學生的成就和鄰居有關係嗎？

01-27

為什麼有些人老喜歡在背後議論和自己一毛錢也沒有關係的人，考的好不好是我自己的事，我自己收拾。最可恨的是我媽也覺得我丟人。為什麼？

家裡做小生意的。我小時候吃飯特別喜歡端著飯碗跑到店面門口吃，左右鄰居盯著飯碗就會藉機打壓我家窮，說我媽媽天天只給我做豆腐白菜吃，沒營養。我姐姐聽到了氣呼呼地跟鄰居說，妹妹白菜豆腐天天考年級第一，你家大魚大肉孩子蠢得要死沒有名次，留下鄰居目瞪口呆臉。後來念書成績越來越好，有一部分原因是覺得好好學習好處很多，關鍵時候能讓姐姐有底氣來個絕殺。

#我的鄰居是奇葩#

下一題。

這個答案突然爆紅，萬萬沒想到，評論區很熱鬧。統一回復一下幾個問題。沒有每天白菜豆腐，但確實窮得需要精打細算過日子，我當時挑食不吃肉。這個答案不是寫給聖母們看的。生活艱難的滋味不少人都嘗過，現在想想那些曾無情嘲笑我們的人被遠遠拋在身後很解氣。

無論環境多麼惡劣，做更好的自己都是值得的。這個答案是自勉，給相同處境的人一點兒鼓勵。

哦，評論區我被罵傻逼了。那個評論被我刪了，人也被我拉黑了。

突然發現提問的人把問題描述改了，頓時有種高考作文跑題的感覺。此命題下需祭出一碗雞湯，be yourself.

想要弄明白孩子和鄰居的關係並不是一件容易的事。其中的難點並不是「兒子長得很像隔壁老王卻沒有證據」，而是在此類研究中很難控制變數。

舉個例子，今年的NBA總冠軍是詹姆斯帶領的騎士隊。作為超級巨星，詹姆斯貧窮的童年和單親家庭的出身都讓他的成就更具傳奇色彩，而也正符合NBA標榜的逆襲價值觀。

然而，紐約時報調查了所有NBA球星的出生地和社區，得出的結論是出生在好的社區和進入NBA有很強的正相關性，生在高檔社區的孩子更有可能成為球星。但是，這樣的研究並不能說明鄰居的影響。因為這可能是因為富裕家庭的能給孩子更多機會，富裕家庭的孩子吃的更有營養，或者富裕家庭更注重教育。你無法證明鄰居因素在其中有多大影響。

為了搞清這個問題，美國聯邦政府做了一次實驗。1994年-1998年，政府在福利房中隨機抽出一批住戶，補貼他們搬到好一點的社區去住。在美國，福利房只租給低收入的群體，鄰居的素質可想而知。對於這些搬走的家庭，除了鄰居變好了以外其他條件並無不同，於是就成為了很好的對照組。所有的這些實驗對象全部被持續關注至今。

最近，斯坦福大學整理了這些數據並做了相關分析。在童年時期搬離福利房的孩子們獲得了明顯更高的成就。這些幸運的孩子們的平均收入比起他們幼年時的鄰居要高了16%，就業率也高了9%。終其一生，這些搬到較好社區的孩子們平均將多賺45000美金。可見，鄰居對孩子的影響十分顯著。你學習成績不好，當然都怪鄰居，難道還怪你自己？

題主可以帶上那篇論文去找他要回你的45000美金。只是現在美金匯率正高，時機不是很好。因為按原本人民幣的金額，這樣敲詐只用判三年，現在可能得判五年了。

Reference

1. Justin Wolfers, 2016. "Growing Up in a Bad Neighborhood Does More Harm Than We Thought" NYT Economic View, March 25, 2016.

2. Seth Stephens-Davidowitz, 2013. "In The NBA, Zip Code Matters." New York Times, Nov. 6, 2013

我覺得是有關係的，因為考得好我爸會去吹牛。而我爸對我物質上的教育方式是除了買書之外的錢什麼都不給，精神上的教育方式是打和往死里打，所以我整個高中從來成績都很爛，我的數學從來考不及格，然後我爸就很丟人，雖然他會繼續回家侮辱我，但是我就很開心。（我媽去世的早）

我畢業的高中的級部主任曾經在年級大會說點我的名字說我是菏澤一中的恥辱（因為我喜歡踢球，學習又不好，還有性格）。

當然這並不妨礙我高考600多分，四六級600多分，考研英語89，德語四級76，雅思7.0，年年獎學金，基本所有職業證書一次考過，因為後來這些事情我爸就不知道了。

我爸第二次丟人是我從公務員辭職，中間發生了很多故事，當然親戚鄰居之類無數人都表達了對我的惋惜之情，一個鄰居阿姨甚至當面說沒見過這麼傻的孩子。

所以，我不參與任何親戚聚會，有些人現在會來找我幫辦點事情，我告訴他們我什麼都辦不成，另外一位菏澤一中的恥辱的學生是我的好朋友，目前是青橙創客的CEO，我們兩個準備9月份重返一中去開個報告會

