移動遊戲與性教育——馮珮瑩和她的《Tap That》

馮珮瑩想表現性是生命很自然的一部分，但如果你不注意，你就會得病。她想通過遊戲告訴玩家免受性疾病侵害的預防措施，人是如何得這類疾病以及患病後如何治療。

作者丨塔布

性教育，在中國一直都是一個尷尬的話題。一般人在11歲-13歲之間逐漸出現第二性徵，這正是中學生的年齡。在中國，中學階段開始學業負擔逐漸加重，而隨著性器官和第二性徵的逐漸發育，中學生的生理和心理也逐漸發生變化，但這個時候，國內大部分的家庭和學校是忽視這方面的教育的。家長和老師很少會主動和這些青春期的孩子談論這些事情，他們彷彿認為這類知識都是可以心領神會的，同時覺得學校發放的生理衛生課的教材可以填補學生在這類知識匱乏的缺口。

馮珮瑩小時候在加拿大長大，14歲時候隨父母搬回來中國。14歲正是青春期的初期，在加拿大的時候，她還在班上上過幾門性教育的課程，回國後，學校就沒有這方面的課程了。

智能手機對校園生活影響巨大（圖片來自網路）

馮珮瑩在國內讀完了高中和大學，在結束信息設計專業的本科學習後，馮珮瑩到紐約的帕森設計學院攻讀碩士學位，專業是設計與科學。「我們接觸的都是比較跨專業的知識。大多數的人不僅會做設計，也得懂得一點編程。我個人比較擅長做網站前端開發。」

馮珮瑩的弟弟還在國內讀書，弟弟今年13歲，初中一年級，這正是一個性懵懂的年紀。但恐怕她的弟弟將要面臨當年她讀書時同樣的局面——繁重的學業壓力和匱乏的性教育。一方面，學校和父母可能都不會和她弟弟談論性教育的事情，馮珮瑩本人也認為和弟弟談論這方面的內容會讓彼此尷尬，另一方面，相比聊這類尷尬的話題，他弟弟可能更願意把自由時間用在玩手機遊戲上。這讓她萌生了做一款「性教育」主題的手機遊戲的想法。

「在中國，70%的人會進行婚前性行為，但目前我們比較缺乏性教育，導致很多人都不懂得如何在性行為中保護自己，所以就會出現很多意外懷孕和墮胎的情況，性疾病也越來越多。我有個朋友，高中的時候意外懷孕，然後就偷偷摸摸地去墮胎了。我有多次想，如果青少年都多懂一懂正確的性教育知識，這種情況能否避免。但我也知道，在國內給學生們上一些跟考試沒關係的課程，更何況是跟性教育有關的內容，是不大可能的，於是我就想通過學生有餘的時間給他們補上這方面的知識。」她告訴觸樂記者，「所以就想通過手機遊戲這種形式來教玩家一些關於性教育的知識。」

性教育覆蓋的內容很廣泛，馮珮瑩希望把這個遊戲做成一個系列，首先從性疾病的傳播和預防著手，作為第一個遊戲的主題。

丨　萬事開頭難

「《Tap That》這個遊戲都是我一人做的，從概念，到UI，到編程都是自己一個人做的。而我之前沒怎麼做過遊戲設計，所以做《Tap That》都是邊學邊做的。」馮珮瑩說。

遊戲的第一個版本和現在的差別非常大，她最開始的理念和《STD Dodger》非常相似，雖然那個時候她還不知道這款遊戲的存在。

遊戲中，玩家控制的一個可選擇頭像的角色，儘可能的不被性疾病感染。遊戲的長度取決於玩家的健康條，一旦玩家接觸性疾病，他們的健康條就會縮短，接觸治療可以恢復。玩家也可能會碰到無法治癒的性疾病，但是可以不斷治療，保持健康條。

存活時間和遊戲難度決定了遊戲最後的得分情況，用戶可以通過達到不同的生存時間成就解鎖新頭像和關於性疾病的知識，這可以幫助玩家在遊戲中遇到不同性疾病時做出不同的應對措施。

第一版時的設計草圖

儘管馮珮瑩很努力的實現了她的遊戲的設計，但第一版遊戲的用戶測試並不能令人滿意。她總結出了幾點，比如遊戲的信息傳遞不夠具體。玩家很容易認識到性疾病是不好的，但遊戲的表現方式很難讓他們和現實聯繫起來，事實上，很多時候感染疾病後不顯示癥狀，很難對症治療。

