居住區規劃表現圖的重點應該放在哪裡？

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好。題主的詳細情況在題目的評論區。

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友善的答案要先拋結論。

1、重中之重，做好總平。

設計方面，盡全力規避低級錯誤；

製圖規範方面，高程、層數、地庫小箭頭、用地紅線、建築與空間名稱、指北針比例尺，一系列大大小小的東西認真檢查；

製圖美觀方面題主可能很關心。最好找案例模仿，居住區總圖案例最好找，挑足夠好的來模仿。手圖的話對著畫，機圖的話直接吸人家的色板P圖。

軸線空間，重點景觀空間，尤其做美做細。

有一個關鍵要領，或者要達成的目標，是【區分】。區分明暗，把陰影壓重。區分信息，把屋頂、車道、水面、草地、樹木、鋪裝等的區別做清楚，不讓任何不相同的東西在圖面關係上混為一談。目標是提高總平面的可讀性，一看就清楚交通組織，清楚圖底關係，清楚空間結構。

細節盡量豐富。屋頂畫出女兒牆，鋪裝至少填充個馬賽克，喬木下邊要有灌木，碼頭要有木船，羽毛球場要有條路可以走進去不能整塊東西被草地圍住。

2、鳥瞰圖，多快好省解決掉，不糾纏。

只出一個鳥瞰。選角度時壓低視點，可以適當用高層做前景搞遮擋，可以適當用樹木搞遮擋，樹木的位置和大小不必和總圖嚴格對應。看得到的建築立面細節做細，看不到看不清的面不做。拉開黑白灰層次。稍微做一些場地外部環境，外頭有路，路外有草，可以再有點透明盒子。前景細節要多，有汽車有人群，遠景可以籠統概括。

3、住宅戶型、會所設計，多快好省解決掉，不糾纏。

在這個作業里，這兩樣東西不是評判重點，倒霉的話，看都不看。

建築平面圖拿兩種，最多三種灰色，填充進CAD底圖，即可抽身。

會所建模建用來出透視的面就行了。要是出手繪透視，SU甚至只做體塊都不怕。出低點透視，黑白灰拉開，有固有色有天空有簡單景觀環境，放幾個人，趕緊抽身，不糾纏。

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拋完一個，再拋一個。

撇除分析圖的話，總平面是評圖的時候最主要的評價根據。

到了本科高年級還拿圖面好壞來作為主要的給分根據的院系不能忍。

到了本科高年級還關心得分而不是設計質量學習收穫的學生不能忍。

規劃設計要評判的話，撇除分析，總平的信息量遠遠比鳥瞰圖大。設計規範和常識有沒有做到位，除非錯得離譜，不然是在總平面上才能體現；空間結構、景觀序列、戶型配比、交通組織，鳥瞰圖也能一定程度地反映，但不看總平面這事說了不算。

誰讓鳥瞰圖是意象圖，總平面是技術圖呢。誰讓鳥瞰圖有角度選擇前後遮擋，總平面是個平行投影呢。前者是煽情的，快速提供一個整體感性認知的。兩者偶爾有對不上的地方的時候，都是以總平面為準的嘛。

關於戶型設計，在這個作業里應該要求不高。

這事其實學問很深，但居住區規劃嘛，主要還是來學怎麼把控居住區整體的。

大家無非都是下載的或者找別人拷的現成的戶型吧。解決個有無問題嘛。要不然居住區連住宅外輪廓都沒個准，變成快題了。

話說很可能會鬧出用了已經被淘汰的別的時代的偷面積戶型的小笑話呢。

什麼層數配什麼豎直交通檢查一下，別的事情相信老師不過問。

那個會所應該也是個有無問題而已嘛。

這種作業里的公建，選址放在哪裡都比總平面和立面長啥樣重要。

位置放在哪，前前後後的場地設計景觀設計，這些要認真做。造型這事別糾纏，搞幾個帶坡屋頂的方盒子穿插一下，立面抄一抄，不怕的。

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最後拋一個多餘的東西。

學生通過作業學設計，具體在學些什麼？

我比較注重兩樣東西。

一樣是做設計的邏輯思路。

這可以體現在分析的框架上。不管題主是哪一個專業的，要知道，做分析，既不是有工作量的堆砌就行，也不是像本科低年級作業一樣畫幾個例行公事的分析就行。你的分析圖，應該前後邏輯嚴密，一步步從任務書推導到設計，內容飽滿真誠，有如一篇學術論文的圖形化。

說實話，如果我是老師，我會很看重學生的作業能不能給我一套有板有眼的分析。哪怕得出的結論和落實出來的結果很幼稚、有錯誤，我也會覺得這是可造之材，要多加鼓勵。

鑒於題主說的是表現圖，這事點到為止。

如果題主是真心覺得分析圖不重要，我表示一下遺憾。

另一樣就是設計規範與基本常識。

比如這個居住區的建築間距，車道轉彎半徑，地庫出入口數量，裙房消防通道啥啥。

等你出去工作，做事的思維方式可以教，圖畫得不好看可以教。除非你是頂尖學校的頂尖學生，不然這兩樣就算你在學校里以為你會，到了外面別人卻是認為要從頭教起。

教新人這些東西是上面該做的。但如果你做的設計有硬傷，上面只會臭罵你一頓，讓你自己補課。因為那是一個人從業的前提，也反映一個人的學習態度。

表現圖也要學。但排在這兩樣後面。

設計師的核心競爭力在哪都不在建模排版P總平。效果圖則壓根就是效果圖公司才做的事。

此致。

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感謝楠神的經驗！！！

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