Scalers：在大學裡，成績好就像有錢一樣，是硬通貨

本文根據知乎問題「大學應該怎麼過？學霸還是學渣？成績好對未來有什麼幫助？與成績差有什麼區別？」的回答整理。https://www.zhihu.com/question/20974160/answer/145655491

大學生好好學習，這算基本要求。雖然在這個時代，講基本要求都會有人反駁。比如強調各種學習成績不好但是仍然人生贏家的例子，但是我認為，應該堅守的底線還是要堅守，因為你不能保證那個成績不好以後仍然有錢的人是你。參見我去年的一篇文章《Scalers：大學生上課為什麼一定要認真聽講？》。

學渣或者學霸只是一個結果，但是你自己的目標應該是，你得有點名堂和社會交換價值。也就是說，畢業的時候你什麼地方比別人硬，硬的這點有人願意拿錢和你換。這應該是我們工作的方向。這裡又會有兩種方案：

a.把手頭的事情做好，不管學什麼，學到至少在學校的群體里，是比較靠前的

b.搞一些其他的東西，並且搞出點名堂，最後也能拿來換錢

a和b都是通路，所以要看你自己選哪一條。

但是有一個關鍵點，不要因為你走不好一條路，就說這個不好，從而去走另外一條路。這個思考模式容易出問題。但是有很多人純粹是因為做不好一件事情，從而去批判這件事情，好像把這件事情批判成不合理了，自己就受益了。應試教育變成素質教育就是一個超級大坑，現在我們都在搞素質教育，老師不敢使勁講課了，下午早早下了課家長花錢送孩子上補習班。學的東西差不多，只是要多收點錢，再學個亂七八糟的項目按小時收費，你開心不。

成績好最省事的一點就是，你不需要花費太多額外的精力去證明自己，因為成績是最省事的一條。你把成績單放出去，自然能幫你解決很多問題。在大學和你剛剛畢業的那個場景下，成績好有點像有錢一樣，算是硬通貨。

當然有人未必會認可。類比：沒錢的人面對有錢的人也可以心理調節，比如仇富，比如認為有錢的人不幸福，認為自己更有良心更有道德，但是我認為這些都是自我欺騙。在一定初階範圍內，收入提升和生活質量提升成正比。馬克思都說了，經濟基礎決定上層建築。你覺得是你牛，還是馬克思牛？

現在我們在網路上看到的很多信息會有偏差，人們傾向於用成就去掩蓋一些本來可能很重要的事項。比如有人告訴你成績不重要，如果是一個學霸這麼說，這個可信度，要比一個學渣更高。學渣說成績不重要，那是因為正好他做出了一些事情，而這會帶來一些膨脹，如果他什麼都沒做成，還能在那說么。一件事情如果沒做到，而又想說，就比較容易扭曲，因為這是他沒有的經驗，屬於強行裝逼。你是否裝逼所有人都能看出來，只是有沒有人指出來。

但是沒有人能保證，大學的成績好，可以直接兌換成社會成就。所以學校里的學霸和學渣，在社會上怎麼樣，沒有必然關係。所以你會看到有人大學成績好，出了社會工作近十年，房子也買不起。清華北大的學生也有許多這樣的情況。（我們先用這個「房子」部分表徵經濟成就，當然有的人租房也可以有很高的成就，當然有的人認為不買房也可以享受生活，當然你也要考慮房價很貴的情況）。

你也會看到大學成績差的人搞到了點錢，按照世俗意義是有了所謂的成功。這個時候你也千萬不要驚訝，因為大學的貨幣要換到社會的貨幣，還會需要許多軟技能，這個時候和你是個學渣或者學霸，沒直接關係。

到了社會，成績都是表象，而核心在於你自己的變數控制。但是我個人認為，至少自己可控的方面還是要多一做的。所以對於大學生而言，把成績搞得好一點，可以當成「把事情做好」的一種訓練。因為即使成績差的人，在社會上也要有「把事情做好」從而賺錢的能力。如果你什麼事情都做不好，那沒錢這個結果是一個知心的禮物，無私地送給你。

所以有個好成績，核心在於模擬的實戰演練。我覺得這個是最值錢的。比如，大學求學給我的一個能力就是抽象分析的能力。你看我的文章很多在做分析，雖然因為篇幅我沒有搞成很嚴謹，但是通篇還是能看到我受到的訓練（我就自誇了怎麼著）。但是有許多人思考問題就是，我朋友是，我親戚是，我在知乎上看到的是，所以我是……這種刻舟求劍式的思維，其實還是停留在中學時代甚至以前了。

你說一個連中學生心智都不如的人到社會上去混，老司機不吃你吃誰呢？

而且還有要命的一點，現在自媒體時代誰都可以指導你的人生，但是並不是誰的話都可以信，包括我這一篇。一個人不可以教給你他自己沒有的經驗。偏偏知乎上喜歡經驗扮演的人挺多，這給大學生的智商提出了更大的挑戰。

所以如果你對這個問題有自己的答案，那成績好壞對你無所謂。如果你想不清楚，勸爺您還是好好學習保平安吧。

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