「歷史上美國救了中國三次」的說法、表達方式靠譜么？
歷史上美國救了中國三次】第一次是把退回庚子賠款，用於建立清華大學，開啟了中國學習西方科技之門；第二次是抗日戰爭期間，不僅派「飛虎隊」，還從物質上援助中國，僅駝峰航線三年就向中國空運了超過70萬噸物資；第三次是毛與蘇聯鬧翻，美國阻止了蘇聯欲用原子彈對中國動外科手術的瘋狂想法。
文史女教師的這個說法對嗎？【歷史上美國救了中國三次】第一次是把退回... 來自文史女教師修改
蘇聯幫過中國，也欺過中國。
美國幫過中國，也欺過中國。日本幫過中國，也欺過中國。
幫助也好，欺負也好，他們都只是為了各自的利益，沒有外國會因為覺得哎呀中國人好可憐而救你一命。從1840以來，欺負我們的很多，幫過我們的也很多。但是救過我們的，從來，只有中國人自己而已。——————友善度我想不要，管理員說我必須得要，我只好修改。評論區有的人是（友善度）么？我說的是「中國人」又不是某黨派某領袖，你們（友善度）一遍遍地跟我說饑荒文革？我（友善度）不知道？再（友善度）一律拉黑，（友善度友善度）。表弟說：美國三次救了中國。
真理啊！
我說：我也救過你三次：第一次我和幾個哥們抽你我下手最輕；第二次一惡霸揍咱倆，你在前面用身體頂著我在後面遞棍子；第三次你和我的仇人鬧翻替我出氣，我為你搖旗吶喊。表弟很感激：哥，謝謝您。我笑道：我現在救你第四次，把錢包給我，帶錢上街很危險的------------------------------------------------------------------------------------------------轉載自夢遺唐朝：表弟系列大日本帝國海軍也救了中國三次。
第一次是二戰前期與陸軍奪權並消耗了大量資源發展海軍。如果軍部把這些資源發展陸軍，對於中國戰場上我們浴血奮戰的先輩將面臨巨大的壓力。第二次偷襲珍珠港把美國人拉進二戰這最終導致了日本的失敗。如果美國不參戰後果不堪設想，雖然日本人最終可能還是會失敗但是至少要多耗費幾十年中國才有可能獨自消滅入侵者。
第三次是二戰後期用運輸船把陸軍的甲種師團一船一船的報銷在太平洋戰場。陸軍的馬鹿不會憑空出現在太平洋諸島上餓死，沒有帝國海軍的運輸船這些甲種師團怎麼能被消滅，帝國海軍功不可沒啊！
才過去短短几十年中國人就忘卻了二戰帝國海軍的貢獻，中國人真是健忘的民族啊！
第一蘇俄也退賠了庚子賠款，魯迅日記里多次記載過他當教育部職員時北大校長按月去領蘇俄庚款；第二蘇聯派出自願援華飛行隊時間要早於飛虎隊，早在美國還在向日寇出售廢鋼鐵時蘇聯就已開始向中國提供援助物資；第三早在朝鮮戰爭時蘇聯就阻止了艾森豪威爾對中國動用核武器的瘋狂想法。
評價一個人的行為，大致上從三個點上去看，他的目的，他做事的過程和他行為的結果。
評價一個國家的行為，我認為也應該從上述三點出發。比如西方人的殖民活動，目的上是為了掠奪資源等利益，手段殘暴，但實際結果存在有益的一面，即促進了科學技術的擴散，讓落後民族接觸到了先進的科技。到底以目的為評判的準則還是以結果為評判的準則，這個就見仁見智了，甚至我們也可以通過過程來評判，因為很多失敗者雖然失敗，但是他們在奮鬥的過程中依舊展現出了極高的能力和水平。
這時候來看這三件事，「退回庚子賠款，用於建立清華大學」目的是不是為了救中國？當然不是，美國希望通過培養親美學生來保證美國在華利益，但是結果是促進了中國的發展，但是否「開啟了中國學習西方科技之門」值得商榷，因為在52年院系調整之後清華才變成一所以工科見長的學校。再進一步說，中國所有大學在院系調整之前的工科理科水平和規模都很捉急，1951年教育部召開會議，當時全國工科系共有教師3097人，學生32597人，而國家急需的是至少15萬人規模的工科學生，後來毛子來了，幫助中國建立起了現代化的大學體系。從這個意義上說，美國若是為中國打開了學習西方科技的大門，那麼毛子簡直是一腳踹塌了西方科技的院牆。「抗日戰爭期間，不僅派「飛虎隊」，還從物質上援助中國」，這件事的目的是為了減輕對日作戰的壓力，我認為可以算作是救中國，並且美國在駝峰航線上援助稱得上不惜血本，損失了大量的人員飛機。