邏輯思維、戰略思維、系統性思維、批判性思維、創造性思維、策略思維的區別是什麼？

我們在成長的環境中（家庭、學校）很少受到專門的思考訓練；如何提高個人思考能力，往往莫衷一是，甚至關於思維訓練都有各種各樣的說法，為了澄清混亂的概念，都以上思維做一個綜述和概括，指出他們的區別。

我自己來回答吧！先對以上的概念做一個區分，套用一句馬哲術語，是既有區別又有聯繫。

一、邏輯思維講什麼：

人類的思維可以分為形式+內容（如何思考+思考什麼），邏輯思維研究的是如何思考的問題，也就是抽象思維，側重於概念思考（我們的日常思維中經常夾雜形象思考）；

1、研究內容涉及概念的定義（內涵+外延），
比如人的概念是可以製造和使用工具的動物（種+屬），外延是男人女人老人小孩等一切人；

1）歸納推理，是概率推理，不是百分百的，
比如歐洲人幾百年來看到的天鵝都是白色的，所以歐洲人歸納出天鵝是白色的，
這就是歸納推理；但歐洲有一天去了澳大利亞看到了黑色的天鵝，
於是結論也就是天鵝都是白色的就要修改了；
2）演繹推理：根據假設的前提，得出一個結論，只要前提是真的，結論一定是真的，
這個真是百分之百的。比如所有人都會死，孔子是人，所以孔子會死。


如果你給出一個觀點，你就要證明它！證明這個觀點，就用到演繹和歸納。

3、邏輯思維的三大法則：矛盾律、排中律、同一律；同一律是：
如果一個思想是真的，那麼它就是真實的；矛盾律是：任何思想不能既是真實的，
又是虛假的；排中律是：任何思想要麼是真的，要麼是假的。


不論是戰略思維、系統性思維、批判性思維，一切聚斂性（方向）思考（創造性思考的方向是發散性思考）的基礎都是邏輯思維；

推薦幾本相關書籍：個人還是想推薦金岳霖的《形式邏輯》，這本書很老，但特別基礎，是為大學生寫的教材，很多暢銷書有些基本方面都沒有涉及，不涉及概念的定義和劃分等；不利於掌握。因此推薦先看這本書；這本書畢竟有點老，推薦購買華東師範大學編製的另外一本《形式邏輯》第五版。這本書算是與時俱進的。學好邏輯非常有用。程序員這個職業，最重要的是邏輯好。編程無非就是一系列的判斷選擇。

國外大學生的邏輯教材是《邏輯學導論》，作者歐文·M`·柯丕（irving M copi）；這本書太大部頭了，和形式邏輯的內容大部分是重合的。如果不是專業的哲學或者邏輯學學生，沒太大必要看這本書。因為很少人能看完。

暢銷書類的比較淺顯的有《簡單的邏輯學》；這本書優點是內容精簡，方便快速閱讀，對邏輯學有個初步、大概的印象，缺點是系統性不足，適合大眾看。

其他的補充讀物《邏輯思維簡易入門》加里·西伊 ，這本書很不錯，深入淺出的，原理闡釋的很清楚，例子舉的非常好。這本書+形式邏輯，我認為如果看透了就足夠了。邏輯學裡用的最多的是分類，麥肯錫的明托把這個發揚光大叫MECE原則，這個工具真的非常有用。我們團隊曾經做過一個市場分析，對市場上的投資機構做一個分類，按照不同的維度，比如資金來源，所投資的階段等。分類能幫助我們快速了解事物。

《學會提問》；這本書非常不錯，思考的起點是問題，能問出一個好問題就成功了一半。聽各種講座，你會發現很多人問的都是很基礎的問題，沒什麼質量。能自己搜索到的就別問。

講謬誤和偏見的有《清醒思考的藝術》、《窮查理寶典》中有一章人類誤判心理學（作者查理芒格）、《人類心理的202個秘密》等。謬誤和偏見是邏輯學的一個專題，我認為現在不能單純去背誦這些，沒有用的，所有人都有偏見，謬誤也無法避免。這背後有一個心理機制。大家可以認真看下窮查理寶典的「人類誤判心理學」，對你個人決策、投資都非常有幫助。

