論文大燜鍋：CPS論文速遞?汲取、暴力與國家建設

Mrs Robinson，由美國女演員安妮·班克羅夫特（1931-2005）扮演。安妮憑藉在該片中的表演獲得奧斯卡最佳女主角獎。

圖片來源：http://www.mvfilmsociety.com/

1967年美國彩色故事片《畢業生》，由邁克·尼科爾斯指導，達斯汀·霍夫曼等主演。該片在電影史上具有極高地位。

美國搖滾名人堂歌唱組合Simon & Garfunkel為我們演繹該片插曲《Mrs Robinson》。

美國故事片《畢業生》中的那個鏡頭，雖轉瞬即逝，卻也成為了永恆...謹以此曲，懷念在2005年去世的安妮·班克羅夫特女士，她在《畢業生》中的精彩演繹，成就了一代人共同的精神資源。

註：昨天推送提到的擼管對象，很多70/80後讀者朋友來信表達了不同意見，這些意見非常具有建設性。同一個世界，怎能同一個夢想...very appreciate

論文鏈接：Extractionand Violent Resistance in the Early Phases of State Building, Quantitative Evidence From the 「Maji Maji」 Rebellion, 1905-1907

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武力抗爭（Violence）、汲取（Extraction）以及國家建立（State Building）在本質上三者具有一定內在聯繫。實證研究多集中於探討戰爭如何導致汲取增加與國家能力提升，但汲取的潛在影響——發動戰爭（War Making）效應卻鮮有關注。而與之形成鮮明對比的是，現實中汲取導致稅收抗爭等暴力運動比比皆是，且理論也強調汲取所造成的武力抗爭是理解國家建立的關鍵。最近，Alexander De Juan教授發表在Comparative Political Studies上的論文「Extractionand Violent Resistance in the Early Phases of State Building, Quantitative Evidence From the 「Maji Maji」 Rebellion, 1905-1907」基於東非地區殖民歷史數據分析了汲取對公眾反政府武力抗爭運動的影響。

汲取作為一種由政府獲取的「經濟租」常以多種形式出現於政府建立的各個階段。從直接的掠奪到有規律的朝貢以及政府主導的稅收，均可見汲取的影子。具體來說，它的實施方式主要有以下兩種：一是強化手段（Intensifying），主要指政府在其已獲得壟斷地位的治理領域推行的汲取方式。比如，增加稅收、強制勞動或徵收產品等；二是擴張手段（Expand），主要指政府通過剝奪或取代原有地區私人性質或互惠性質的汲取。比如，殖民者取代原有部落內部既定汲取方式。就實施後果而言，前者會導致經濟環境惡化和公眾抱怨，後者會引發政府與地方強人（精英）間的政治及經濟利益衝突。

在19世紀80年代末，德國殖民東非後基於區域間自然稟賦差異分別對當地棉花與橡膠產區實施了兩種不同汲取方式：在棉花種植區實施了強化汲取，而在橡膠產區則推行了擴張汲取。隨後，1905-1907年間，當地爆發了多次針對殖民統治者的武力抗爭運動，也稱之為MajiMaji叛亂。這次暴力運動始於東非南部地區，但很快便席捲東非大部分區域。

基於暴亂前各地區稅收、軍事、經濟、地理以及隨後的武力抗爭數據，作者利用Logic回歸發現對棉花的強化汲取並不會引發武力抗爭，但對橡膠的擴張汲取則因威脅當地精英政治權威與經濟利益而引發廣泛暴力衝突。隨後，本文進一步控制種族固定效應以及利用工具變數法進行穩健性檢驗，回歸結果發現並不影響本文結論。其中，作者把海拔、氣候及土壤特徵綜合而成的指數作為橡膠產區的工具變數。綜上，本文基於東非殖民歷史數據分析了不同汲取方式對武力抗爭的影響，強調擴張汲取因有精英參與而更可能引發暴力抗爭。上述發現為理解國家建立過程中的「汲取——高壓」周期（Extraction- Coercion Cycle）運行機制提供了新的洞見，並從一般意義上增加了學界對汲取與武力抗爭之間關係的理解。

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