噴射出來的水也是可以產生蒸汽，這個可以算是地熱嗎，教授說這個過程產生的叫做supercritical water,其能量比地熱產生的要高的多，可以產生出10倍的電量，接著說到有科學家研究這能量，但是遇到了困難，就停止了。

閱讀

R1

講美國的consolidation相關，第二段講了 horizontal和vertical兩種，一種是公司里的各條鐵路一起另一種是鐵路和冶金一起吧，好像（細節沒咋考，就問了下作用 整體拿一個石油公司講，考了lauched的辭彙題剩下的辭彙都不記得了...不難 大概就講它佔領了該地區（Ohio的一個城市）多數的石油，兩種確保聯合的公司都 能按照限制來做的方法（有邏輯順序，改善）最後講新澤西政策變化讓這個合作（stock buying)更穩定所以那個公司搬過去了。

R2

講動物的棲息地很重要，用鳥舉例子來講 首先他們看基本條件，地形啊植被啊啥的 (考了一道辭彙題gross我好像選錯了 orz) 然後講其他因素比如individual plants，structure,最後講鳥需要在季節性可提供食物變化前確定habitat所以他們只能用 structural factor判斷。

R3

講一個人書里寫為了保護藏品museum里的光不能高，最低光敏感的藏品50pox其他普遍的150ox是標準。然後作者討論所以的都這麼做是否可行，舉了畫廊的例子。

R4

第1段講了生物的進化一般都比較慢，但是有一段時期生物的進化突然變的很快；第2段講到科學家通過動物的basic body plan 來把動物分成不同的phyla,這個分類現在還在進行中，目前總共有30個不同的phyla。第3段講到了寒武紀大爆發的來源，由於所有這30個不同的phyla同時出現在了地質記錄中，且時間剛好發生在寒武紀初期，就命名為寒武紀大爆發。第4段由於寒武紀大爆發是地質記錄中唯一的生物多樣性同時出現，引出了兩個問題：第一，為什麼這個時候的生物進化發送的如此快速？第二，為什麼地質歷史上沒有其他的類似的物種多樣性的爆發？第8段講了第四個因素是由於有效捕食者的缺失。第9段講解了為什麼地質歷史上沒有其他的類似的物種多樣性的爆發的原因可能就是由於第4個因素。

R5

第1段講了在16世紀初期的時候，人口的增長帶來了經濟的繁榮，土地資源豐富，人多勞動力多，生詞的物資多。第2段講到第一批進入城鎮的移民在哪裡都可以找到工作，且薪水比較高。第3段講好景不長，隨著需要養活的人口越來越多，可以利用的土地越來越少，且可以用於其他重要的用途的土地也越來越少。第4段講到隨著越來越多的人口進入城鎮，平均收入下降。 第6段總結一下，說到價格革命最終影響到了人們生活的各個方面。

R6

第1段提出在PETM時期，地球的氣溫急劇上升，這個溫度上升可能和carbon的釋放有關，而那個時候carbon可能是以methane 的形式被釋放進入了大氣和海洋系統。第2段講到methane是由於有機物的分解產生的，如果陸地分解會進入大氣，如果再海底分解，會進入海洋，且海底會有一種叫做methane hydrate 的類似於冰的固體物質；第3段講到methane hydrate需要特殊的氣溫和氣壓才能穩定存在，解釋了一下具體的他的生存環境，當時有沒有這麼多量的 methane hydrate還不確定，還有一個問題是發生了什麼可以使得這麼多的methane hydrate釋放出來。

本考情回顧內容來自網路上同學們的自發回憶，並結合了小站教育的內容，特此說明。

和往常一樣，我們為大家準備了今天的獨立口語、寫作示範及辭彙題，請關注微信號testdaily並在菜單處回復關鍵詞「8.27回顧」即可查詢，祝大家都能順利分手托福！

考場bug不斷，雙加試時隱時現，這就是8.26托福非完整回顧

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