想補充一下，有本書大家一定看《黑天鵝》，相信能讀完的不多，讀完的很多人也不一定讀懂，這本書是講歸納的不足的。作者是非常了不起的大神。

二、

批判性思維講什麼：

形式邏輯或者符號邏輯學習的人比較少，除了枯燥乏味之外，
很重要的原因是脫離生活實際；比如三段論的演繹推理，
生活中誰要這麼說話或者表達的話，別人肯定認為他有病。
另外，邏輯學還有一個不探討的問題，就是前提假設；
每個人都有很多信念，你的信念系統，構成了思考的前提出發點，如果前提錯了，
推理形式再正確，結論也是錯誤的。 批判性思維能解決這個問題。

每個人的思考都是有目的的，是為了解決某種問題，通常會根據一定的假設，
使用概念和信息進行推理，形成自己的觀點或者結論，
得出一定的意義和結果。


1、思維的元素，分別是目的、問題、信息、推理、假設、結果、概念、觀點

目的：探究事物的動機，任何人都是有目的的，思考也都是有目的的。

任何人的思維中都包含這些元素，所以稱為元素，就像化學元素一樣，
110多個元素組成了這個世界上千變萬化的各種物質；


2、運用普遍理性標準檢驗思維的元素，從而是思維方式臻於完善

清晰性：含義是可理解的，能領會的；

深度：包含複雜性和多方面的關係鏈，以及層次上夠深入。不止是想到淺層的。


給大家看一個例子，這是用理性標準來檢驗和批判目標這一思維元素的。批判性思維重在批判，但批判不是胡亂批判，根據自己的感覺和好惡來批判，而是依據人類共同的理性標準，對思維的元素進行批判，這就是批判性的含義。還可以對自己及他人的觀點，進行批判。

以及對概念進行批判

例如依據準確清晰的標準，可以問自己，老齡化社會是什麼意思？在一個區域內（通常是國家），60歲以上人口佔總人口10%，或者65歲以上人口佔總人口7%，就是老齡化社會。

有效的思考，從問一個好問題開始。關於問題補充一個圖片，大家自己對照。比如像房價到底是漲還是跌的問題，是基於判斷的，那麼就看回答時的依據和論證過程。有新的資料補充，答案就更新。

對信息的批判：應當注意信息的有效性和來源。

對假設的批判。

對意義和結果進行批判

對推理過程進行批判。一共八個方面，我把總結全部放出來了。

注意：學習批判性思維的人，首先是應用於自己身上，
重點在批判性的改變自己的思維方式，而不是別人的；
其次，在重要問題上，才是批判性的對待別人的觀點等；
有的人搞不清楚，在生活中亂來，惹人反感，導致人際風險，不可不察；
就算你批判性的對待，可以在思維上，一般不必要表現在行為上。


三、戰略思維講什麼？

戰略思維應用的主體通常是組織和國家，個人也可以借鑒這一思維模式；戰略一詞，最早出現在上世紀60年代初，最初論述這個概念的文章和書籍都極為有限，現在講戰略思維的書已經汗牛充棟了。最初是指在軍事對抗上，如何獲取競爭優勢。延伸到商業組織上，就是如何獲取競爭優勢；

打個比方，你想去騰格里沙漠，從北京出發；騰格里沙漠就是願景，從北京到沙漠畫一條直線，就是方向；但現實中不可能是直線，你也不是超人，那直線就不是路徑。你必須仔細了解地面環境，選擇一條可行的路徑，曲線到達目的地。這條曲線路徑就是戰略。

