TianyinL的Live -- 到底要不要讓老人帶孩子

大家好，我是Tianyin。8月15日，我想跟大家聊聊要不要讓老人帶孩子這個熱門話題，但會從一個冷門角度出發，談談這件事情對老人家有什麼可能的益處。

我是香港大學認知心理學博士，香港秀圃老年研究中心博士後。我博士期間的研究跟老人家關係甚微，主要關注青少年的認知發展。有趣的是，越研究孩子，我對老人的興趣越濃厚。曾經在發展中進度差不多的（爬行、走路、說話、上學）我們，為什麼在年老之後會那麼不同？而我現在的研究重點，就是到底哪些因素讓某些老人在耄耋之年比同齡人狀況好些。

不可否認在發展心理學的領域裡，大量的研究還是傾向於嬰幼兒和青少年。誠然，那是我們生命發展的初始階段和關鍵時期。但是，隨著醫療科技的發展，人類的壽命也越來越長。孔子「五十而知天命」，在老炮里的「悶三兒」（張涵予飾）卻執著地用一（ba）腔（kuai）熱（fu）血（ji）演繹著延長的青春期。

當壽命的伸展延長讓三代同堂已經成為標配，老人帶小孩，故事何其多。我們先放下這對孩子到底是利弊幾成分，來討論一下帶孩子這件事情對老人有什麼潛在的益處，以及怎樣的老人和怎樣的孩子怎樣配搭能讓利益最大化。

除卻認知科學的專業知識以外，我也會從和一些年輕媽媽的交流中提取素材，在下周一（8月15日）晚上8點-9點，歡迎大家關注知乎live：「到底要不要讓老人帶孩子」知乎Live入口

本次nLive 主要包括以下問題:

＊ 怎樣才算「老」？

＊ 為什麼同年齡老人會呈現不同的身體和認知狀態？

＊ 哪些身體和認知衰弱的狀態是可逆的？

＊ 帶不同年齡段的孩子有哪些不同的「工作」？

＊ 這些帶孩子的「工作」對老人的身體和認知「對症下藥」？

＊ 怎樣的組合能讓利益最大化？

推薦閱讀：