沒有玩具的小孩，想像力會更好嗎？

/ 沒有玩具的幼兒園 /

在德國巴伐利亞的一所幼兒園裡，教師們提出一個奇異的設想:如果把幼兒園裡的玩具全部收起來，孩子們會有什麼反應呢?

最初的幾天，孩子們吵鬧得很厲害，慢慢的情況開始好轉：遊戲變得有序，孩子之間的互動增多，男孩和女孩的交往也比以前密集。

兩個星期後，家長發現：有的把家裡的玩具也送到了儲藏室；有的睡眠時間大量增加；厭食的女孩突然胃口大開，來參加家長會的爺爺奶奶也發現，孩子和他們的關係更親近了，而在此之前，老人們要哄孫子孫女開心就非送玩具不可……

/ 玩具會不會扼殺孩子的創造力？ /

慕尼黑的一家幼兒園做了個試驗：他們沒收了所有的玩具，留給孩子們的只有桌椅還有幾塊毯子，孩子們只能靠這些東西去創造遊戲。

他們想通過這個項目證明，孩子不用玩具不僅可以玩的開心，而且還能培養創造力。

項目的第一天，孩子只是茫然盯著教室，在探索的過程中，孩子們意識到他們是「老大」，想幹什麼就幹什麼。

老師Gisela Marti發現，孩子一旦「掌權」，他們就會發明遊戲：「他們非常喜歡錶現自己，有時會假裝在馬戲團，或者在火車上。最重要的是，通過玩耍他們學習著和別人打交道。」

一個小男孩說：「我喜歡沒玩具的時候，因為我可以用想像力。」

「以前沒拿走紙筆之前，孩子們在紙上畫條波浪線就扔掉。」「但是，現在把紙筆給孩子們以後，他們會在紙上寫啊，畫啊，一張白紙一點不落全塗滿。」 Gisela Marti感嘆道。

/ 匱乏即是富足 /

毛絨玩具、電子玩具、益智玩具、早教玩具……為了滿足孩子，即使玩具箱已經塞得滿滿的，家長還是繼續買買買；音樂班、美術班、舞蹈班、書法班……為了讓孩子具備更多生存技能，即使孩子已經超負荷，還是繼續學學學。

在「一切為了孩子」的口號下，我們總以為給孩子越多就越好，但是，當物質的提供超出他們實際所需時往往會適得其反，不但會佔用孩子成長的空間，還會影響自控力和獨立思考的能力。

很多富裕家庭都推崇一項教育原則——人為地製造物質缺乏的條件，壓低孩子的生活水平。他們相信，一個只會依賴父母的財產和地位的人，今後也很難獨立自主的生活。

/ 「匱乏」也是人生的推動力 /

人只有知道自己缺什麼，才能知道自己想要什麼，人生本質上就是一個不斷產生渴望和解決饑渴的過程。看看這些人是如何面對人生的「匱乏」，你會明白，有時，走向完美的人生，就差一個「缺口」。

他的飲食癖好反應了一種人生哲學：苦行和極簡將會讓人更加敏銳。「他相信匱乏即是富足，自律產生喜悅，」她說，「他知道一個大多數人不知道的道理：物極必反。」

——喬布斯長女麗薩回憶父親

「我覺得創意就是無中生有，如果你的環境太好，你生活太豐富，你要什麼有什麼，你不可能有創意，所以有句話講得很好，叫做「千金難買少年貧」。

——台灣綜藝教父王偉忠談論童年

Lens採訪藝術家張曉剛

張曉剛年輕時很難看到藝術作品的影像，「黑白圖那麼小，根本看不清，完全靠想像……當後來我1992年第一次出國，看了原作之後，哇，大吃一驚，和我想像完全不一樣。」

但這種匱乏帶來的是想像力的釋放，以及，「對文本性的東西記得比較牢。」

他很懷念那時候的人有創作的慾望，「有野心，有很多衝動，想表達，而且不計成本，不計後果……現在真正開放了，真正國際化了，那個東西反而弱了。」

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Lens採訪台灣資深文化人詹宏志

詹宏志在《綠光往事》里談到，談到小時候很少有書讀，往往連別人遺棄的報紙都找來讀。那時，他只是在黑白的書上看到梵高的畫，依然印象極深，去思索其中的美。後來在美術館看到原畫時，「眼眶就熱了起來。」

「僅僅憑著閱讀，一個人竟可以穿越他所屬處境的局限；而他在不懂之處苦苦思索，思索的果實竟可以就帶他離開現實，造就他無限的機會。」回想起來，他仍然對這一切感到神奇。

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Lens採訪時裝設計師山本耀司

山本耀司對Lens說，「現在是電腦時代，只要一點擊，世界的一切都可以看見，但其實只是看到而已，就以為自己了解了。因此，會有一種『憧憬的喪失』。」

「在『製造』的世界裡——做衣服也是一樣，最需要『飢餓精神』。要有一個憧憬和嚮往的對象，否則是無法前進的。這是現代年輕人最缺乏的東西。」 而現在，年輕人不再對某樣事物持有一種「強烈的、持久的、帶有情感的嚮往」，這讓他很不安。

「這些年輕人太容易得到想要的東西，對物品沒有匱乏和緊張感。這也會讓他們缺少接受美感訓練的機會，在全球化和消費主義的熱鬧中，很快就失去了個性。」

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不要讓孩子成為一個容易滿足的人，給孩子一個機會,讓他們擁有"缺乏"的體驗，這樣他們才會明白"少"有時意味著更多，「匱乏」也能成為人生的推動力。

參考資料：

論文《德國預防幼兒成癮項目――沒有玩具的幼兒園》

INDEPENDENT：The nursery that took all the childrens toys away

圖片來自網路，版權歸原作者所有

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