國際漢語教師聯盟 對外漢語教師基本要求

國際漢語教師聯盟 對外漢語教師基本要求

隨著對外漢語行業在全世界範圍內的建立和發展，越來越多的人對漢語教學產生了濃厚的興趣。有很過中國對外漢語老師，他們大多不是學中文專業的，但希望有機會接觸對外漢語教學，或者將來轉向對外漢語教學工作。國際對外漢語教師聯盟提出對外漢語老師一些要求。

普通話水平應該過關，所謂「過關」，是指按國家漢語國際推廣領導小組辦公室（簡稱「國家漢辦」）《漢語作為外語教學能力認定》應該達到二級乙等以上。對外漢語教學所教授的是普通話，而不是方言，也不是帶方言味兒的普通話。如果你要教普通話，無疑自身的普通話越標準越好，最好能達到一級乙等。達到了一級乙等或甲等，說明你的普通話在發音、辭彙、語法、表達各個方面，基本就沒有缺陷了。

具備相應的漢語知識，不是會說普通話的人都能從事對外漢語教學。漢語作為第二語言的教學對象主要是不以漢語為母語的人，受時間、條件、環境、母語、學習動機等的綜合影響，他們在學習過程中一定會尋找語言規律，而不是像孩子學母語那樣靠耳濡目染。所以漢語教師應該能夠解釋漢語的語音、辭彙、語法的基本規律。很多老師缺少語音知識的緣故，其實一個簡單的舌點陣圖，再加上老師適當的解釋和示範就可以解決。所以一個對外漢語教師，應該主動地去學習和掌握漢語知識。

掌握必要的中國文化知識和技能，語言和文化密不可分。學習漢語，也必然要接觸到漢語文化，教師具備比較全面的中國文化知識非常必要。通過這些文化活動，我廣交了朋友，又通過他們，擴大了中國傳統文化的影響。

具備良好的溝通能力和必要的外語能力，漢語教師要有親和力，要有與人溝通的能力和技巧，否則很難想像你的漢語課堂會生動有趣。一個漢語老師在課堂上解釋「跳」，就板著面孔照著詞典的解釋念：「雙腳離地，身體用力向上」，學生怎麼也聽不懂。有的同學開玩笑地說，這哪兒是「跳」啊，這是「上吊」。這位漢語老師就沒想到做個動作，示範一下，學生立刻就會明白。另外，必要的外語能力是需要的，至少應該能用當地語言進行基本溝通，或者藉助英語進行基本溝通。海外留學生熟悉當地語言和文化，這是從事漢語教學的有利條件。

相關要求也不可少，愛崗敬業、教學方法、人格魅力等也是一個優秀的漢語教師必不可少的。目前海外對外漢語教師的需求量很大，國家漢辦除了每年派遣漢語教師、漢語志願者外，也正在制定相關政策，在當地招募漢語志願者。希望有志於從事對外漢語教學的人士提早準備，早日成為一名合格的對外漢語教師。

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