【番外2】CET-6 ：如何快速提升聽力水平

首先，六級聽力複習最好的學習材料是什麼？真題。聽力題型改革之後只考了一次，作為複習聽力新題型的最好材料——聽力新題型的真題也只有三套。全背出來的話，你就上天了。

為什麼每次問英語複習最好的學習材料是什麼，答案總是真題？你猜？在戰爭中學習戰爭，讓我們直奔主題！

如何學習聽力材料？我們先從聽力考試的過程說起，以16年6月六級聽力真題第1套 Section B Passage One為例，這是一篇新聞報道。

這裡提一點常識，在開始做聽力之前，要看一遍問題並划出關鍵成分，以便在聽的過程中有的放矢，而不是一邊耳朵聽聲音，一邊眼睛看試卷。聽力過程中會有廢話，比如：

In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear four questions. Both the conversation and the questions will be spoken only once.....

這種廢話可能是有些人在聽力考試中唯一聽得懂的。。。你要利用這段時間，做好準備——不要閑著，熟悉問題，圈出划出你需要注意的點，例如：

Q1：What is the International Labor Organizations report mainly about?

Q2：According to an International Labor Organizations specialist, how will employers feel if there are more people looking for jobs?

Q3：What does the speaker mean by the work sharing scheme?

然後是帶著問題聽句子，很重要的一點是——雖然很難做到，但是在聽的過程里，要去思考和理解它所表達的內容！全神貫注，嘗試著去理解更多的內容，而不是把注意力集中到自己聽不懂的內容上。理解能力是個抽象的能力，你可以想一想自己有沒有這樣的經歷：看不懂一篇文章是因為沒用心去理解它。再比如，我把《從0到1》這本書推薦給別人，結果收到的反饋是理解困難而緩慢。怎樣提升自己的理解能力是另一個問題，我們下次再討論。

還有一點很重要，你一定沒注意到我上一段第一句的表述是「帶著問題聽句子」，在聽的過程中要聽一句完整的話，有點耐心，而不是捕風捉影連估帶猜。尤其是新聞題型，新聞報道有個特點是，能用一句話就概括內容，並且在第一句話就高度概括新聞內容。你要格外注意第一句話講了啥。

這裡會有個普遍的問題，就是好好的突然就有一句話或者一個單詞沒聽懂，然後就慌了不知道下面怎麼辦。

這裡有兩種可能，第一是這句話不重要，聽不懂也沒關係，反正問題不考這裡，不要慌亂，你聽不懂的，別人也聽不懂；第二是，問題剛好考察對這句話的理解，除了點個蠟燭許個願望祈禱自己能中獎之外，還能做什麼？

雖然可以猜一個答案，但有時候可以根據其它地方的表述來進行推測。例如這篇聽力里的第一句是：

A recent International Labor Organization report says the deterioration of real wages around the world calls into question the true extent of an economic recovery, especially if government rescue packages are phased out too early.

第一句就是一個變態長難句，第一個問題就考察對這句話的理解：這個報道是關於啥的？What is the International Labor Organizations report mainly about?

A) Governments role in resolving an economic crisis.

B) The worsening real wage situation around the world.

C) Indications of economic recovery in the United States.

D) The impact of the current economic crisis on peopled life.

如果聽不懂deterioration這個詞，但是你聽到了 of real wages around the world這六個初中水平的單詞，你就知道了，嘿！厲害了我的哥！這個詞是用來形容世界範圍內真實薪資情況的！再聽後面，我擦！又沒聽懂！但是好像是世界範圍內的真實薪資情況又產生了什麼影響，尤其是在怎麼怎麼樣的不好的情況下！especially能引導啥好事?整個從句都是在修飾、形容、描述、烘托、強調這樣的情況，你不用聽懂，你知道它是幹什麼的就行了。所以答案就出來了....選擇B。

以上通過做題過程的後現代主義結構（並沒有...我們可以發現，聽力跟閱讀很像。不僅是考試的內容大多油長難句組成，而且連分析、得出答案的過程都像是在做一篇閱讀。不同的是，以前中學時期和四級等簡單聽力考試中，並沒有出現這麼多的長難句。這也是為什麼在上一篇文章中我寫到：

背誦是有前提的.....在背誦聽力材料之前，你需要把它分析透徹，在梳理並理解所有涉及到的知識點的基礎之上記憶。

所以接下來我們正式講真題的學習和背誦方法，拿到一篇真題之後：

Step 1.分析長難句，掌握長難句，得出屬於自己的產出：語法和知識點

Step 2.結合講解，用自己的話把句子都翻譯一遍，理解文章內容，並對其邏輯進行梳理

Step 3.把文章拆分成段，段按長難句拆分，長難句拆分的過程在Step 1分析長難句中已經完成

Step 4.以句子為單位，在理解的基礎上進行複述，由點及面，一段話就兩三句話而已

以上過程讓我想起中學時學文言文，依稀想起一度被文言文支配的恐懼....

我經常用這個套路打比方：如果背誦聽力真題是把鎖，背出來就能打開這把鎖，而鑰匙一般不在鎖芯里，我們需要到別處尋找快速背出真題文章的鑰匙。

這個鑰匙不是直接去死記硬背。實際上死記硬背是最笨的方法，既浪費時間又低效低產出。很多人沒能意識到不合理的一點是，為了背出一篇文章，想都不想，直接去背誦。勤勤懇懇看似勤奮，實則是思想上的懶惰。戰術上的勤奮掩蓋不了戰略上的懶惰。

死記硬背不叫背書，想一想如何通過學習方法來提升自己的背書效果吧！

分析、理解、學習長難句就是能夠打開背誦聽力真題這樣一把鎖的鑰匙。去吧皮卡丘。

最後，

有時候不知道大家關心哪些英語話題，上一篇講聽力，感興趣的人還挺多，獲得了50+個贊，真是excited，我也不是謙虛，後來我就念了兩句詩....如果這篇點贊數能達到100+，後面我會寫整篇真題文章的分析，就像上面那樣，格式按真題+問題+長難句分析+解題思路，再深入地講一講翻譯、複述以及形成產出等話題，幫助你學好屠龍刀，用好殺豬刀。