一句話概括就是：我在哪？想去哪？怎麼去？


戰略四步法：

1、繪製地圖；

從北京去騰格里沙漠需要繪製一張「動態地圖」；
這個動態地圖要考慮全局和有遠見。出發前，要研究地圖，做到對路線有全面認知；
遠見，有了地圖你還必須知道，哪條路哪段時間不好走；
應用到企業要有對洞察行業和趨勢的能力。


2、選擇路徑

人口紅利下，移動互聯網爆發的機遇，可以選擇一條路徑：
做一個交易撮合網站，融資，補貼買方，再補貼賣方，刺激雙邊用戶數迅速突破引爆點
，然後利用網路效應建立一個護城河，最後收割，這就是：平台戰略。
你看到交易成本迅速降低，低成本收割小眾用戶變得越來越容易，可以選擇一條路徑；
設計一款功能簡單、設計簡約、價格簡直了的產品，然後和所有流量平台合作，
獲得巨大銷售，最後收割；這條路徑的名字是：爆品戰略。
條條大路通羅馬，經典型戰略——做大、適應型戰略——求快、願景型戰略——搶先、
差異化戰略——定位、跟隨型戰略等等。
（資料引自劉潤5分鐘商學院+戰略的本質一書）


3、當下一步

這一步是最不美好的，也是戰略思考的意義所在。有了戰略才知道下一步怎麼走，
然後為當下一步設定目標，制定計劃，考核成績，收穫結果。


4、抬頭看路

計劃趕不上變化快，你的「動態地圖」也在不斷變化。柳總說過：既要低頭走路，也要抬頭看路。確保心中有路，但必須走幾步，就抬頭看看方向；

四、系統思維講什麼？

人類的思維，研究的是因果關係，邏輯思維研究因果關係，戰略思維研究的是因果關係，批判性思維研究的思維方式仍然是因果關係；系統性思維研究的也是因果關係，但通常是複雜因果關係，側重於非線性的因果邏輯；研究對象通常是複雜事物。

從研究對象上劃分：系統思維研究複雜事物，比如：經濟體、房地產市場、生態系統如草原系統、森林系統等。那本著名的狼圖騰（如果沒看過的話，可以找來看看，對學習和理解系統思維有幫助），講述了狼對草原這一生態系統的作用。狼可以減少老弱病殘的草原動物，抑制食草動物過量繁殖，從而導致草原退化；而當時政府和漢人的看法是，狼會殺害人畜，必須消滅。這就是線性因果邏輯。

在複雜世界裡（非線性世界）熬夜，不要用線性思維模式，這是系統思考給我們的啟示。

系統思維缺乏的典型癥狀有如下幾種：

1）只見樹木，不見森林；

2）只看眼前，不看長遠；

3）只看現象，不看本質；

4）本位主義，局限思考；

5）頭痛醫頭，腳痛醫腳。

1、系統的構成要素

要素、連接、功能（目標）；前面說過批判性思維的8個要素，還記得吧，
8個要素是一個系統，各個要素之間不是獨立的；它們有著內在的連接和功能；
以批判性思維繫統為例
1）要素
8個，不贅述。

3）功能（目標）
批判性思維繫統的目標或者說存在的功能，是為了幫助你依據人類精神的共同的理性標準，
從不同方面逐漸改善你的思維質量的一套系統。


最經典 表述是，整體大於部分之和。

2、系統行為的動態性

流量和存量：
存量是系統的基礎，穩定性的基礎。是任何時候都能觀察、感知、計數的系統要素。
比如書店的書、銀行里的錢、人口的數量。存量隨著時間變化而不斷改變。
流量：是存量發生變化的就是流量。比如你看到這篇文章的那一刻，新出生的人口就是流量。


3、反饋，系統是如何運作的

調節迴路

想像一下你的存款，銀行按照複利方式向你支付利息（俗話說的利滾利），
利息的多少取決於你的賬戶餘額和利率。這樣的話，你的餘額（存量）會影響到利息多少，
而利息作為一個流入量，也會使下一年的賬戶餘額增加。按這種演算法，
銀行每年向你支付的利息並不是一個固定值，而會隨著上一年的賬戶餘額增加而增加。
這樣就是一個簡單的反饋迴路。這個迴路成為增強迴路。


