如果看待春風十里不如你戴教官的行為？

01-27

先表明自己的立場：

我是喜歡戴教官的。

因為我就是那一類人。

至於不喜歡的朋友，那歡迎來撕

背景：戴教官和大多數人一樣，從小生活在一個小山村，通過參軍來到北京這個大城市，在當兵的過程中戰勝了自己的自卑與懦弱，並且企圖通過自己的努力，像他父親說的那樣，留在大城市。出於對大城市歇斯底里的嚮往，他辛辛苦苦地當了五年的大頭兵，好不容易有一個提乾的機會，那就是在訓練大學生的過程當中好好表現，爭取到這個也是唯一一個可以讓他留下來的機會。

他所面對的任務是軍訓一批調皮搗蛋的大學生。秋水偷吃教官的紅燒肉罐頭；半夜潛進廣播室並在喇叭上放歌，影響整個營區士兵的休息；公然煽動大家襲擊教官等等一系列的事情在我看來已經出格了。這會對戴教官的提干目標造成非常嚴重的威脅。果不其然，之後訓練成績倒數，並且記了處分。
有人說：戴教官自私。他為了實現自己的目標甚至使用一些手段去折磨他的學生。我認為把這些學生的訓練搞好，就是他的工作，他的目標與部隊首長和這次任務的目標是一致的，在大方向正確的前提下，他的方式方法是大多數人都會使用的，不算過分。
我認為在訓練的初期他雖然使用了一些手段，但他的目的很明確，他想要讓他的學生服從命令，配合他的訓練。這點從他只針對刺頭進行加強訓練可以看出來，是我們管理的常用手段。他並不是針對學生，在學生誇他的時候他也會露出純真而又含羞的笑。
戴教官的原則性表現得很明顯，遇到事情追問到底，不像孫教官那麼圓滑，我們都知道軍營里需要的就是他這樣的人。可是趙英男一再以讓他脫軍裝威脅，使他一再放棄自己的原則。真是莫大的可悲。
首長的所有原則在他女兒那兒就是掛在牆上的一張白紙。之後，在選人參加知識競賽的事情當中也可以看得出來。
至於小玉那件事情，他一直按規章制度去辦事，把自己的感情向組織坦白，而組織上沒有經過討論就讓一個大學新生去處理，很明顯欠妥，意思傳達不到位，結果戴教官得來的卻是事情惡化後的替罪羊。
之前認為孫教官體貼、不太好強，到現在看來，完完全全的心機boy啊。

結局：脫軍裝，回家。

戴教官做的確實沒錯，如果他自己處理這個感情問題，組織到時候又要說知情不報xxx，他立馬給參謀長看了，給組織表明了自己的立場，接受組織的安排，組織要他怎麼做就怎麼做，可是呢？這個參謀長，給他女兒就去處理了，然後小玉自殺，戴教官回家。他在禁閉室里說的那句我到底做錯什麼了？真的很令人動容，常人都知道他這麼做是對的，可是小玉的事情他上報組織了，組織的安排讓小玉感覺失了自尊心而自殺，戴教官的結果還是組織給他的，沒其他人的責任？參謀長私自讓女兒處理沒責任嗎？戴教官冤屈不甘心的樣子，這真是大大的諷刺。最後說一句，兇手就是妖刀和那三個天天嘲笑她的人，看著真的煩。

戴秉忠這種人在部隊太多了，絕對是好兵，但太親密的戰友應該不多，太直，太較真，軍訓中對學生也是個好教官，自身軍事素質過硬，要求嚴格，訓練有松有緊，對待刺頭也能鎮住場子，表現可圈可點，在小玉的事上也幾乎做的沒什麼毛病，先是發現小玉有思想包袱訓練不積極，然後通過一種挺溫情的方法幫助她釋放心理包袱，說明他做事還是有頭腦的，不同的學生不同的方式方法，也側面反應自己班上同學的思想還是能抓起來的，小玉告白後，不論是自身感情方面考慮還是自身發展方面再有部隊紀律方面，把問題反映給上級組織特別是自己的老首長（應該是戴秉忠給參謀長做過警衛員）都是最佳的解決方案，無奈老首長的女兒思想覺悟太低，完全不像部隊大院長大的小孩，搞砸了，還搞出了自殺事件，所以戴就只能選擇背鍋了。所以在我看來戴秉忠的所有行為都是有章有法有理有據的，這人不簡單，儘管演的給人一種傻缺二愣子的感覺，但這個人設絕對不是我們通過電視劇表現出的那樣

對於戴教官印象最深刻的地方是，當小玉割腕，小紅在病房外質問他的時候，他當著所有人的面承認自己喜歡小玉的時候，著實驚訝，聽完他的解釋，看到一個大人的面對自己感情的成熟，但又覺得他其實相比小玉，他的自卑更讓人心疼，但最後他選擇的處理方式實在有點匪夷所思，難到軍人的腦子都是一根筋？？？但我不認同小紅評價他是一個自私的人，向組織報告是為了邀功。如果真是這樣，人性真是……

