高音唱不上去? 沒有氣息? 找不到位置?（獨家字幕視頻）
（女中音：侯震一）
微信公眾號：震一古典音樂聲樂工作室 微信號：jenny_musik
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2017年起，『『震一古典』』聲樂工作室推出『『聲樂大師班系列』』，每期精選一組大師課視頻片段：迪多納托（J.Didonato）芭芭拉邦尼（Barbara Bonney），巴托麗（Cecilia Bartoli）托馬斯漢普森（T. Hampson）, 卡巴耶（M.Caballe）弗萊明（Renée Fleming），路德維西（C. Ludwig）等，加以詮釋，分析和講解，也歡迎感興趣的親們參與討論和互動。
為什麼高音上不去?為什麼高音容易破？為什麼唱完歌嗓子會啞？為什麼聲音抖的厲害？為什麼找不到位置？為什麼... ...這一類的提問，是我近幾個月收到最多的：關於歌唱技巧，和歌唱中出現的各種困難，如何解決，如何改善... ...
其實這種問題最難回答，特別是對於完全陌生的提問者。這有些像醫生給病人看病，同樣是『『頭疼』』，但是引起『『頭疼』』的原因卻是各不相同，具體原因跟每個人的體質和生活習慣息息相關。所以醫生在看病的時候會要做檢查，分析各類型身體指標，會詢問很多生活細節，為的是找出問題，找出原因去下藥。
唱歌也是一樣的，身體是我們的樂器，就像世界上找不出兩片一樣的樹葉，每個人的樂器都不同，歌唱習慣也不同。同樣是『『高音唱不上去』』的問題，導致這個問題的原因卻是成百上千種：可能是氣息壓力不夠，可能是提喉頭，可能是擠嗓子，可能是聲音位置不對，可能是頭腔或者哪裡的腔體沒有打開，可能是漏氣，可能是舌頭僵硬，下巴僵硬等等，也可能是上述原因的綜合，或者某幾個問題的組合，最終導致的問題是一樣的：高音上不去。
所以我認為：籠統的，沒有針對性的去解答『『高音唱不上去』』，基本上很難真正的幫到每一個提問者。但我們能夠從分析『『一對一教學』』的成功案例中，收穫到很多重要的信息和解決問題的方法。無論是對『『教』』還是『『學』』：一個典型的，有效的案例，會帶給我們非常多的啟發。案例1: 『『往前唱』』還是『『往後唱』』？
Barbara Bonney的這一段大師公開課教學視頻中，從她的角度解釋了聲音『『往前』』和『『往後』』的問題：視頻中的女高音為了讓自己的聲音往前傳，整個人的站立姿勢都過度的『『前傾』』，Bonney解釋道：我們想要讓聲音往前走，更多的送到觀眾席，這是一個正確的想法，但是過多把聲音『『前傾』』和『『往前頂』』的唱法，會讓整個人都失去了平衡，反而使得肌肉過度緊張無法正常工作。身體是我們的樂器，所以首先是要讓身體有一個平衡和穩定的狀態，它才能正常的工作，腔體的打開也不僅僅是局限在前部，鼻子，嘴巴和喉嚨，身體後面的打開：像後腦勺，脖子的後半部分，背部，鬆弛和舒服的打開也是一樣的重要，這樣可以使聲音傳播獲得更多的空間，並用一個弧線（拋物線：經過頭腔後部再向前繞）的傳播方法去唱。MDW聲樂教授克勞斯霍夫也強調過：『『往前』』和『『往後』』並不是絕對的，對於那些身體後半部分（後背，脖子後部，後腦勺等腔體）沒有打開的人來說，強調往後唱，可以讓他們更多的意識到，將身體後部的腔體通道打開，從而讓聲音共鳴的空間更多，並且強調頭腔後面的打開，並不是說一味的往後唱，失去與前面的平衡感，結果會造成聲音『『往後倒』』。所以，歌唱時身體前後的『『平衡感』』和『『平衡自然的打開』』才是我們最終的目的。
案例2: 唱高音，嗓子到底要開多大？
