為什麼一些人讀書的時候會自動略過好句子 直接到主線句子？

我看書一看到很高深的句子 描述很細膩的句子 就不願意去讀 而全是故事的文章我卻十分願意讀？

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抱歉，我只理解到了題目。

也就是為什麼一本書會跳過好句子，直接到主線句子。

得到下面的結論:

很正常。

說明你屬於有目的、有側重點的在閱讀。

這也是為什麼好書只讀一遍很可惜的原因。

你這一本書讀下來。

腦子裡有主線有脈絡，也知道值不值得再讀，能夠心裡有數，挺好的。

題乾的話。

讀別人的故事難免覺得隔了一層，故事到位了，你自己就會有想法，它提出來只是點撥。

但畢竟是外來輸入，水土不服很正常 。

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有這麼一個思維模型，它把我們接觸的事物分為三個區域：

• 最裡面是舒適區（comfort zone）。
• 中間是學習區（learning zone）。
• 最外圈是恐慌區（panic zone）。

舒適區所對應的多是輕鬆不費力的事，一般而言，你的能力已經超過了這一區域的事。比如以成年人的學識與理解力來看待小學生的閱讀理解，比如刷微博刷朋友圈等獲取碎片化信息的方式，比如題主所說到的「全是故事的文章我卻願意讀」。

學習區是略微超出自己能力水平，最佳的學習狀態。這個階段並沒有舒適區能為我們帶來那麼多愉悅，相對費力些，需要我們主動去思考，去進益。比如題主所說的「很高深的句子、描述很細膩的句子」。

恐慌區是遠遠超出自己能力水平的區域，比如題主是個文科生的話去證明費馬大定理。這往往會產生「心態崩了」的結果。

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人們往往下意識地會停留在舒適區這麼個有「安全感」的地方，不願意走出舒適區，刻意停留在學習區來挑戰自己。這就是為什麼題主會看到高深的句子不願意去讀的原因。

然而，如果不斷地鞭策自己，把小目標一點一點拔高，三個區域是可以轉化的，久而久之，你的學習區變成了舒適區，恐慌區變成了學習區，自己的能力也在一點點地提高。

如果題主閱讀是為了消遣，打發時間，多讀故事並沒有什麼不妥。

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既然題主在問題標籤里增加了讀書方法，我想是想知道一些可以提升自己的讀書方法的吧。

下面我分享一下自己的讀書小技巧吧。

想要讀有所獲，讀書方法、閱讀速度、讀書時間與選書水平，每個因素都很重要。

一、讀書方法

關於讀書方法，不得不提的就是《如何閱讀一本書》了。

不同的書自然對應著不同的最佳方法。所以在確定讀一本書前，我們可以先花幾分鐘從書名、序、目錄、書衣、隨機挑選每章節最後幾段（小說除外）給書分類。

作者莫提默把書分為兩類：虛構性作品（小說類）與論述性作品（傳達知識類），論述性作品下又分為實用性（教會我們如何生活的）和理論性（分析討論的如史哲科學類）。

分完類後，我會審視自己的閱讀目的來選擇閱讀方法與合適的閱讀速度：

倘若是為了獲得資訊，拓展知識面，廣泛地讀，那可以選擇快速閱讀。

倘若是為了深入了解某個領域，就可以分門別類地通讀。

比如史書：想讀古代經濟史，就從《平準書》到《食貨志》，再輔以《文獻通考》中財政史部分內容，沿著主枝幹把細枝末節也尋來讀，藉助思維導圖等工具整合知識，形成系統完整的認知;

想點亮語言表達力技能，就把《談判力》、《高難度談話》、《關鍵對話》、《溝通的藝術》、《學會提問》、《非暴力溝通》都找來，依據自身情況詳略結合地通讀。

二、閱讀速度

快書快讀、慢書慢讀，在略讀並確定這是一本怎樣的書後，我會根據自己的能力來判斷它是在我的舒適區、學習區還是恐慌區。一般來說會有意識的遠離舒適區，停留學習區，逃離恐慌區。

如果特別想要讀舒適區的書的話，就相應提高速度，恐慌區的話就放慢讀速。

關於提升閱讀速度，有三個小技巧：

• 消除默讀，強迫自己視覺讀速＞默讀速度;
• 藉助小工具比如筆或者手指來跟著書中文字一行行地指著，帶領視線（雖然看上去很蠢，但真的很有效啊！）
• 先略讀、跳讀來搜集有用的信息後再挑選閱讀。

三、讀書時間

我習慣把每天9點半到10點半定為讀書時間，一來作為我的睡前常規活動，是一天下來非常放鬆的階段，可以讓自己平靜下來;

二來讀完後距離我的睡眠時間還有半小時，可以用來整理今天的閱讀思路與收穫，以及寫寫日記總結，建立規範性習慣。

四、選書水平

我想最簡單粗暴的方式就是去豆瓣上查看評分排行榜與短評了。雖然也難免有些書名不副實，比如高分段的《天才在左瘋子在右》實際上就是一本騙子書，不過短評區就暴露了它的本性。

