青格樂的 Live——正視雙語啟蒙

01-28

大家好，我是青格樂，我在美國新澤西州立大學（Rutgers University）獲得語言教育專業碩士學位，曾在美國的中英雙語幼兒園和三所公立高中教過中文，也參與美國社科基金-中英雙語項目，是主要的課程設計人和教材編寫者。現在是北京語言大學第二語言習得專業的在讀博士生。

同上一場一樣，我本場所講的內容也主要會結合學界和實驗室研究已有的結果，所以可能相對多一些理論，希望能給各位父母和老師提供雙語教育或者第二語言教育的參考。同樣，我也希望提醒各位父母，我今天所講到的一些實證研究結果也並不是真理，每一個家庭、每一個孩子都有自己的個體化差異，所以也只是供家長們參考，根據自己的需求取捨。在北京時間9月5日周一北京時間20:00，我會在知乎Live和大家聊一聊「如何正確地雙語啟蒙」。

「報名入口：知乎 - Live]

有很多人私信和邀請我回答一些兒童雙語啟蒙的問題，我把這些問題總結整理為以下幾個主題：

1. n語言學習的關鍵期，什麼時候開始第二語言啟蒙

兒童語言發展的幾個時間點
關鍵期對兒童雙語啟蒙的影響
我該什麼時候開始對孩子的進行第二語言啟蒙？
我最晚可以什麼時候開始對孩子進行第二語言啟蒙?

2. n雙語啟蒙/第二語言啟蒙，以什麼方式展開？

常見的幾種家庭雙語啟蒙的策略
常見的誤區

3. n雙語啟蒙/第二語言啟蒙，教什麼內容？

父母在雙語啟蒙中的作用
繪本、歌曲、動畫片，如何有效地利用？

參加我的Live之前，我強烈推薦大家去聽一下Siyang的Live，言語治療師 Siyang 的 Live——怎樣促進 0-3 歲孩子的語言發展 - Giving Voice - 知乎專欄，雖然他的Live是關於兒童母語發展，但是可以說和二語發展息息相關。還有安時的 Live——我所知道的「雙語」 - 宏樹酒館 - 知乎專欄，高屋建瓴地為大家闡述關於雙語的概念和常識（已開通重購）。

在Live開始之前，我也會持續收集問題，希望大家把和本次Live主題相關，自己又很感興趣的問題寫在Live里，我會在Live正式開始之前收集、整理，並在Live中集中回答，我基本會做到有問必答，沒有回答的一般是重複的問題、我在自己所講的內容已經解答了的問題，或者是和主題不相關的問題。同時，在Live的過程中，大家也可以提問，我自己的內容會講40分鐘，同時，會預留20分鐘的時間回答大家的問題。