加拿大多倫多有個住房項目，參與該項目的人排隊按次序分房，他們中的有些人被分到高層，有些被分到聯排別墅，有些分到市中心，有些分到郊區。經濟學家菲利普利用這些數據，在QJE發票一篇論文，實證了鄰居對個人未來收入、教育、福利的長期影響。

結果發現鄰居對個人未來這些因素的影響都很小，相比而言家庭和個人自身的影響要大的多。其實這是顯而易見的道理，現實中我們常常遇到家教比較好的家庭，禁止自己的孩子和家教比較差的孩子玩耍。家庭觀念差距比較大的家庭之間，哪怕是對面也很少來往，反而是距離很遠的老同學、親戚之間常常帶著孩子周末見面。

不過這篇文章有趣的一點在於，雖然鄰居不影響你的收入、教育和福利，但他們影響你的擇業方向。如果你的鄰居罪犯比較多，那麼你孩子犯罪的概率就比較高，因此如果自己周圍治安環境比較差，與其擔心你孩子以後沒出息，不如擔心你孩子以後太有出息，哈哈......

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《The Long-Run Consequences of Living in a Poor Neighborhood》

初中時候鄰居是我的班主任兼英語老師

四十幾歲的老婦女，她老公是我爸爸的朋友，那時我成績很差是班上倒數的那種，我爸媽為了我逢年過節還送禮給她，我叫他們不要送，反正送了也沒用，他對你的態度不會改變的。

她看我是差生也不喜歡我，加上那時上學經常遲到。。。她就開始針對我，對著我爸媽說我挺聰明就是不肯用功，要在加加油努努力之類的話。。。對著我就是說你不行就是不行不要再掙扎，早點去上中專這樣，星期一的周會課就各種指桑罵槐，把班上的差生都罵了一遍，而且語言那叫一個毒啊！也是我心態好，在她的魔掌之下呆了三年還是根苗正直！！！我爸媽還老是讓我到隔壁敲門問她問題！傻子才去呢，所以說父母永遠看不清老師學生之間的風起雲湧！！！

我小時候，一個單元上上下下10戶8個孩子，佔了我們中學4個不同年紀的第一名。

從此之後本單元被稱為文曲星樓

一對夫婦生了一個孩子，如果長得像父母，那就是按反動的孟德爾基因學說生出來的，如果長得像他們的鄰居，那就是按照李森科的革命的環境決定學說生出來的。

1.論及鄰居。題主有句話我很欣賞，考得好不好是你的事情，你自己承擔。那麼同樣的，鄰居議論不議論你是她們的事情，與你何干？你還能去堵上她們的嘴不成？不去理會便可。這點題主的心性還需要磨鍊，你是活在自己的生命里的，不是活在別人的議論里的。

———前排提示下列答案過激，可能引起部分人群不適，本人不承擔任何後果———

2.關於父母。通病，笨鳥論，想必題主應該也聽過。世界上有三種笨鳥，第一種是一輩子不飛的，第二種是自己努力高飛的，第三種是自己不飛卻下個蛋讓子女飛的。第三種描述不詳，補全的話應該為：自己飛不了了，便下個蛋讓子女學會飛。子女飛起來了，那蛋是我下的，沒有我就沒有今天的你，飛的是你，功勞屬於我；子女沒飛起來，你都幹什麼吃的，我這麼辛辛苦苦培育你你居然就這樣回報我，我的臉都被你丟盡了。

(題主懂這些個道理就好了，我支持我行我素張揚個性，但不是教唆你叛逆反叛，別讓你的青春給你父母留下傷害，他們也不容易。作為一個過來人只能告訴你這些了。)

鄰居os：qnmb這個鍋我不背→_→

參考網路遊戲害了年輕人嗎以及其他所有「外物」害了小孩子嗎。

父母的事，就別推給別人了。

有關係。

這種關係屬於暗示。

首先，我們要有一個共識：一個人是什麼樣的自己是不清楚的。

舉例：很多人都不知道自己是什麼樣的人，他們都是從別人的評論中得出自己是什麼樣人的結論。

假如：一個人是一個獨居野人。那麼他做的所有事情都是為了更好的適應環境而存在，沒有人對他的生存方式說三道四。

這樣的話，他就完全沒有社交，就算有社交也是跟不同的物種，基本比他智力還低下。所以，一個人當只有自己的話，他不知道自己是個什麼樣的人。

而學生更是如此，雖說從小看到老，但是學生的性格是善變的，要讓學生自己來確定自己的性格太難了。

推論：所以需要別人來確定自己是個什麼樣的人。

結論：為什麼一個人不知道自己是什麼樣的人？因為有社交性的原因，自己是個什麼樣的人是別人說出來的，所以依靠別人來確定自己。

還不理解？比如：自私。。。你可以知道那句話說出來，代表了這個孩子是自私的。但是人類社會會有一個衡量的線。超過這條線這個人（注意是人，而不是單純行為），會被判定為自私。就比如：一個人的思想是4點自私，6點無私。而認知環境認為人的自私程度是5，那麼他就是無私；而