Barbara Bonney的第二段教學視頻中，剛開始，男高音的高音（HighC）沒能唱好（高音破音），Bonney認為，問題在於：他的喉嚨打開的太大，反而阻礙了高音。關於喉嚨打開的問題，很多人覺得，打開越多越好，其實並不是這樣。打開『『過多』』和『『過少』』都是錯誤的，『『過多撐大嗓子空間』』會給聲帶的震動帶來負擔，『『過少』』就會變成『『擠』』嗓子，因而，把握好這個『『度』』是非常重要的，每個音高需要的『『空間大小』』和『『腔體的形狀』』都是不同的。這個『『度』』和『『量』』要通過每個人自己去摸索體會，找到那個恰到好處的感覺。 Bonney在這個視頻中，用了一個非常有效的練習方法：把帶有highc高音的這一句，單獨拿出來進行移調：先從相對低的音開始練起，尋找正確打開的方法，然後逐漸半音升高，在這個過程中慢慢的體會，尋找平衡，最終成功的唱出HighC。當然，唱好高音不僅僅是喉嚨打開大小的問題，還需要氣息壓力的配合，聲音位置，喉頭位置，等很多因素共同配合。
案例3: 怎樣才算氣息沉下來？托馬斯漢普森的這段視頻中，上課的女高音穿了一雙將近六公分的高跟鞋，漢普森笑著說：『『天啊，真的無法想像我自己如果穿上這種鞋要怎麼走路...並要求女高音把高跟鞋脫掉，尋找整個人重心放下來的感覺。
在後面的講解中，漢普森解釋道：我們身體的肌肉是由大腦來控制的，但如果我們穿著這樣一雙高跟鞋，又要站穩走穩，不前傾，我們的大腦就必須控制整個身體的肌肉，特別是脊椎和肋骨附近的肌肉緊張上提，去平衡高跟鞋跟身體帶來的巨大傾斜角度。這樣勢必造成了整個人的橫膈膜周圍肌肉群無法放鬆正常的擴張和工作。 我們在歌唱時，特別是在演唱高難度的歌曲時，需要給自己的樂器，也就是『『我們的身體』』，提供一個良好的，穩定的環境和前提，讓整個人的重心，是扎紮實實『『接地氣』』的感覺，他也在視頻中示範了雙腳完全踩在地板上，輕微下蹲（膝蓋微微向前曲）的動作，這樣鬆弛，彈性下沉的感覺才是歌唱時最穩定的身體狀態。
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授課形式：直播間問答互動＋課程乾貨資料分享
規則：購買後可以無限反覆重聽，
課堂結束後內容也不會消失。
從小就喜歡芭托莉（ Cecilia Bartoli ）的演唱，出國以後非常幸運的追到了自己多年的偶像，並連續三年參加了她和她的媽媽在瑞士小鎮的大師班，學到了很多很多，無論從基本功，氣息支撐，喉頭的穩定的方法，還是到高難度的花腔唱法，高音長音，弱音的練習方法等，到如何細膩的處理音樂，表達歌曲的內涵，都學到很多。希望在這節課上與大家一同分享。
? 氣息支撐和喉頭穩定的幾種練習方法
? 跳音和花腔的基本訓練方法
? 芭托莉總結的花腔練習方法
? 芭托莉所認為的音樂處理的方式
? 以亨德爾的花腔唱法和羅西尼的花腔唱法，為大家現場示範花腔的練習方法
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準確，快速，專業的學歌方法（點擊進入）
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拿什麼拯救你，聲帶？（點擊進入）
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? 如何有效避免聲帶受損？
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? 聲帶受損如何處理，如何恢復？
芭托莉大師班聲樂技巧詳記（點擊進入）
? 氣息支撐和喉頭穩定的幾種練習方法
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? 以亨德爾的花腔唱法和羅西尼的花腔唱法
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高中低音練習方法詳解和示範（點擊進入）
? 氣息支撐，聲音位置，兩者的搭配平衡
? 如何做到高中低音的統一
? 高音唱不上去，低音下不來的原因
? 音色不統一，漏氣的原因
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藝考聲樂,如何提升演唱水平?如何備戰（點擊進入）
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