用好這個人人皆知的小技巧,讓學習能力成倍提升!

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閱讀本文需要5分鐘,你將知道如何通過一個人人皆知的小技巧,大幅提升學習能力!

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從我的閱讀方式說起

今年,我發起了一年分享30+本個人提升乾貨書籍的閱讀分享計劃,但不得不承認,我的閱讀速度並不快,一周分享一本書算是我目前的極限。

而如果是理解和消化一本書,我卻頗為自信——我精讀過的書,大部分經過長時間的沉澱後,依然記憶猶新。

相反,我時常聽到讀者向我訴苦:為什麼我讀完一本書,不到一周就完全想不起書里講了哪些內容?

為什麼會有這樣的差距?我想,和我使用的閱讀方法有關。

其實,我的閱讀方式並不複雜,即使是在精讀一本書的過程中,我也只是做兩個操作而已:一是勾畫,二是記錄大綱。

回想

記錄大綱,正是我理解和學習能力的關鍵。

上面這張圖,就是我在精讀《如何閱讀一本書》時的筆記,記錄非常簡單,甚至其他人拿著都不知道是什麼玩意兒,沒有什麼有價值的內容(我指的可不是字太丑認不出來)。

但對我來說,作用就大了——拿著這份大綱,我就能夠完整的複述出整本書的重點內容。

為什麼你拿著沒用?

因為我在閱讀時,只會記錄書中的關鍵節點概念和案例,而且只是用很簡單的幾個字進行描述,也就是說,這些關鍵詞的作用,僅僅是為了提示我,而已。

當我讀完這本書,我會在24小時內,對照這個大綱,在心裡回想整本書的關鍵結構,並嘗試把這些關鍵的概念連接起來。

這就是大綱對我的重要性,而如果說這之間有什麼力量在起作用的話,那就是兩個字——

回想

回想的力量

通過對閱讀時記錄的提示關鍵詞進行回想,我就能夠複述出整本書的核心內容,甚至每個理論是以什麼案例做為支撐,這個案例的具體情節是怎樣的,全都歷歷在目。

這就是回想的力量。

所以,我在閱讀時絕不會把對一個概念的解釋寫在上面,而是通過回想的力量將它從記憶中找回來,這樣的行為會再次加深記憶。——如果白底黑字的把這些玩意兒也上去,我看一下就懂了,記憶和理解效果必然大打折扣!

回想的原理

雖然已經記不起我是從什麼時候開始使用這樣的閱讀方式,但我一直未在意過這樣的理解記憶能力從何而來。

直到在閱讀分享計劃中,我讀到了芭芭拉奧克莉的暢銷書《學習之道》。

在這本書里,提出了大腦的兩種思維模式:

大腦有兩種思維模式:專註模式和發散模式。

專註模式由大腦左半球控制,而發散模式則由右半球控制。

專註模式

當我們在閱讀一本書,嘗試理解某一個特定概念時,專註模式就會發揮作用。

你不能總呆在專註模式里,它會讓你陷進去就跳不出來,這就是「思維定式效應」,說得通俗一點就是「一葉障目」。

發散模式

當我們放下書,在放鬆的時候再去思考剛才所閱讀的書籍時,發散模式就開始起作用了。

這時當你對照大綱上的提示,去進行回想,你能夠回憶起這個提示背後的概念或案例。

繼續發散下去,你會發現一條線,把專註模式中理解到的知識點串聯起來,成了一條知識線。

兩種模式間切換

因此,在需要深入學習時,我們需要進入專註模式,而當我們想要加深理解記憶時,需要在放鬆的時間,激活發散模式,並充分運用回想的力量。

所以,在這兩種模式之間頻繁的切換,就顯得非常重要。

如果要激活發散模式,最好的方式就是放鬆。

所以,我總是在洗澡、散步或是開車的時候,找到靈感,把一本書中的所有知識點串聯起來。

基於這個方式,你不能長時間處於工作的專註模式下,因此,我在精讀一本書時,總是把時間拉長到一周,而不是兩三天,以此為思維發散和回想留出時間。

PS:番茄工作法的工作、休息模式是多麼的科學!

更好地運用回想

回想,這個人人都知道技能,但被運用卻並不多。

你可以很容易的把這個技巧應用起來,比如像我一樣使用大綱的方式來記錄學習筆記。

除了加深理解和記憶,回想更能幫你找到靈感,甚至激發創意——你一定聽說過門捷列夫在睡夢中發現元素周期表的故事吧!

回想的頻率

回想不能間隔太久,否則會遺忘——想像一下你按照我這樣的方式記錄學習筆記,一個月後再去看,一定會有撕本子的衝動!

比較合理的頻率是記下筆記後,24小時內進行回想,然後是一周內再次回想,接著是一個月。

記錄提示內容

回想的內容決定著你的筆記提示內容,在學習時,建議你記錄下能夠提示這些重點的信息:

  1. 基礎概念
  2. 重要的理論
  3. 支撐這些概念和理論的案例

回想的維度

之後,就可以按照前文的頻率,對照提示內容進行回想,回想時,可以參考這些維度

  1. 這個提示關鍵詞的具體含義
  2. 這個關鍵詞有哪些案例作為支撐
  3. 某些關鍵詞是通過一條什麼主線聯繫在一起的
  4. 跟我的經驗有什麼關聯
  5. 我能夠如何進行改進

相信你也會和我一樣,深刻體會到回想的力量!

參考內容

這樣精讀一本乾貨書籍更有效!

只有掌握了這個技能,才能走上人生巔峰!

這一年,我們要為你節省1200+番茄時間!

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