除此之外，遊戲機制沒趣或者說不夠有挑戰性。而且遊戲的框架需要考慮。遊戲背後是一個什麼故事？如何把這些故事傳遞給遊戲用戶？總結以上幾點後，她決定將遊戲回爐重做。

丨　《Tap That》誕生

相比第一版主要教玩家辨識不同性疾病之間的區別，這一次馮珮瑩想表現性是生命很自然的一部分，但如果你不注意，你就會得病。她想通過遊戲告訴玩家免受性疾病侵害的預防措施，人是如何得這類疾病以及患病後如何治療。

這基本就是現在《Tap That》這款遊戲想要呈現在玩家面前的內容。2015年12月，馮珮瑩曾在PlayTech上用紙模展示她的遊戲概念，她把遊戲給一些12-17歲的青少年測試，同時也從他們的父母那裡得到關於對遊戲的反饋。整體來說，大家對於這款遊戲的評價都相當積極。

整理了反饋後，馮珮瑩開始通過編程來實現這款遊戲。「因為我之前沒做過遊戲，而且還是一個人，不是團隊，所以很多東西都要自己學的。最困難的是學會Unity和C#。幸好班上有同學對Unity和C#很熟悉，所以有問題就常常向他請教。」

在Unity中開發

今年4月，馮珮瑩再次來到PlayTech，這一次她帶著iOS和Android的設備來讓12-17歲的青少年測試，並收集他們對這款遊戲的反饋。

馮珮瑩同樣收穫了很多有意義的反饋內容，儘管大部分玩家能很清楚的理解遊戲的機制，但仍然還是有玩家很掙扎。很大一部分原因是視覺表現力不夠強。所以她需要增加遊戲的世界表現力。而最大的改動是換掉當時的名字——Bumping Uglies，這個名字對年輕人根本沒什麼吸引力，甚至很難直觀的表現遊戲的內容和玩法，《Tap That》正式誕生。

這次來到PlayTech已經有設備上的試玩了

丨　現在的進度

現在，馮珮瑩仍在繼續完善遊戲，並修復遊戲內的bug。目前遊戲離正式發布還有一段路要走，她希望在遊戲中加入更多動畫來提高遊戲體驗，遊戲想要穩定並上架App Store和Google Play，自身開發能力還要進一步提高。

Tap That - Preview http://v.qq.com/page/x/k/n/x0306e4dfkn.html

「主要的也差不多了，剩下是調細節和bug，因為上次testing的時候發生有些地方對於玩家來說不太順。我也希望加點動畫來表示故事情節等等，」馮珮瑩如此描述現在的遊戲進度，「還有聲音沒弄好，對於一個人來說還蠻多的。」

面對這些挑戰，馮珮瑩希望能有組織或個人協助她遊戲的開發。「我目前在找合伙人，如果找到了，希望一年後上架。如果找不到，那可能也得兩年了。」

「做一個教育類的遊戲其實蠻難的，很難吸引人家。所以在試玩期的時候很多青少年都路過我的遊戲，不願意自己來玩。「馮珮瑩說，「但是我主動去要他們玩的時候，他們玩了好幾下不停，這時候我就超有成就感。」

手持Tap That海報的馮珮瑩

「我覺得性是很自然的，人們發育到某一段的時候就會很自然地進行性行為，哪怕別人不願意他們去進行性行為。特別是在國內，我們在初高中的時候禁止談戀愛，即使禁止了，初高中生還是會偷偷談戀愛，因為這是到了這種階段的自然生理反應，而對這種行為進行禁止而不是教育，弊其實多於利。我當然希望大家都等到年齡和心理上夠成熟一點才進行性行為，但這不是在我們能控制的。我們唯一能做的是給大家一些能知識，讓他們作出對自己最佳的選擇。而且，每個人都不一樣，發育也不一樣，看法也不一樣，規定誰該在什麼時候，跟誰談戀愛，進行性行為，不可能都統一的規定，也不應該統一規定。」作為一款性教育遊戲的開發者，在談到她本人對性教育的看法時，馮珮瑩這樣對我說。

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