最後孫教官袒露心機，覺得特虛偽。

先說立場：我是同情戴教官並認為他基本沒錯。

首先說小玉的事。這是軍營很多人都說什麼做事直每腦子自私什麼的。我只想說軍人凡事本來就都得打報告如果私自處理無論處理得好壞都是違反軍營規章制度的。凡事向組織彙報研究才是一個真正好軍人的素質。這和提乾沒什麼關係只是紀律。

其次再說之前訓練方法問題。有人說針對個體導致衝突。然而誰不服管就管誰才是軍營里的常態軍營里不允許有刺頭。還和上官打架我的天下屬是要造反哦這還不拎出來整整？戴教官是針對人了但是先問問這些人有沒有違規在先好嗎？

最後說一下戴教官對小玉的解釋。這真的是沒問題小玉的行為斷送了上官的前程如果真的是成熟的愛能不考慮他的身份地位和思考嗎能不為戴教官著想嗎。沒錯愛情是純潔的但愛情也是現實的越成熟的愛就會越為對方考慮而不是自己想怎麼做就怎麼做。戴教官對自己的定位對小玉的定位無比準確雖然不能說百分百就這樣但大概率就是如此。小玉難得又不自私嗎為了自己所謂的愛情讓愛人陷入困境

愛是付出而非索取

戴教官退伍了可能做個保安做個司機可是他是個多好的軍人啊正直有原則服從命令踏實肯干。

而對於這些來軍訓的大學生軍訓只是人生的一段回憶一段談笑對一個軍人而言卻是無力報效祖國的遺憾和半生的心酸。

孰輕孰重孰對孰錯

小玉錯了參謀長錯了

不討厭戴教官這樣的人，因為他正直，而且內心也有柔情，學生言不由衷的幾句誇獎也能使他開心起來。

在劇中的確不喜歡趙英男，用自己父親的職權，威脅一個合格的甚至優秀的軍人，但現實生活中又確實存在很多這樣的事。

在部隊，屢見不鮮。

只是覺得戴教官很可惜，他沒有家庭背景來保駕護航，也沒有惜才的上級愛護。

他確實內心有自己的小九九，然而這並沒有造成不好的影響，為了自己的前途，他也是在很努力的拼搏。

他只是很倒霉，帶了這麼一個倒霉的軍訓，遇見了一群出身良好、很有個性、又很有才華的學生，可這群學生內心並沒有體諒別人的能力。

無視部隊紀律，違反規定還利用自己的背景威脅教官，真的只能說，戴教官太倒霉了。

參謀長和自己女兒犯下的錯，卻讓一個相信組織的人去承擔後果，去背了黑鍋。

他們輕而易舉就改變了戴教官一生的命運。

不過有利有弊吧，也許不在部隊了，戴教官也能找到其他生存價值，能留在北京呢。（但那機會太渺茫了）

所以，真的不喜歡趙英男，仗勢欺人，不過這種人社會上還是不少的。

但是，雷長眼睛的。

耿直，天生的軍人，從出場到被複原，作為一名軍人，戴秉忠的行為是合格的，然而他並不適合做教官。

受限於眼界，受困於性格，又或者說吃了沒文化的虧，戴教官在劇中做不到對所有學生一視同仁，缺少當機立斷的魄力，而且沒有清晰的管理思路。

最重要的是戴教官在劇中缺少一個惜才的上級來保護他，缺少一個好的朋友來引導他。

如果把老戴和孫教官換個位置，由孫教官來帶班，戴教官作為副手的話，也許很多事情就能夠得到更妥善的解決。

戴教官的所有行為在他走的那一集中，已經借學生之口給予了評價。

但是他的行為以及由此反應出來的性格也只能當起此種評價了，特別重要的是，這種行為模式往往得到的結果和評價都幾乎如此，生活中屢見不鮮。

而戴教官的所有行為在我看來，就是一個典型的靠本能不靠腦子。

具體就是遇到的所有事情，看待的方式都是只看表面，對待的方式就是直接正面懟。

這種方式恐怕是相當多的人在相當多的時候的模式之一。

說句題外話，如果我有提拔班長權利的話，我會提名他的搭檔。

至於喜歡不喜歡戴教官這種人，我是相當喜歡的，當且僅當他受我管理。

發現一個細節……… 戴教官出事那幾天孫教官一直在看領導方面的書接到首長電話開始有點緊張說話都結巴了後來掛上電話又很欣喜然後沒幾天就當上了班長對了還有之前被首長罵也是在孫教官提醒下做的

細思極恐

看到這裡，我覺的影片的三觀並不是很正，這是一群根本自我感覺良好，個性建立在不考慮別人內心感受，棄劇了

撞上階級的壁壘，撞得稀巴爛