相關書籍推薦

《系統之美》入門書；進階書《系統思考》丹尼爾·舍伍德。

案例書：

最經典的要數凱文凱利的《失控》了。這本書論述的就是複雜系統，如何不受人類的意志控制，人類的思考也無法理解複雜系統，但可以用計算機模擬出高度複雜的動態網路因果關係；其中很多例子特別經典，比如人造生物圈實驗、蜂群思維的群集效應、可能形式庫、生物進化等。這本書鼎力推薦。

《狼圖騰》

五、創造性思維

上述思維是聚斂性思維，思維的指向性是聚焦，創造性思維的指向性是發散，跳躍。

創造性思維的常用工具：

1、類比思維

可任意旋轉角度的檯燈就受人類手臂的啟發。

2、刪除

3、放大

4、倍增

還有若干種，余不列舉。感興趣可以自己找來看看。

創造性思維是創新的基礎。

相關書籍也非常多，這裡不做推薦了。

六、其他有關思維的

思維訓練不是朝夕可至的；蘇格拉底曾說過一句廣為人知的話：未經檢驗的生活是不值得一過的；他還說過一句話，未經檢驗的信念是不值得相信的；人的信念系統與我們對生活的假設是一致的，通俗的說，你相信什麼，那就是信念。有沒有對自己的信念進行反省呢？這也是批判的對象。

人類的思維中，不僅有抽象思維（概念思維），其實還有形象思維，就是頭腦出現的是具體形象的事物，幼兒和少兒的思維形象思維的成分比較多。隨著抽象知識的學習，概念思維的比例逐漸增加。即使是成年人也往往伴隨著形象思維。

另外根據斯滕伯格的三元智力理論（認為智力是分析的、創造的、實用的信息加工的有效運用）還可以把思維類型劃分為三種

1、分析性思維
2、創造性思維
3、實用性-情境思維。


有個好玩的例子解釋什麼是實用-情境思維

兩個小男孩在森林玩，遇到了灰熊，男孩驚駭之餘準備逃跑，
這時候一個男孩開始彎腰低頭系鞋帶，
另一個說，那沒用的，人類不可能跑過灰熊，男孩說，是的，我只要跑的比你快就行了。


感謝邀請

1，關於思維可以按照特性獨立定義，所以再講思維的時候實際上很容易用理論用哲學給它們上升到一個神秘的高度。

2，我們換一種思路解題，比如我提出火車思維，蠟燭思維，鸚鵡思維，海綿思維.....你會想到什麼？其實是沒有這些思維的，至少沒有這樣的定義，但我提出來就可以賦予它一種名詞的定義，這種定義就屬於創造性思維。

3，那如果你想講清楚所說的比如蠟燭思維，那就首先要把蠟燭的特性（獨有性，廣泛認知性，核心性，文化內涵等）搞清楚，像什麼燃燒自己照亮別人啊，越燒越短啊，已經被電燈工業替代啊，但仍舊有燭台文化啊等等，在思考這種以某一個核心為基礎的逐層完善的過程就叫邏輯思維。

4，那如果你想將蠟燭思維變成一個學術性的概念，從定義，釋義，例證，適用場景等全部整理出來，變成一套完整的邏輯鏈，形成自己的解讀架構，並可以通過文字、語言、圖形、影響等完整表達的這個過程就叫系統思維。

5，每一個回答者都會用不同的方式表述自己的認知，可能是理論哲學系的，可能是小說故事系的，可能是概念定義系的，可能是案例說明系的......目的是讓對方接納與肯定，但凡抱有結果導向行為的刨除順其自然式而啟用方法論的都屬於策略思維。

6，當把你的創造性思維用邏輯思維來完善並形成系統思維，按照策略思維執行，在時間維度和空間維度里設置好邊界與取捨，這個過程就叫做戰略思維。

本文已收錄於專欄《核心大腦》

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