小孩喜歡用哭來解決問題，是家長的教育出了什麼樣的問題？

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雖然現在還沒有孩子，可是我的腦子裡有一點對教育孩子的看法。唯一的原則「把孩子看成一個不完全具有行為能力的大人「。他沒有能力的事情，我們不能強求。但是思想是應該向對待大人一樣對待他，你覺得他是大人的思想，以後他就會按照大人的思想來思考，因為他每天受的教育都是父母給的。還有不要一驚一乍，平常看到老家的老人帶孩子，小孩摔倒了或者打架了，各種心疼各種傷心，小孩各種哇哇大哭，其實摔倒了怎樣，爬起來就是了，就這麼簡單，摔倒了回去處理一下傷口，這沒什麼的。

寫得有些凌亂，不過還是那句話」把孩子看成一個不完全具有行為能力的大人"。

哭是一種表達方式，表示孩子有需要了。但是不同階段的苦需要不同的處理方式。2、3歲以前他不懂別的表達方式，尤其是1歲以前，這時候哭了就滿足他；1歲以後就要逐步的「講道理」，有些哭仍要滿足，但已經開始不能所有都由著他了。3歲以後要講道理，像對大人一樣好好講。教育上，4、5歲以後家長更要自己有榜樣作用才行。

和成人喜歡用擼來解決需求一樣，只是一種在得不得某種東西的情況下的本能反應。

據說孤兒院的孩子不愛哭，因為得不到及時的反饋，對孩子的哭，不鼓勵不忽視他會找更好的交流方法

和女人找事吵架一樣，想引起你的注意，證明你在乎她。

你可以在正確的時候滿足他的要求，如果一次也不滿足他。長大了他會認為你不愛他

從進化論角度分析給你

小孩子為什麼半夜會起床哭，他並不是餓了，是為了讓父母忙碌，沒時間沒精力再去給他養育一個弟弟妹妹，他要霸佔父母的愛

等他長大了，懂事後才會懂的分享，感恩，才會明白什麼叫做善良什麼叫做不該做的事情

因為他還不夠成熟，經歷的還不夠多，在同齡小孩子中，同樣一件事情，如果別的小孩子沒哭，而你家小孩子哭了，就說明經歷的不夠多，太溺愛了他找不到更好的方式來解決事情，而別人家的小孩子經歷過，成熟些，就會明白，哭，是沒有用的！

這是他表達情感的一種方式啊，哭，代表他不高興，不滿意，等等負面的情緒。

但是孩子把哭當做了解決問題的手段，這就是家庭教育的問題了。

為什麼？

因為，他第一次要東西，家長沒給，那麼他哭他鬧，因為他不高興了，不滿意父母作出的決定，他一哭鬧，父母就妥協，就買了。長此以往，他就會覺得，只要自己哭，父母就會給我想要的，這樣哭當然就成為了孩子解決問題的手段。

所以，當孩子發生這種情況，父母要做的就是不能在他哭的時候妥協，要告訴他哭沒用，要等他乖了，不哭了，那麼父母可以買給他，這樣他就會知道，哭鬧時沒用的，也就不會每次要東西就哭鬧不止。

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建議看一下成長的煩惱~

真是傷心不會發聲、要是特別大聲哭喊那只是想引起你注意。

我覺得很簡單就是一哭就會有人過來關心他！所以哭是有用的！如果哭半天大人並沒有一擁而上！而是不理他等哭完再講道理or其他！那這個小孩兒就會覺得自己哭並不能換來同情和幫助！於是下次再遇到困難他就不會哭了

我認為孩子只是對於心裡所要的無法或者說不善於用言語表達出來，只能哭！

其實不需要那麼多心理學來支撐，我覺得是孩子的本能，根據馬斯洛需要層次理論來說，最基本的需要是因為生理需要，孩子得不到勢必就會表達出來，但是小孩的表達能力並非發展完全，而哭則是最直接地表達方式，也是最本能的技能（剛出肚子就要哇哇大哭），再結合現在的經濟條件迅速發展的父母和爺爺奶奶對於孩子的呵護，完全就是掌上明珠，就造成了孩子沒得到自己想要的，就會哭就會鬧，哭了鬧了家長就會滿足孩子，在這樣的條件下，無限反覆，就強化了孩子的行為，導致家長教育的惡性循環。

要怪只能怪，這個社會發展太快，人的思想還不能完全跟上時代的步伐，經濟的富裕，反而是造成教育失敗的最大的原因。

如果確定孩子是用哭來要挾家長，那麼一定是在以前的經歷中，孩子曾經因為哭鬧得到了大人的妥協。

如果不確定，那就參考其他人答案確定了再說

以前非常討厭小孩子哭一哭就覺得心煩還有孩子喜歡大叫撕心裂肺的那種。

有次坐火車是那種硬座站著的人也超級多車上到處都是孩子叫實在心煩就跟老媽說：他們好吵。老媽笑笑硬座環境大家都知道又悶又擠還有各種味道。我忍不住了跟媽說：下次別做這個行嘛又悶我覺得不舒服。

然後我媽就說：你看你不舒服你會用語言表達告訴我你不舒服但是小孩子不會說這種話他們表達自己情緒的方式只有哭和叫。

後來我就不心煩孩子哭鬧了