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還記得第一期的牙齒項目嗎？在冬瓜哥哥查閱資料以後，我們對資料進行了整理，形成了我們自己的牙齒報告。
第三課 關於牙齒的實驗
查閱資料後，我們就牙齒的內容做了一個思維導圖。冬瓜哥哥根據這個思維導圖，為我們介紹了他查閱的內容。
▲細心的你們是不是發現了冬瓜哥哥的小錯誤？找出來，告訴我吧！
▲牙齒是硬硬的，我們一起用陶泥做了幾個牙齒，並把它們晾乾，感受那種硬硬的質感。
不過，陶泥的構成和牙齒不同，牙齒的外層牙釉質主要是鈣的化合物，蛋殼的主要成分也是鈣。
所以，我們找來了三個雞蛋，把它們分別放在水、可樂和白醋中浸泡，看看蛋殼在接下來的幾天會有什麼變化，雞蛋可能會浮出水面，需要用工具把它們壓下去。
▲這裡……辣椒媽媽忘記拍集體照，只能網上找了圖片來示意了……
這個過程比較長，大約一周後，放在醋和可樂裡面的雞蛋變軟了，而且發出了臭臭的味道，放在水中的雞蛋沒有什麼變化，變軟的蛋殼很容易就破碎了。
實驗說明，酸性的醋和可樂，對蛋殼是有破壞性的，對牙齒也是相同的道理。
關於漱口我們也做了個實驗，把漱口水放在臉盆里不倒掉，過了三天，漱口水發出了臭臭的味道。
於是，孩子們自己說，如果讓這些食物殘渣留在嘴巴里，就更容易臭臭的了。
通過實驗，孩子們直觀地感受到酸性物質和食物殘渣對牙齒和口腔的影響，因而至少在短期內感覺到清潔口腔的重要性，不過要養成習慣，還需要更多的長久堅持和更進一步的震撼。
第四課 陪媽媽看牙醫
不管是大人還是小朋友，都需要定期看牙醫，不過小朋友對於看醫生總是有些恐懼，因此在牙齒項目裡面，我特意設計了陪媽媽看牙醫環節，因為不是自己去看，所以小朋友反倒安慰媽媽不要害怕。
在醫院等待的時候，我們觀看了刷牙護牙和牙齒治療的視頻，有些內容還是比較嚇人的，小朋友們表示牙齒生病了很可怕，要好好保護牙齒。
我也有收穫，準備回去就購買牙縫刷和牙線來用，大家可以看視頻感受下。
看醫生的時候，孩子們忍不住問東問西，這個工具是幹什麼用的？那個呢……
私家醫院的醫生比較nice，耐心地回答了他們～
如果醫生沒時間回答，家長可以自行給孩子說一說常見的牙科治療工具：
此外，常用到的還有吸唾液的齒科吸唾管、去腐用的齒科手機、固化牙齒填充物的光敏固化燈等，大家可以自行在網上查詢。
有了現場觀摩和講解，冬瓜哥哥和番茄妹妹也對保護牙齒有了自己的認識。
上期回顧直達車
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硬廣：
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