事件的結果當然也是極大的鼓舞支援了中國軍隊，後面印緬反攻中，美國甚至直接武裝訓練了中國的軍隊，這對於裝備和戰術都落後的中國軍隊而言，簡直可以稱得上是莫大的饋贈。至於後面這些美械國軍打得不怎麼樣，那可不能甩鍋給美國人，僅僅就抗戰而言，美國給中國的援助是慷慨的，沒有這些援助，中國可能要付出更多的犧牲。「美國阻止了蘇聯欲用原子彈對中國動外科手術的瘋狂想法。」毛子是一根筋但人家不是腦殘好么，真的用原子彈炸中國能炸幾個城市？中國可是一個擁有960萬平方公里，山區密布，而且邊境大部分地區都是荒漠的大國。中國的縱深和防空火力也不是吃乾飯的，況且用上原子彈不是要結下血海深仇么，除非毛子希望樹立一個堅定反俄的中國，不然他們真的扔原子彈那是有病。再說下去，美國的核彈和投射力量才是最多最可怕的，它也能炸平中國，但是沒有，要不要也算成是美國救了中國？歸根結底這事的目的也不是美國為了救中國，而是為了反毛子，畢竟別人家的小弟投奔過來，怎麼也要罩得住才能服眾不是。這事的結果是打了毛子的臉，中美一起大挫毛子的威信，雙方都得到了好處，共同的敵人受到損失。總結的看，所謂美國「救」了中國更多的是往臉上貼金，這裡面有兩件事美國即使不幹中國也不會完蛋，信這個那還不如直接亮出大舌頭舔美國，省得我們麻煩。歷史上中國還切切實實犧牲自己救了全世界一次呢。
1259年8月，蒙古皇帝蒙哥在四川合州釣魚城被宋將王堅擊斃。當時，蒙古的西征大軍已攻佔敘利亞，兵鋒抵達今天地中海東岸的的巴勒斯坦地區，統帥旭烈兀突然得到了蒙古帝國最高統治者蒙哥在四川去世的消息，於是只得派先鋒怯的不花率不到一萬軍隊駐守敘利亞，自己率大軍急忙東返。
之後忽必烈和阿里不哥爭奪皇帝長期戰爭內耗，蒙古分裂為4個汗國，再也無力西征，滅亡全世界了。最終忽必烈戰勝阿里不哥，奪得皇帝位置，之後全力攻宋，宋亡，科技文明毀之一旦。然而全世界文明卻得救了。西方史學家自虐地把蒙古禍亂稱為「上帝之鞭」，把擊斃蒙哥的釣魚城稱為「上帝折鞭之處」。
不止三次吧。
你看中國互聯網公司都在美國上市，這不是美國注資扶持中國互聯網的表現么？
中國市場這麼多盜版，美國的公司縱容而且還大力開發各種中文軟體，不是幫助中國人免費用軟體么？中國製造各種電子產品美國也是主要消費國啊，還有美國出口給中國大量大豆幫助中國解決了吃飯問題。塔利班整天在中國附近鬧事還不是美國給收拾掉的？綠教現在乖乖的呆在中東沒有滲透到我大中華也是美國的功勞吧。干翻蘇聯及時提醒中國需要走有中國特色的社會主義道路又是救了一次吧。強心分割朝鮮半島避免出現金氏政權一統半島，中國多了韓國這個貿易夥伴，瘋子少了一半的地盤這也是美國的功勞吧。所以，燈塔國完全就是人類的希望嘛。
其實我想說的是，世界上有兩個真理：
1、老師說的一定是對的。2、女人說的一定是對的。又是老師又是女的，那肯定是對上加對，提問者懷疑老師還懷疑女人，未來的生活會很坎坷的。歷史上中國也救了美國三次
1、抗戰時期中國大陸拖住大部分日本陸軍，使得日本偷襲珍珠港後，無力派兵繼續征服美國2、冷戰時期站在對抗蘇聯第一線，為蘇聯解體做了最大的貢獻，否則蘇聯美國互扔核彈，美國會絕種3、作為最大的美債持有國，沒有中國，美國會破產將來，中國攻佔美國華盛頓，燒掉白宮，索賠9.8億兩黃金，按4%的年息，分39年還清。後來，美國人民實在太窮，某中國通來中國斡旋：盛讚我天朝乃上古文明，人類燈塔，五千年繁華，倘若能體察美民之苦難，更顯泱泱大國氣度。
條約是條約，剩下的一半你必須繼續賠給我人民銀行。但我行會捐個大學，並資助一些美國學生來華學習中文，培養新一代親華賤骨無膝蓋的文史女教師，美國人民速速感恩跪拜庚子賠款原本不就是中國自己的錢嗎？何況實際上也不算是拿賠款給自己蓋的清華，再次中國拿自己的錢給自己蓋學校然後還要感謝美國是什麼道理？先別吐槽，解釋：特意找了李敖在清華的演講，1分30秒到4分30秒內講了庚子賠款的事李敖清華大學演講大放送-20100820鳳凰網另外找了一段話作為結束語