認知環境認為認得自私程度是3.那麼這個人就是自私的。

前面就證明了:別人的評價其實很重要。這種重要並不是別人的權利所賦予的，而是一種能夠影響學生本人意識。

這種行為就是暗示。

不光光是鄰居，只要是跟學生有社交互動的人都會產生暗示。同時越在意社交的人，越容易被暗示所影響。父母，同學，老師，鄰居。所有的人都能對學生產生暗示。

因為人們要認可別人的看法，才能融入別人的社交圈之中。

當父母認為一名學生是個懶人的時候。學生心裡就會在想：父母說的有道理，我是一個懶人，我應該按照懶人的方式活下去。

鄰居認為這名學生在學習上非常優秀。學生認可了這種看法。就會去想：我這麼優秀，那些學習和考試對我來說不算什麼。

所以說是暗示的功勞。

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回到你的案例，以上我的答案看起來反而是跑題了。

但是，裡面提到了一個很重要的觀點，那就是：別人從比較中得出一個人的情況。

比如：他們得出結論，你是好人。

你覺得你是不是好人關他們什麼事情？

但是他們就是要得到」你是好人「的信息。

這樣才能從這個信息中獲益。

再次比如：他們對你的態度很好，你覺得只有自己受益了？其實，他們反而享受的是：我對那個好人很好。他們也受益了。

所以，他們需要的掌握信息的感覺。

這個問題的實質是比父母

因為你居住的環境，往往是一個單位的人在一起，或者相近經濟條件的人在一起

條件更好的家庭出來的孩子，用世俗的眼光去衡量，平均肯定容易獲得更好的成就。

這個問題還需要討論嗎？

我媽從小就說，你看隔壁家小勇。我們兩家都是做小生意開店的，在一個市場。

就這麼跟大家說吧，小時候打王牌我都不如小勇。我喜歡待在家裡看電視，小勇喜歡騎自行車到處野，然後等我學自行車費勁的時候那句魔咒就又開始了。

小學四年級，去鄰居家寫作業。他爸說我的字跟狗趴著一樣，還不如他家小勇。我看了一眼小勇的字...呃，這麼說吧，如果我的字是狗趴著，那他的字連個狗的形狀都沒有。從那以後我開始練字，導致後來大家光看字都以為是女生的字。

初中。運動會我是廣播站播音的，小勇是200米，他沒發揮好，跑了第二。學校給了支鋼筆，完，又開始了。後來我靠快板詩朗誦拿了多少獎依舊能聽到「你看看別人家小勇，考試又考前幾名」

也確實。我的成績在那個地方還是中間偏後。後來轉學了，到了更大的地方，才發現自己連中間都到不了。那一年跟很多人賭氣，成績最後也算理想，上了高中。

高中的三年逐漸少了這句魔咒，最後考上了我們本地的一所三本礦大。也認了，確實是一直在玩，一直在鬧。對了，這個鄰居家的孩子小我一歲，一直高考模擬成績五百多，今年跪了，還沒我去年考得好(目瞪口呆.jpg)他選擇了復讀。我相信他能考到他的心意的學校，因為那是適合他走的路。

後來我媽終於明白，我跟小勇完全就是兩種性格的孩子，又有什麼好比的呢。我們走不同的路，對未來有不同的期待，難免技能樹點的不一樣。

按照題主的描述，他們已經影響到了你。既然你覺得你的事情跟他們八竿子打不著，那他們議論你也不關你的事，但是很明顯，你做不到無視他們的議論，而且發到知乎上抨擊這個行為。其實你的行為也是議論他人，不過貌似更高端而已

小學時學習一般，六年級開始幫鄰居，一高我一年級的一個女生寫(chao)作(da)業(an)。然後到了初中就開始考第一了。。。。。。

我覺得我看到了好多內生性

和道德難題(′?????｀)

不一定有關係，但你的成就肯定對鄰居家小孩有影響(???ω???)

有啊畢竟是親生的

跟隔壁王叔叔的智商有關係

你那麼在乎鄰居，你就跟鄰居去過吧，還要我幹什麼！（掩面）嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚……

沒有多大關係

初中時候開始，隔了幾個巷子的老頭天天到我家裡說他外孫成績多好多好，相對應的我成績差的一筆，基本倒數。

高中之後，老頭來我們家再也不說他外孫怎麼怎麼樣了，我的成績好像在班裡還是沒有多好。

只不過看到一個外孫因為成績就在外公嘴裡失寵了，倒是挺感慨的，說不定成績好壞和外公說不說有關係呢