除了豆瓣，我還會在知乎上看看其他人的書單推薦，根據自己短期/長期的不同需求來選擇具體的書。

不要盲目相信噹噹暢銷榜；

也沒有什麼人生必讀的書。

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最後，看到題主在問題下面還附加了讀書意義這個標籤，關於為什麼讀書，私以為，不是為了具體的答案，而是為了產生疑問，為了不停地思考，以更勇敢、開闊的方式生活，豐盈自足。

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我和你相反，我不喜歡看故事，至今完整看完的小說屈指可數，而且基本還都是小時候讀的伊索寓言，安徒生童話，一千零一夜這樣的，大部頭裡完整看完的小說更少了，這幾年大火的一些小說我差不多都沒看過。

反而一些偏理論思辨類的書看得更多，還有一些野史雜說，可能是因為我耐性差又多思吧，看東西也慢，常常眼睛看著腦子就不知道飄哪兒去了，所以對於讀小說我一直是敬而遠之，畢竟讀了也記不住情節。

而且我愛摘句，遇到實在精妙的句子是要來回看的，功力深厚的小說家行雲流水，妙句迭出，讀起來確實享受，但是更多的小說著實看著乏味，雖然也是極頂級的作家寫的。就好似托爾斯泰老先生的，小時候讀戰爭與和平能睡著，反而看尼採的書卻精精有味。

所以說蘿蔔白菜各有所愛，中學時候很多同學都不喜歡魯迅先生的文章，卻極對我的胃口，那時就看完了先生的文集，還模仿他的風格。

總之開卷有益，多讀點自己喜歡看的好書，神交古人，沒有什麼非讀不可的書，也沒有什麼貽誤終生的書，但前提是做獨立的思考者。

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東野圭吾的書都真的很好看呢

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要善於抓住重點，集中主要力量解決主要矛盾；堅持兩點論和重點論的統一（手動滑稽jpg.）

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大概吸引你的是情節，而不是細節

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因為大家都喜歡聽故事啊，感覺題主應該挺適合看小說的，劇情吸引人本來就是一本好書應有的特點啊，關注劇情走向也恰說明讀者被這本書吸引，讀進去了。一般我的做法是，第一遍看劇情，等到全部了解清楚不那麼猴急後第二遍再慢慢逐字逐句的欣賞啊，一般這時候更容易發現那些好句子。至於詩歌散文這類的…一般都是在無聊到炸裂或者想發朋友圈裝B的是才會去看的 一年也讀不完一本，身為學中文的人也是非常羞愧了 【捂臉】

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因為我們的大腦處理信息的數量是有限的，所以對於不太重要的一類描寫，我們會潛意識判斷不重要，並且略過。這就是我們的本能，因為我們時時刻刻在偷懶。

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給布瓜布瓜的回答點贊。

文筆細膩需要思考的地方就不願讀其實就是出於自己的惰性，因為這個地方需要思考，而不是簡單瀏覽就能理解，人總是習慣於讓自己待在舒適區，其實就是懶，不願動腦。

當然，這也有關於自身對於這次閱讀的動機，並沒有把這次閱讀當成學習，而只是想讀個故事，消遣一下時間，那麼當然是不願意去細細品味的。

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我讀過一些書，有些小說故事情節比較吸引人，比如東野圭吾的《白夜行》、《嫌疑人》。我就光注意到了情節，其他小說《挪威的森林》、《了不起的蓋茨比》句子就寫的很美，值得仔細品讀，才能更深入的了解。說一下川端康成的《雪國》，句子很優美，反而情節就不重要了。

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想知道文章故事，那就跳讀，想研究文筆，那就精讀，這不矛盾

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之前有一個話題是 平淡樸實的文筆和拙劣文筆的區別。或許你可以去看看。

大概的概括，也是我印象最深的一句話就是，平淡樸實的文筆就是，看似什麼都沒說，其實什麼都說了，比如魯迅

拙劣的文筆就是，看似什麼都說了，其實什麼都沒說，比如郭敬明，比如網上的一些句子，乍看之下好像很古風，很美，其實完全看不進去，看完了什麼都沒記住，也不知道到底在說什麼。

這是第一種情況，就是看似高深。

如果是第二種情況，文字真的很高深，比如雪國，我們同學之前就跟我說，雖然這本書獲得了諾貝爾文學獎，但是完全看不進去 還有紅與黑，我看了幾頁就放棄了。。。那可能就是需要更多的積累，更多的人生閱歷，更成熟的思想才能看進去吧。

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那種人，喜歡快速式閱讀，要求看書的效率，並非真正品味每一本書中的附屬驚喜，

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因為那些高深的句子理解起來相對於主幹句子，很費勁，會死很多腦細胞 大腦不願意去深深的思考，所以就跳著讀吧

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因為，能快速抓住主幹焦點並理解之...........

你認為的好句子，我並不認為........

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我忘了是誰說，人類更願意聽故事，因為能感同身受。

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說明你還年輕

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