打個比方形容美國所謂的「退還」庚子賠款：一夥強盜到村子搶劫，把村長家的值錢東西搶了不少，還殺了不少村民，但村民奮起反抗殺了幾個強盜，結果強盜說我受損失了必須賠償我一萬。賠了一些年，強盜發現村子沒什麼錢了。就說我要的多了，應該收五千。那就這樣吧，你還照一萬塊錢給我，多收的那五千，你一年給我五百，分十年給清，你每給我五百我就退回你五百，給你們村建個學校讓村裡的孩子上學。其實村子裡有一千個孩子實際能到強盜蓋的學校上學的只有10個。雖然美國「退還」庚子賠款餘額造就了不少中國文化、科學精英，但是想想真的需要感激這個強盜嗎？現在還有人說美國退還庚子賠款如何高、大、上，真想說：呸，你丫純是賤的難受！
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瞎起鬨煽情的，不管是美粉還是蘇粉，都該玩玩《文明5》，高難度，多輸幾盤就長記性了。
人家幫你就是為了利益；
人家沒幫就是萬惡帝國主義。
幫的晚了就是狡猾嘴臉，
幫的早了另有陰謀。
總而言之，幫你的都是奸，不幫你的都是惡。
萬國來朝，都是孫子。
我要是洋人啊，就反省一下自己；早知道就不打鴉片戰爭了，讓它們在沒有電力和蒸汽機的世界裡活著唄，天天跪在滿大人面前，也沒這麼多事兒了。
就你們最牛逼了！
能耐！
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ps：注意邏輯自洽。認同所謂「落後就要挨打」的人，要將屠殺定性為合理的。若不認同，就不要扯什麼落後就要挨打。
東亞病夫不是因為鴉片才孱弱，而是因為本身體質孱弱。
人性是逐利的，大國政治有利益的動機，但不是絕對。古往今來，很多事情，都不是權衡利弊後最好的選擇。往往是人性的一些東西影響了最終歷史的走向----比如正義、民族情緒、宗教等。
這是一個可以直觀反映知乎用戶水平的問題。
反對所有「都是政治利益」類型的答案
這樣的說法是在偷換概念，「是否救了你」是一個客觀行為，「救了你對他自己有什麼好處」是對方出發點的問題，你不能說「因為救我對他自己也有好處，所以他不算是救了我」，這不是強盜邏輯么？
以題主列舉的三件事來展開說，庚子賠款的事情不算「救」，「開啟學習西方科技之門」這樣的帽子太大了，洋務運動時期中國已經開始師夷長技以制夷了，美國退錢的行為最多是講道義，為中國建了所學校，算是幫了一把，離「救中國」還有很大的距離。
援助中國抗戰，可以算是救了中國，不要說什麼「飛虎隊是志願航空隊，不算美國官方行為」，實際上後來飛虎隊已經納入美國航空兵的編製了，而且撇開飛虎隊不提，美國提供的大量美援是實實在在的，至於當時的中國政府如何貪腐、浪費，這是中國人自己的事情。也不能說因為我們拖住了大量日軍，所以美國援助就是應該的，退一步說，美國不鳥中國自己跟日本單幹，他一樣能把日本揍趴下，區別只是美國的犧牲程度不同，但是中國當時的抗戰局面可就真難說了，不管美國的自身出發點是什麼，但它的行為確確實實救了中國，這個沒什麼好黑的。
中蘇交惡之後，美國在其中起到的作用，算不上救了中國，但是中美開始進入蜜月期，中國從美國那兒獲得了不少支持是真的，美國也樂於看見社會主義陣營分裂，這件事情上算是相互利用，遠遠夠不上「救中國」的程度有些人說能救中國人的只有中國人，不過其實近代史的真理是：能害中國人的主要是中國人……其次是蘇俄，再其次是日本，剩下基本上都是幫忙（很多）的
咱就不從政治的角度站隊了，就說說第一點：「第一次是把退回庚子賠款，用於建立清華大學，開啟了中國學習西方科技之門」。我校在建國之前，尤其是梅貽琦校長任職之前，就是一幫文藝青年happy的地方，兩彈一星相關的那些人和楊振寧之類的入學都算比較晚了，且成名都是在建國後，建國前提起清華大家說的還是四大導師呢。要說科技，還是得把眼光投向上海那所名校里，一個文質彬彬的戴著黑框眼鏡的青年。蛤蛤
陳納德你們說他是僱傭兵拿錢辦事，阻止蘇聯原子彈你們說是大國博弈，這些我都不跟你們爭了。美、法、荷退回庚子賠款，你們又說退還是應該的。以這三國的實力，人不退你能把這些國家怎麼樣？日本沒退還，中國還不是乾瞪眼？